臺南國小資優教育成果發表會登場　10校師生展現探究與創意

▲臺南市114學年度國小一般智能資優教育成果發表會在臺南文創園區茉莉工坊登場，10所國小展現資優教育成果。（記者林東良翻攝，下同）

記者林東良／臺南報導

臺南市114學年度國小一般智能資優教育成果發表會，6日在臺南文創園區茉莉工坊登場，匯聚10所國小資優班師生學習成果，透過動態展演、發表分享及課程體驗等多元內容，打造一場精彩熱鬧的資優教育嘉年華，讓親師生從實作體驗中深入瞭解課程特色。

市長黃偉哲表示，資優教育是培育人才的重要基石，透過加深加廣的課程規劃與教學活動設計，引導學生在學習歷程中逐步建立信心、啓迪潛能。成果發表會是師生展現學習亮點的舞臺，孩子們分享成果時自信的眼神與流暢應對，正是臺南長期深耕資優教育的最佳展現。

教育局長鄭新輝表示，推動資優教育的重要理念，是重視每位孩子的學習需求，滿足他們探究知識的期待。各校資優課程涵蓋人文、科學、創意與情意發展，符應孩子個別化需求；本次透過親子共學與互動體驗，展現學生創意與潛能，也肯定教育團隊用心。

教育局資優中心主任林妘蓁指出，爲鼓勵學校深耕特色課程方案，教育局每年固定辦理資優課程工作坊，115年更推動學校資優課程社羣補助計劃。114學年度新設的4所資優資源班學校，第一年即展現豐碩成果，相當難能可貴。

教育局表示，本次活動中，各校都用心展現學習成果。鹽水國小以「多元探索 成長卓越」爲主軸，透過融合數學與魔術的「心靈感應」演出，展現創意與團隊默契；新營國小以「發掘古遺 考古挑戰」呈現機器人課程成果，展現科技素養與問題解決能力；麻豆國小強調「做中學、玩中學」，由學生自主規劃活動，培養表達與合作能力。

新化國小以「走讀家鄉」爲核心，結合獨立研究與地方踏查，深化學生在地認同；中西區成功國小透過「年年有舞臺」成果發表，培養學生自信表達；永福國小結合語文、數理與科學，並鏈結大學與社區資源，強化學生實作與行動力。

億載國小以「億載π學苑」結合在地文化與海洋教育，串聯臺江生態與安平文化場域；蓮潭國中小以「雙語領航」結合AI與3D設計，並透過數學桌遊展現創意邏輯；永康國小運用橡皮筋延伸力學與環境議題，呈現科學與人文融合；東區復興國小則聚焦獨立研究、創造力與情意發展，培養學生問題解決與合作能力。

教育局強調，未來將持續深化資優課程創新與教學品質，透過跨域整合、國際視野及多元舞臺，培育「能學會學、敢於創新、勇於實踐」的未來人才。