地上會有影子,本應該是一件非常正常的事情,可怪就怪在,爲什麼這個影子的形狀,竟然會那麼像一隻狐狸?
不僅如此,當我再仔細看去之後,我很快便發現,原來這個影子,其實並不是那飛在半空中的保險桿的影子。
從照片上,我可以看到,在事發時,保險桿下方的地面上,其實是有兩個影子的圖像。從外形看,其中一個影子應該就是保險槓的影子無疑,而另外一個,卻正是這看起來有些像狐狸的影子。
但奇怪的是,在照片中,我卻根本找不到可能會產生這個影子的東西,這個形似狐狸的影子,簡直就好像是憑空出現的一樣。
這是怎麼回事?
“四九,這一起車禍,莫非真的不是什麼普通的車禍?否則的話,照片上的這個影子,該怎麼解釋?”
我有些茫然的搖搖頭,因爲這種情況,在我短暫的工作生涯中也還是頭一次遇到:“林姐,你以前有見過類似的東西嗎?”
“很抱歉,我也沒有。不過從照片上看起來,這個影子恐怕與保險桿無故從車身上脫離脫不開干係。”林千怡沉吟了一會兒,又對我說道,“四九,要不我給張默打個電話,他們龍虎山見多識廣,說不定有聽說過這種狐狸影子的事情……”
一聽到張默的名字,我想也不想就拒絕了林千怡的提議:“不用了林姐,這張照片畢竟是違章攝像頭拍到的照片,畫面上的影子其實並不清楚,也有可能我們看到的只是鏡頭上的污漬而已。我們沒必要因爲這點不明不白的小事情去麻煩張默。”
“可是那影子……”
我見林千怡還想說,索性關閉了郵箱和電腦,站了起來道:“林姐,俗話說眼見爲實,既然你覺得那影子有些可疑,我們不如直接去學校那邊看看吧?另外如果這次的事情真的是詛咒的話,我也想順便去替麗麗那孩子請一個假,在事情查清楚之前,她短時間內的確不應該再去學校。”
見狀,林千怡也只能無奈地輕輕地點了下頭,對我表示同意。
離開了網吧,我們叫了一輛出租車,便動身前往了姜麗麗的學校—愛民小學。
或許是因爲連續發生了兩起惡**故的緣故,門衛對有外人想要進入學校顯得很緊張,起初還以爲我們倆是記者,堅決不肯讓我們進去。我說我們是這裡上學的孩子的親戚,是替她父母來見班主任的。那門衛又問了我們姜麗麗的名字,給她的班主任打了一個電話確認過後,才放心地讓我們進了校園。
姜麗麗的班主任姓馬,我們與她剛見面,她便問我們姜麗麗究竟什麼時候來上學,還告訴我們說,因爲姜麗麗缺課的時間太久了,學校已經打算對她進行勸退。
見狀,我只好從口袋裡拿出一張警察證,在馬老師面前晃了晃後說道:“這位老師,不瞞您說,我其實是公安部的。”
“你是警察?”馬老師眼神頓時有些戒備了起來,“可你們剛纔在門外那不是說……”
“那也不是謊話,姜麗麗的父親以前是我的朋友,她父親走的早,所以我一直把麗麗當作自己的孩子看待。”
聽我這麼一說,這位老師臉上的疑惑才稍微散去了一點,對我們的態度也熱情了許多。
她問道:“那這次兩位過來,不知道是有什麼事情嗎?”
