“報告”魏子軒站在教室的門口大喊，他心中萬分的激動，終於又回來了。
“請進！”教室裡傳來的是代數老師的聲音。
“吱——”的一聲響，教室的門開了，代數老師正站在講臺上講課，魏子軒的推門而入，把所有人的目光聚向了教室的門口。
“咳……咳……”那些肺癆們還都健在，班主任並沒有在班裡公佈魏子軒與何迅的事情，所以大部分同學並不知道魏子軒這兩天發生了什麼事情，看到了魏子軒進門，便傳出了這樣吭吭咔咔的信號，以向何迅起鬨，這是同學們早就形成的默契。
何迅緩慢的把眼光移到了教室門口，魏子軒的出現讓她大爲震驚，她把眼睛睜地大大的使勁注視着教室門口的魏子軒，是高興還是難過，連她都不知道。
“安靜！”代數老師已經知道魏子軒與何迅的事情，直到今天他才發現教室裡這種奇怪而又默契的聲音的寓意。她大喊了一聲，喝停了教室裡這些不應該有的聲音。
魏子軒低着頭從教室前面繞過，在經過何迅座位的時候，他偷偷擡起頭來看了一眼何迅，他本以爲再也看不到何迅了，能再回到學校，再見到何迅已經是萬幸了，他不敢放肆，瞬間便又低下頭坐回到了自己的座位。剛剛與何迅剎那間的對視已經讓他心滿意足了。
“你這兩天干什麼去了？”劉成見到魏子軒小聲的問道。
“沒事，被班主任在家流放了三天！”魏子軒自嘲的說道。
置身在小夥伴中彷彿有一種魔力，這種魔力讓魏子軒瞬時忘卻了前幾天一直籠罩他的無助和煩惱，中午放學的路上，他與同學們誇張逗趣的說着這兩天慘痛的經歷，極盡諷刺和謾罵的把班主任描繪成世間的惡魔，全校的公敵。雖然這種描述對班主任來說無關痛癢，但也可以讓魏子軒發泄一下心頭之恨，走出悲傷陰霾的情緒。也讓小夥伴們不時的哈哈大笑，添油加醋的醜化着班主任的形象。
上學的事情雖然解決了，但魏子軒對何迅的感情，依然是他心中的一塊大石頭，他能感受到有無數的東西再禁錮和壓抑着心中的這種情感，但他不敢再有任何越軌的行爲，只是像以前一樣，在下午上學的時候早早的便來到了學校，注視着何迅走進教室的一舉一動，何迅也盯着座位上的魏子軒，兩人這種眼神的交織，彷彿在表達着各自內心愛與怕交錯複雜的心理。
魏子軒老老實實的坐在座位上上自習課，他已經丟下了三天的課程，他記得班主任的話，如果學習成績沒有什麼進步，班主任還是會把他開除的，他必須儘快把丟掉的課程補回來，但魏子軒不願意找任何老師幫他補課，一想到老師們朗讀他所寫情書時的情景，就覺的無比的羞愧和恥辱，還好他的同桌劉成，不僅只是能說笑，而且還有很好的學習成績，劉成正在耐心的爲魏子軒講解着這兩天落下的課程。
“魏子軒，給你的小紙條！”正在劉成給魏子軒補課的時候，前面的同學轉過頭來遞給魏子軒一張折的整齊的小紙條。
“小紙條？”魏子軒有些詫異，“給我的？”
“嗯，你的！”前面的同學很確定的說，他又把聲音放到了最低的音量，說道“是何迅給你的！”
“嗖！”的一下，魏子軒快速的接過手中的紙條，把它塞到課桌抽屜裡，他的心在砰砰砰的亂跳，是高興，是緊張，還是害怕，也許這些都有。魏子軒把頭轉了180度的範圍，環視了一下四周，同學們大都在安靜的複習功課。
“看看，寫的什麼啊？”劉成用胳膊碰了碰魏子軒小聲的說道。
魏子軒小心的把紙條從抽屜裡拿出來展開，上面寫道：
“你還好嗎？”
很簡單的幾個字，卻勾起了魏子軒諸多的痛苦回憶，他還能再一次的回到學校，還能再一次的體會到何迅對他的關心，即讓他高興又讓他難過，魏子軒注視了好久，然後拿起筆在紙上回復了幾個字。
“我還好。你呢？”
字還沒有寫完，只覺的劉成一個勁的拿胳膊碰自己，此時的魏子軒思緒萬千，他沒好氣的轉過頭衝劉成喊道：
“幹什麼啊你！”
只見劉成低着頭面向課桌的書本，臉向魏子軒微轉，眼睛裡充滿着驚恐，歪斜着注視着魏子軒小聲的說：
“班主任——”