和在小學時那種壓抑的心情相比，這個新的一班所展現出的活躍，歡快氣氛，沒幾天便讓海濤很快地融入其中，真心喜歡上了這個新班集體。
這幾天課間，“小瘋子”和幾個男生不知在哪兒學的順口溜，一個人說罷，幾個人跟隨着說起來沒完。
每當他們說到“……就像那三草驢低頭喝涼水”這句時，海濤見劉老師都會羞紅着臉，背過身偷偷地抿嘴樂着。男生們見自己的“歌謠”逗樂了老師，便更加大聲起勁兒地重複一遍又一遍。
讓海濤感受最深的是，從沒見過劉老師呵斥，指責過誰；上其它課程，會不時有男生鬧出各式花樣，但班主任劉老師的化學課，從未見有人亂說亂動，都像換了一個人似的。
尤其是“小瘋子”，在劉老師細聲細語的教導面前，竟然像一頭小綿羊，溫順的難以想象。
不過只要走出一班教室的門外，“小瘋子”和男生們就恢復了本色，走廊，操場上橫衝直撞。緊挨着海濤鄰排座位的男生，名叫王寶珠。這個長有一頭自來卷頭髮，長長的睫毛下一雙大眼睛，清秀的像個女孩子。個頭倒跟海濤差不離。
這個王寶珠就像個鳴鑼開道的小廝，總跟在“小瘋子”身前身後“吆三喝四”，詐唬的樣子讓海濤想起了“狐假虎威”這句成語。
王寶珠不無驕傲地告訴海濤：“連初二，初三的學生見了我們都得趕快讓道，躲得遠遠的。咱們一班就他媽的牛！”
班裡還有個女生特別出挑——譚麗華。瘋鬧起來的勁兒絲毫不亞於男生。熟悉了以後，海濤記起第一天進一班教室，那聲女生髮出的尖叫，就是這個譚麗華喊出來的。
譚麗華的長相極其特殊，栗子色的頭髮，眼珠泛着藍色，高挑的身材個頭要比海濤足足高過一頭。同桌鄒志純告訴海濤，譚麗華的爺爺是外國人，好像是白俄那邊的。
學校大門斜對面就是譚麗華家，是所有同學離家最近的。她家住一幢三層簡易樓，家家戶戶都是通過一個室外走廊連接。
上學放學，海濤走過校門口必路過譚麗華的家。差不多每天下午上學前，海濤都能看見譚麗華跟“小瘋子”帶的幾個男生，在走廊的欄杆處嬉鬧，說笑着；見到認識的同學就像檢閱似的和你招招手，大聲地打着招呼。
說不清是譚麗華出衆的容貌，還是她大大超乎年齡的舉止，無論走到哪兒，尤其是那些高年級的男生都會駐足側目，膽大的會上前撩撥幾句，老實的會多偷瞄上一眼。在學校的名氣越來越大，不亞於“小瘋子”。
這個新的班集體沒有欺生的風氣。海濤和越來越多的同學很快熟絡起來。但有兩個人，**濤從沒主動和他們搭過話；一個是“小瘋子”，那是因爲海濤覺得和他如果混在一起，對不起朋友，等於背叛了唐大勇。
另一個就是譚麗華。
有兩天，**濤路過譚麗華家樓下，被她在樓上看到，譚麗華衝着海濤便喊：“海濤，上來，上來一塊玩會兒。”海濤都是頭不擡，匆匆走過去。
這類型女生海濤還是頭回遇到，他還不習慣如何來和她打交道。
新學期的第一週過得很快，下午各課程結束後，班主任劉老師主持了首次班會，主題是遴選班幹部和各科課代表。
愛張羅的王寶珠被推選爲班長，同桌鄒志純身兼兩職：學***，英語課代表。人選都是由同學們提名，劉老師只是要求推薦人陳述推薦的理由。
推舉王寶珠的同學就一句話：他嗓門大！“小瘋子”帶頭舉手，全班便一致通過了。