於是,我便把事先想好的託詞拿了出來,對馬老師說道:“其實也沒什麼特別的事情,就是我聽麗麗的爺爺說,你們學校可能要勸退麗麗,就想過來和你們打個招呼。麗麗眼下的精神狀況並不好,我希望能帶她去京城做一下心理治療,因此可能要麻煩你們學校批准給麗麗一定時間的假期。”
或許是我公安部的身份起了作用,馬老師在聽到我這麼一說後,立刻笑着表示沒問題,還關切的問我麗麗現在的情況怎麼樣了。
我稍微應付了幾句,見自己來這裡的第一個目的已經達到,便決定拋出我們這次來學校的第二個目的,那就是搞清楚麗麗在學校裡究竟遇到了什麼,纔會讓她說出被詛咒了這種話。
於是,我先是打聽了一下麗麗平時在學校裡的表現,緊接着又問到了她與死去的那兩個孩子之間的關係。結果我發現,原來麗麗與那兩個孩子之間,不但是同學的關係,三個小女孩甚至還是很要好的朋友,平時經常在一起做作業,下課後的休息時間也一直是如影隨形。
如果是普通人的話,聽馬老師這麼一說,多半就會真的以爲,麗麗有現在這樣神叨叨的反應,是因爲自己的兩個好朋友發生意外而導致的。但在749局待久了,我卻敏銳的察覺到,麗麗說自己回學校就會被詛咒,或許就是因爲她和這兩個孩子走的很近的緣故。
想到這,我便問馬老師,麗麗和那連個孩子,平時在學校裡的人緣怎麼樣?
馬老師有些奇怪的看了我一眼,回答道:“當然很好了,不只是麗麗,那兩個孩子也都是班裡的班幹部,她們幾個孩子人長得可愛,學習也好,班裡的人可都很喜歡她們呢。”
我點了點頭,順便又隨口說了一句:“那她們沒欺負別人吧?”
我會這麼一問,也是有感而發,因爲以前我小的時候,在班級上就曾經類似的人,那是一個學習非常不錯的小女生,在老師面前一直都是一幅乖寶寶的模樣,可在背地裡卻喜歡欺負別人,我因爲擔心姜麗麗也變成這樣的女孩子,便隨口這麼問了一句。
可誰知道,聽到我這麼一說後,馬老師的臉上竟然出現了一絲尷尬的神情,雖然她馬上就做了掩飾,卻還是被我看在了眼裡。
我剛想發問,就看馬老師已經站了起來,她指了指手錶,對我們說道:“不好意思,你們看,馬上就要下課了,下一堂有我的課,沒辦法繼續陪兩位了。”
一邊說着,馬老師已經在桌子上抱起了課本,就嚮往辦公室外走去。
我看了看手錶,發現這時候距離下課的時間明明還有十幾分鍾,便知道馬老師會這麼說,一定是因爲我剛纔的問題。難道姜麗麗她們真的有在班上欺負過人?那會不會,麗麗嘴裡所說的詛咒,也與她欺負人的事情有關?
想到詛咒這件事情,我又想到還有一個問題沒問,便追上去問道:“對了馬老師,麗麗班上除了那兩起事故外,最近還有沒有什麼怪事出現過?”
馬老師回頭問道:“怪事?你說的是什麼意思?”
“就是和平時不太一樣的事情,最近麗麗班上沒出現過嗎?”
馬老師“哦”了一聲,隨口說了一句:“失蹤算嗎?”
這句話剛出口,馬老師的臉色就是一變,有些慌慌張張得說道:“不好意思,我剛纔都是亂說的。”緊接着,她便從我們眼前跑開了。
看着馬老師瞬間在辦公室門口消失,我和林千怡都有些發愣,過了好一會兒,我纔回頭問道:“林姐,剛纔馬老師有說過失蹤兩個字嗎?”
看到林千怡點了點頭,我便立刻跑了出去,想要問問馬老師剛纔的話到底是什麼意思,然而辦公室外,馬老師已經不見了蹤影。
我和林千怡商量了一下,都覺得剛纔馬老師所說的“失蹤”兩個字很可疑,而且對於這件事情,她似乎有意想要隱瞞我們。看起來,我們非常有必要再找馬老師好好談一談。
因爲之前馬老師說要下一堂課便是她的課了,我們都覺得她可能是去了姜麗麗的班級教室,便決定去那裡找她。
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