首先說一下高中驛路的卷名，高中驛路顧名思義就是高中只是自己人生中的一段臨時會經過的一段路程，自己不會在此處停留過久，自己終要告別，終要走向終於下一段旅程。
迎來了盼望已久的高中，曾經在中考過後的整個假期裡做過無數的夢，夢裡的高中就像是偶像電視劇上的一般，鬆散自由的教室，整日不見一個作業，無所事事，優哉遊哉。也不怪我這白癡爲什麼會這麼想，因爲，初中的老師誠如小學老師一樣的給我們說過，只要考上了高中，學習就沒有那麼的緊了，作業也不會多，老師都不會管你，那時候就可以放鬆了，可是，夢想很豐滿，現實很骨感，事情總喜歡逆着你的想象出現。
在高中開學的這一天，本李大白癡，滿懷希望的來到了縣裡的唯一一所公辦高中，說的好聽點，是縣裡的唯一一所重點高中。話說，縣裡就兩所高中，一所是私立的一所就是我們這所以重點高中美其名的公辦高中了。額……
來到人山人海的學校門前（人山人海並不誇張，因爲學校門前是一條橫着的三米寬的街道，街道兩邊滿是小飯館、小精品店、和賣各種各樣的東西的小攤販），看着大門上方赫然在目的學校名字，還真有那麼一點氣派！得意洋洋的來到校園，哇！還真是大呀，可比初中大的多了，仔細感覺一下大概都有五個足球場大呢（額，算上半個足球場大的廁所）。接下來的的事情當然就是找自己分到了哪個班，當時盛傳學校每一年級分助學班、重點班和普通班。白癡的自己滿心的認爲，自己的班級數字越大證明自己的班級越好，於是自己終於得償所願的分到了第十五班（高一一共二十個班，十四到十八班是在整棟樓的最上面的三樓）。初中的時候，有個好朋友學習成績一直是學校的第一名或者第二名，總之，總是壓在我的前面，得知他被分到了十九班，自己就更是肯定了，班級數字越大，就是約好的想法。
可是，學校就好像是再送我一份入學大禮一樣，沒過多久自己就知道了，額的天哪！一二三四班是重點班，十九二十班是助學班（最牛），那我就豈不是被分到了普通班了？！！不應該呀，自己可是學習天才，考試超常發揮，英明神武，智商高超，（自戀中……純屬虛構，絕無巧合，若有巧合，那纔怪了）
不管如何，自己的確是被分到了普通班，白癡的自己並沒有放棄，將原因歸在了學校的領導假公濟私收受賄賂，把我故意分到了普通班卻讓送禮的或者親屬分到了重點班、助學班（純屬受打擊，亂諏諏，請勿當真）。因此自己，對於此事很是掛心，終於在開學的前幾天裡，班主任說可以讓自己看看中考的分數，以爲以後的學習作點小小的指導，自己很是滿懷希望的走向前去，查查自己的分數……
站在班主任身邊，終於看到了自己的名字，可是後面的分數……“李雷”“嗯，老師！”站在老師身邊，正打算仔細看分數的我收到坐着的班主任召喚回道。“你看看，你的化學成績怎麼那麼低，以後的學習上要好好努力這一科目啊，還有這科……”腦袋點的像是啄木鳥一般的我聽着老師的指點，實際上臉面已經發燒了，終於在經過了不長也不短的囑咐之後，我走下了講臺。
坐在課桌上，自己就一個想法：“媽呀！不會那麼巧吧？好險好險！”學校的平價生分數線是442分，而自己之所以說險，是因爲通過查看分數自己發現，自己竟然僅僅得了444分，僅以2分之差突破了平價生的分數線啊，如果不是平價生的話，自己可是要交上兩千多元錢才能上高中的，至今本白癡依然感覺很慶幸的。
因爲這個實在是太巧了吧？？雖然在之後聽在重點班的同學說考了四百八十多還嫌少，自己心裡會有那麼一點不甘，但多的還是慶幸。
說明了誰不是這樣，對比是最容易激起人的心理活動的，無論是嫉妒還是自尊心受挫，都是因爲對比這兩個字，人比人比死人。首先，自己感覺慶幸是因爲自己已經拿着分數線和自己的分數做了對比，感覺不甘有是因爲自己和同學的高分做了對比，也就是說，人生不如意之事多是自己給自己添麻煩，給自己的心理添堵，想開了也沒什麼大不了的事情，就是因爲自己不肯讓自己想開，從而造成了各種的不開心各種的不甘心。少對比，做最好的自己！
從這裡，再拿出“不甘”這兩個字說一下，不甘是因爲自己認爲自己會做的更好，故事中也不乏整世懷才卻因爲一個細節而導致一生陰鬱。不甘是因爲自己認爲自己有能力，卻沒能做好本該做好的事情，就像是本白癡的分數一樣，本以爲會考的更好，卻不意屈居普通班裡，原因就是自己在考試的時候沒能考出自己的真實成績而已。暫時調去現今的小感悟，失誤，又是如何造成？是因爲自己大意了，或者是時機錯了環境錯了，可是仔細想一下，爲什麼會有失誤發生，是因爲有失誤發生的條件，爲什麼會有這個條件，是因爲自己沒有準備好。多準備，準備全了，也就會減少很多失誤發生的機率的。因此，請不要將失誤歸罪於大意，歸罪於巧合，請不要在失誤發生之後，將嘴巴張成O型，說：“不會這麼巧吧？”
其實，他就是這麼巧，因爲你準備不夠好！