第九章 避居火廟身心康 修身養性秀文章

066 火廟任教

離新學期開學只剩五天了,高雲請求調動的申請,望嵩鎮政府仍然沒有簽字,大安工業區打來電話,急於確認能否調去好作安排。

高雲沒法只好再次去找李忠。

“老弟,不要急,你的申請鎮政府研究了幾次,還沒有確定。不過,我跟老弟說,做好思想準備,說不定你還得去二中幹(校長)。”

“老哥,開啥玩笑來?不論批不批,我都不會去二中幹了。”

“不要着急,先歇歇,有信,我聯繫你。”

“好吧。”高雲知道,李忠們這段時間先後和李鼎、安青等談話,都被拒絕。

第三天,高雲如約和李忠見了面。高雲已經知道,調往大安已經不可能了,今天過來,自己去那個學估計已經定下來了。

“恭賀老弟,你的目的達到了。”一見面李忠就笑着對高雲說。

“那好,謝謝哥幫忙。”

“去火廟學校吧,離家近點。”

“好!謝謝哥。那我什麼時候去報到?”

“明天或者後天都行。這樣吧,我讓付校長和你聯繫。”

“好的。”

次日,接到付校長電話,高雲和付校長見了面。意思很簡單,就是邀請高雲入夥,成爲學校領導班子的一員。

火廟學校包括初中三個班和小學部分十個班,高雲負責初中部分業務,擔任初三班數學、物理課。

初三語文老師李政,也是個老同志,和諧、風趣,是同志們中的“活寶”,大家都喜歡和他開玩笑,他也不介意。

初三英語老師潘江,是幾個夥計中的“大哥大”,當了半生的民師,趕上最後一班車轉成了公辦教師。

化學宋順老師,年青,爽快,風趣,是一個很容易相處的人。

火廟初中,原本在幾年前撤銷龍村和望嵩村中的時候,就要撤掉的,由於村民和火廟村幹部都不同意,只好保留了下來。程度好一點的學生大部分都去望嵩鎮中學習了,剩下一些基礎不夠紮實或者家裡條件不適合去外地上的學生留下來,所以大家對教學質量上,基本上沒有什麼要求。

