1896年一月中旬，寒風寒冬。冬天被詩人形成成離春天不遠，可是，冬日的嚴寒，確實是讓人難熬的。
不過，中國人在冬天裡面，卻有一份喜慶，能夠抵消冬日的寒意。歡騰喜慶,閤家團圓。那就是春節。所謂：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇；千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
快過年。
離家半年時間，王雲東先後在工業、餐飲行業掀起風浪。浪頭雖然不大，但已經有席捲加州的雛形了。商場、事業中，王雲東不可謂不得意！
但是，王雲動畢竟還是十歲孩童。雖然自詡心志成熟，但也未免想家了。
回家之前,王雲東一一拜訪了城中的熟人。致公堂各位大佬、舊金山政府高官們、還有賈尼尼夫婦。拜訪全程，攜帶重禮。
給致公堂的禮物是步槍、手槍各1000把，彈藥百萬發。給舊金山的官員們,則是重金賄賂,進一步拉近彼此的“感情”。給賈尼尼夫婦帶去的禮物則是王雲東根據筆記本電腦中的資料，採購的大量書籍，並附帶一份從寶寶出生到培養天才寶寶、健康寶寶的一系列方案。
整個舊金山現在人脈、力量，王雲東已經初步具備。離舊金山地震還有一些年頭,現在要充分利用這個城市的資源,讓自己的事業擴展到全美國。鞏固了基礎就進可在辛亥年謀取大好江山，最不濟也要謀取海外一塊由華人說話算話的國度。
在大家依依不捨送別中,王雲東踏上輕鬆愉快的歸途。快馬加鞭下，只用了兩天，便趕到家中。
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王雲東貪戀的看着一塊塊起伏的坡地，緩緩流淌的溪流。
這已經是到家了，離家半年的孩子終於又回來了！
王雲東到家後，母親更是抱着他激動的哭了出來：“兒啊！你小小年紀都不顧家了！整天在外面和人家打交道，都不知道回個信報平安！”
王雲東心裡感覺一酸，誠實說道：“兒子忘記了呢！不過，以後不會忘了！”
“那我們家搬到城裡面？”
王雲東說：“城裡不好的！壞人多，奸詐的人多。小偷搶劫犯更多如牛毛。舊金山政府本身也是一個黑暗組織。在家，外人來犯，用槍把他們打成馬蜂窩！在城裡，壞人來犯，還有各種錯綜複雜的勢力阻止人打擊黑勢力!”
“兒子。你和愛是別到城裡了吧！太危險了！”
王雲東呵呵笑道：“我就是舊金山黑暗勢力中最強大，最貌似善良和正義的一位！”
王雲東向家人敘說半年的經歷,當母親等人聽着王雲東事業發展順風順水，覺得很是高興。
不久後，大丫小丫兩的小鬼頭一跳一跳的求着王雲東講故事。小悅問他城裡面的新鮮新聞。老爹找王雲東聊爲人處事的經驗。
中中所有人嘴巴似乎都是一刻不停，話怎麼說也說不盡似的。
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除了和家人團聚，王雲東不久之後又抽出時間檢驗農場子弟今年以來的進步。
第二天，天剛矇矇亮。王雲東一身筆挺的黑色軍裝、腳踏馬靴，騎着高頭大馬朝訓練場趕去。
經過半年多的發展，這裡已經擁有500英畝大的場地，這塊訓練場由靶場、軍犬訓練場、操場、複雜地形等等場所構成。由王雲東籌劃，主要由王二執行，對總計超過500名青少年進行軍事化訓練。爲了隱蔽，這裡根本沒有聘用任何一名外界的退役軍人。自力更生艱苦得摸索出軍事訓練的道路，確實十分考驗執行者王二的能耐。不過，王二畢竟是及格了！
事實上，王雲東也是摸不透美國政府對於華人私人軍事武裝的態度。不過，等到王雲東擁有更強的影響力，應該能夠把自己這支武裝以合法的私人軍事公司，或者安全公司的名義公開。
“少爺，您這麼早就來了！”
“你來很久了，等得急了吧？”王雲東翻身下馬漫不經心掃了他一眼。
“沒有，沒有！每天都是這個時間段訓練，早就習慣了！”