推薦鄒志純的女生說得有板有眼，她羅列了三點：一，鄒志純爸爸是英文翻譯，媽媽是教師。二，小學時學習成績就一直名列前茅。最後還特別透露了一個小秘密，現在初一英語課本，她根本不用老師教，早就背的滾瓜亂熟了。
海濤這才反應過來，難怪那天上英語課，鄒志純沒見她張口，還揶揄教俄文的英語老師發音不準。
到了選化學課代表，劉老師沒再用民主評議的方式，自己做了主張。
她直接點了海濤的名字。海濤毫無心理準備，從上學到如今他可是一天連小組長都沒當過，實在搞不懂劉老師爲何選中了他。
海濤猜想是不是因爲第一堂化學課，不得已的認真勁兒，讓劉老師誤解自己是個好學生。
舉手表決過程，海濤開始緊張了。畢竟初來乍到，和相處六年熟悉的不能再熟悉的老同學比，自己還是個新面孔。再者班主任老師的課代表，誰都知道是老師眼中的“紅人”，海濤對能否通過，票數得到多少，心裡着實沒底。
“通過”“通過”一男生一女生的兩聲大叫後，便是全班都高高舉起的手。海濤已經可以識別聲音的出處，一個是“小瘋子”，一個是譚麗華。
班會後，劉老師又召集新當選的班幹部，課代表開了個小會，主旨不外乎讓大家擔當起各自責任，協助老師管理好班級的各項工作。
散會時劉老師把海濤單獨留了下來。
劉老師跟海濤說，你們這屆學生，小學基本都荒廢了，初一的各門課程如果再不打好基礎，升到初二，初三就徹底跟不上了。她希望海濤不僅把化學課學好，其它課程也要努力，不可以放鬆。
“別給當兵的孩子丟臉”最後劉老師摸着海濤的腦袋，笑着囑咐道。雖然師生相處的時間不長，但海濤打心底喜愛上了這個年輕女老師。她纖細的手指捋過自己頭髮時，那種感覺很特別。劉老師的每句話，海濤都入耳，入心，願意聽。
儘管不在一個班了，每天放學劉強還是習慣在學校大門口，等着海濤一起回家。
開完班會，又被劉老師留下來談話，海濤估計劉強今天不會等自己了。但沒想到，劉強竟然還蹲在大門口，見到他趕緊站起迎了過來。
海濤準備把自己“升官”當上課代表的消息，第一時間告訴好朋友。還沒開口，卻留意到劉強的臉色很差，像是受了什麼委屈。
“怎麼不開心？”海濤問“出什麼事了”
劉強默不作聲地走了幾步，打開自己的書包，翻出來一本數學課本，遞給海濤。
海濤把書接過來發現，還嶄新的教材書中間被什麼東西穿透了，窟窿能伸進一根手指。海濤停了腳步，十分不解：“好好的書，怎麼弄成這樣了？”
“那啥，今天第三課我們是數學課，第二節下課我就把數學書準備好，放在課桌上，上面還摞着筆記本，”劉強跟海濤說“等上課，老師讓翻開書第幾頁時，我一拿……”
劉強可能到現在氣都難消，有些講不下去了。
“到底怎麼了？”
“被人用鐵釘子釘在書桌上，我一使勁兒，那啥，就成這樣了。”
“你知不知道是誰幹的？”
“笑得最厲害的是李應傑。課後孫淑娥偷偷告訴我，就是他趁我上廁所，用教室大鐵鎖砸進去的，釘子是他不知從哪兒撿來的。”
好朋友今天的遭遇，一下子勾起了海濤在小學時，被李應傑不知多少次欺負，**的畫面，從大腦中全都回轉了出來。
他一腳踢飛了跟前的一塊石子，揪着劉強的衣領問：“敢不敢揍他？”
“那啥，我……”劉強顯然沒想到海濤會有這樣的反應，也對自己信心不足。
“我和你。下週一放學就在這裡等着他。”海濤的決心從沒像今天這麼大，對他來講，劉強的事只不過是個契機，等這一刻他覺得已經等的太久了。