輕鬆的教學環境,使高雲的身心都得到放鬆,一年時間體重由多年保持的60-70Kg增加到了80Kg,在這裡期間還寫了四本《隨記》,選擇部分摘錄於後。

如夢令·悟道

如夢令·悟道

午後醒來,思工作順心,生活隨意,忽有感而作

二000年九月二十一日

早想忙裡偷閒,尋遊街坊桃園。

隨弈石凳上,任由車馬向前。

真憨,真憨,笑盡榮祿如煙。

初冬梅香

初冬梅香

2000.11.1於火廟

風勁窗外寒,日正驕氣殘,

梅花獨未敗,幽清溢滿園。

初雪

初 雪

2000年11月8日

夜醒疑被單,淡光透窗簾。

披衣推門看,田舍銀一片。

爻論

爻 論

2001年6月

人生雖由八卦定,怎奈陰陽有變動。

陰能生陽陽化陰,努力拼搏壯本根。

無語

無 語

身在教室中,心羨窗外風。

幻化爲大鵬,宇內任馳騁。

雲濃不阻天地闊,山高不礙太陽落。

萬事天成皆有意,時事英雄有依託。

《悼河》

悼 河

2001年12月12日於火廟學校草就

冬夜汝河行,獨雁長空鳴。

孤月映水津,遠山幻魂靈。

蒞岸悼野草,寒風撫薄冰。

勸君莫離去,礫石亦有情。

春光賦

春光賦

2002年4月20日上午11:30

何時春風又降臨,逗得楊花弄彩雲。

舞步輕盈好繽紛,民曲淺唱最動心。

清明吾境歸至真,傳道受業化萬民。

無感年壯似青少,忙於培植新山林。

如夢令·火廟夜輔有感

如夢令·火廟夜輔有感

曾記夜間輔導,凝神忘記看錶。

師生共探索,問題層層解剖。

對否?對否?梳理知識根苗。

隨筆

隨 筆

人有喜怒哀樂,天有冷暖陰晴。

昨日滿天飛沙,今天卻一片寧靜,萬里晴空。人們甚至於懷疑自己的感覺,疑心做了一個夢。然而這卻是不爭的事實。

放眼東望,汝河像一條彩練,盤繞向前,在天際處映出一片淡黃。兩岸山巒綿亙相連,此起彼伏。山腳下,一汪錦繡,裝點出五彩異妝。農田裡耕作的姑娘小夥們,紅潤的面頰映照出青春的火力。傍河的灘地裡,幾隻黃牛在羊羣裡緩緩向前,在異類中沒有絲毫的孤單。那隻最大的,擡頭面向遠方大聲吼叫。牧羊童高捲起褲腳,在小溪裡嬉戲。叢叢岸柳,行行白楊,競傲自負,自己是兩岸的屏障。

師恩如山

師恩如山

——悼恩師張欣先生

2001年6月18日於火廟學校

2001年6月17日,一個普通的再普通不過的日子。這天是週日,晚上我與平時一樣參加過學校教職工例會,騎車剛回到家門口,猛聽到電話鈴聲,心中不由一驚:“誰這麼晚還打來電話?”就三步並作兩步趕到住室,抓起話筒:“張老師今天去世了”,老同學告訴我。

在我心裡這是不該發生的事,竟然發生了,更沒有想到來得這麼突然……我一時驚呆了。老師的身體是那麼健壯,老師的精神是那樣的飽滿,老師的心情是那樣的快樂,老師的意志是那樣的堅強!我一直認爲健壯而快樂的人是長壽的。我實在不能相信,也不敢相信,然而我不得不相信,我所敬愛的恩師,就是在這麼一個平平常常、普普通通的日子,去了。真的,去了……

老師的一生是與命運抗爭的一生。那麼多的不幸加諸與身,沒有使您屈服,倒把您磨鍊的更加樂觀、堅定。幼年的孤苦無依、工作後的顛簸流離,從沒有使您退縮,勇敢地從荊棘中走過來。

您的一生是奉獻的一生,“投身教育,獻身教育”纔是對您最真實也是最恰當的寫照。十幾歲參加工作,直到退休,四十餘年勤勤懇懇、嘔心瀝血,傾注了多少親情,付出了多少心血?!退休後,退而不休,參與社會辦學,培育新蕾,直到生命最後一刻!

您是禮儀的化身,真誠的使者。對人的禮貌、和善,爲人的真誠、無私,曾受到多少人的感念和稱頌。尊敬老人,愛護兒童,一切皆出於您的內心。

您不該這麼早離去,您還有心願未了,還有壯志未酬酬!沒有想到,年前咱們在望嵩鎮衛生院的交談竟成了永別。記得當時,我邀你回家吃飯,您說:“以後有的是機會,一定要去的”。我們沒有暢談,我一直冀望着您的到來,還像我在座位上那樣聽您講課,還像咱們共事那樣,與您徹夜長談,哪怕像咱們各居一校爲爭生源繞圈圈也好!我多麼想有個機會,咱們就工作的得失、人生的感悟,各抒己見,開懷暢談,然而,您卻不辭而別,飄然離去。您,讓我怎麼說你?

聽到您病了的消息沒有幾天,我和同學們已約好去探望你。正在打探您到底是在醫院還是家裡,卻聽到了你呢噩訊。怎不令人悲痛而又不解。您真應該挺過來的,爲什麼就這樣去了?

尊敬的老師,我的恩師,我不能到您墳頭爲您送最後一程,就讓我用這篇文章寄託我對您的哀思吧。您我雖然隔世,但心靈相通。我會不斷回想您對我的教誨和啓迪的。您是我終生之師,在我的童年、青年、直到現在,一直把您作爲情感的寄託和處事的榜樣。“恩師如山”是我對您的由衷感念。

安息吧,我的恩師!

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