等到王二跟着王雲東身後踏步走到訓練場。大片空地上，看到成百上千人，排成隊列。進行艱苦的訓練！用完成最艱苦的訓練任務來接受王雲東的檢閱。
王雲東私人武裝軍訓，主要對針對適齡孩童。孩子可塑性強,從小文化知識教育和軍事教育並重,能夠培養他們軍人般的風骨。以後,就算他們從事其他事業,也能嚴肅、一絲不苟！
至於,致公堂女弟子們則是兩月一輪換的在這接受軍訓和文化教育。
旌旗下，隊伍分成兩部分。
幼年孩子們高舉奶瓶軍旗，小型的奶瓶軍團人人志氣昂揚。
另一支隊伍，軍旗上繪上粉紅色的少女頭像。致公堂年輕女弟子組成的娘子軍們也踏着整齊的腳步。
一個個隊列從王雲動身前走過，如同一個閱兵儀式一般。
看來王二在這半年裡面確實稱職，速成的教官，卻把一羣軍盲門訓練成紀錄嚴明的童子軍、娘子軍了！
“王二你做的不錯，沒有看錯你！我會記得你的功勞的！”
“少爺過獎了，這一切還不是在您的安排下！”
王雲東向他們敬禮：“大家辛苦了！”
“領袖萬歲！”所有人挺胸踏步，肩扛步槍，“爲中華崛起而奮鬥！”
不知道爲何每次呼喊領袖這個名稱，都覺得凝聚力更高,精神上更爲亢奮狂熱。
效果已經逐漸顯露出來，半年時間的軍事化管理。農場中的孩子，心智迅速成熟。自由散漫、貪玩等阻礙人進步的習慣,逐漸被大家拋棄。每個人變得如同完美的機械，整個隊伍如同完美的流水線。只要團結，就有最高的效率，最牢不可破的力量！
每天，刻苦的軍訓，體能消耗到最大程度，然後，進行文化知識灌輸。灌輸知識過程的教師也被進行了軍事化改造，他們的教材的王雲東提供,他們教授的方式也是王雲東強制加給他們的。
課堂中，任何學生不允許有一絲的小動作。教師教授過程不允許有任何低效率,每堂課程的含有的內容是外界學校的十倍以上。如果，學生有絲毫走神，將不可能回答出教師的大多數提問。
每個課堂，任何一名學生，對教師的提問，行軍禮，大聲喊：“是,王（或其他姓）先生！”然後再回答問題。任何學生，回答問題，必須經過思考，用最大聲最簡單最清晰的語言組織來回答。否則，教師必須一遍又一遍的讓學生重新回答,直到滿意。
課堂之外，所有的作業都嚴格進行規劃，任何無意義的難題、偏題全部不允許存在。考試內容也一樣,全部是有意義的,考驗是隻是學生對知識的掌握。所以，每次考試，總是大多數人滿分，所有人答題正確率90%以上。這裡所有人幾乎是一個模子出來的,放到外界全部是超級優等生。
王雲東說過：“我不允許你們自己浪費一秒鐘，同樣也不允許教師用無意義的東西浪費你們的一秒鐘時間！你們是在爲中華崛起而讀書，你們所有人今後都將是天之驕子！”
這樣一句話，致使不管是農場裡面的學生，還是教師壓力都變的空前的龐大。
同時，在壓力面前，所有人都用“中華崛起而讀書”互相鼓勵，形成更爲強大的動力，迎難而上。高效率的完成軍事知識、文化知識的吸收。
雖然，用任何手段都不可能讓所有人永遠忠心圍繞在王雲東周圍。不過，加強思想教育、忠誠教育等等手段，起碼能夠讓絕大多數人日積月累形成對王雲東的個人崇拜。至於將來會出現個別人有逆反心理，王雲東則秉承發現一個，解決一個。所謂的解決當然不是說槍斃，而是說把有逆反心理者剔除到這個王雲東培養的核心骨幹隊伍之外。思想不忠誠者，再有才華，王雲東也不會給予重任的。
早就在去年計劃啓動的時候，蓬勃的野心已經在王雲東心中燃燒。決定使用筆記本電腦中的一切未來知識的時候就再也沒有退路了，更不能有退路！王雲東每拿出的一件未來知識，膨脹了自己勢力的同時也帶來了無窮的貪婪和窺視。前進一步踏在別人的屍體上前進，後退一步一切的成果將全部失去！
推動這個世界的只能是王雲東，擁有最高意志最大最有的也只能是王雲東，牴觸王雲東意志者將排斥在這個核心之外。
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