回到學校的那晚，希言做了一個夢。
夢裡她身處一個落滿了薄紗帷幕的房間裡，下意識地想要撥開那些帷幕往房間的深處走去，似乎冥冥之中感到那裡面有一種期待。不知走了多久，終於走近了最後一層，只見這層帷幕之後正是許玥，她站在那裡微笑，那笑容一如在她的婚紗照裡那般甜蜜而美滿，希言想要掀開這層帷幕，卻無論如何也掀不過去，無論怎樣，許玥總是遠遠地隔着一層帷幕，對着她微笑。
夢裡的視角有些奇怪，時而平視，時而俯視，時而又脫離了身體漂浮在半空。等到驚醒時，已是清晨，明亮亮的日光已靠近牀沿，希言還在停留在那層層的薄紗帷幕和許玥的笑容之間，一時分不清現實。
旁邊的張宇冬也正好醒來，見到希言還坐着牀上發呆，於是爬過欄杆來使勁晃了晃希言的胳膊，於是，希言這才徹底清醒。
羅小蝶已不見人影，應是早已去了自習室早讀。
而鄭涓涓卻裝扮停當，正站在鏡子前塗睫毛膏，陽光照進來，一絲反光自她雪白的手腕上掠過，從鏡子裡見到希言正在觀察，鄭涓涓就走了過來，伸出手將手腕上的鏈子亮給希言，帶着一絲嬌羞的笑意說：“這是我男朋友從國外買的，限量版的。”
細細的銀鏈，鏈接處墜着一顆小巧的水晶，雪絨花造型，深藍略帶一點紫色，希言頓時覺得十分眼熟，卻又想不起在哪裡見過。大概是從繼母的梳妝檯上吧，繼母向來就喜歡收集這些飾物。
於是，希言沒有再多想。
那半年裡，鄭涓涓的確是交了一個非常富有的男朋友，平日裡的穿戴打扮也是愈發不凡，張宇冬時常起鬨說帶來給大家開開眼界，鄭涓涓卻死活不依，說的次數多了，鄭涓涓索性扭頭就走。
張宇冬也時常只是疑惑，爲何如此神秘，但其實多少也能看出些端倪來，久而久之，變得很有默契的心照不宣。
週一的第一節課正是許玥的。
希言跟着室友們走進了教室，見到許玥已經端坐在講臺上。她穿着淺灰色的西服裙，緊窄的裙端覆在膝蓋之上，纖細的小腿裹着閃有光澤的絲襪，似乎清瘦了一些，她很精心地化了妝，卻又蓋不住她的憔悴。
希言走了上前去，有些出言欲止，而許玥一見到希言，只是淺淺地一笑：“我已經沒事了，謝謝你。”
於是，希言把所有的疑問都暫時壓下，回覆給許玥一個微笑，然後走到了座位上。
這節課仍然在講構成理論，許玥這次的提問很多，很多人就主動舉起手，逐漸開始了課堂討論。
於是，許玥就走下講臺，在第一排座位前站定，她挺直着後背，微笑中有她一如尋常的優雅，絲毫不見病容，她的目光追隨着發言的人，時而表示讚許的點頭，嘴角輕微上揚，時而又穩步走回講臺，在黑板上記錄發言的一些觀點。而她在講述自己的觀點時，思路清晰，語氣平緩沉穩，目光鎮定專注，在她的娓娓述說之中，卻又能不經意地學到很多的知識。
希言坐在第三排的位置，她伏在桌上仰望着許玥，認真地聽着熱火朝天的課堂討論。
此時仍是初秋時節，晴熱的陽光透過教室後方的玻璃窗，照進了階梯教室裡，目光所及之處，呈現一片和暖的金橙色，偶然有微風拂過，那一刻，希言只覺得內心飽含歡喜，她唯願時間在此停留，能夠這般仰視着許玥，即使身處她看不見的角落，那也是一種莫大的幸福。
每週的講課時間，希言都是心懷期待，身邊的同學也亦是如此。
許玥的課堂永遠都是座無虛席，會有其他的學院或者低年級的學生慕名前來，時常需要提前半小時去佔座，她總是在上課前十五分鐘就到達教室，打開電腦，準備好課件，然後端坐在講臺後對每一個路過問好的學生點頭。偶然幾次，她趕着鈴聲款款走進教室，妝扮精緻得體，時常能引來下面一大片的喝彩聲和鼓掌，她會不動聲色地直接走去打開電腦，或是微笑一下，對着臺下揮揮手，示意大家不要激動。
而每當她一下課，總是會迅速圍上來一大羣學生，來提問的，來湊熱鬧的，甚至還有來要求合影的。
“你看，許老師又被她的粉絲包圍住了。”
有一次，張宇冬笑着說，希言也笑了起來，回頭看向講臺上，此時許玥正在耐心地回答幾個學生的提問，帶着一種程式化而客套的微笑，眼神依舊是沉靜深邃，從不流露過任何的溫情。
相隔數重人羣這樣看着她，卻心生淡淡的喜悅，
國慶長假之前，學校舉辦了一場講座，請到的嘉賓是英國一所藝術學院的教授，話題是當代藝術的現狀，雖然學校裡各類的講座每天都有，但是針對藝術類主題卻並不多。
希言是從班級羣裡得知的，當她和張宇冬端着奶茶，慢悠悠地晃進會場時，才很驚訝地發現，那間容納幾百人的報告廳裡，此時已經坐滿了人。好在有個男生早已替她們佔了一排位置，就在正中央，視線格外好。
嘉賓進場時，掌聲格外熱烈，因爲大家都很興奮地發現，與那位英國教授一同出場的是許玥，一身黑色連衣裙和高跟鞋，栗色的長卷發柔順自然地垂落在她身後，精緻的妝容在燈光下顯得格外明豔。
一陣喝彩聲出現，所有藝術學院的學生又一起再次鼓掌，爲他們這位美麗的老師而由衷地感到驕傲。
許玥負責主持和翻譯，她拿過話筒，立刻就示意臺下保持安靜。
讓大家有些意外的是，講座本身並不精彩，內容過於複雜深奧，不斷深入到了哲學和心理學，藝術史以及社會學各個層面的話題，而在場的學生又以本科生居多，閱讀量不足以消化這樣龐大的信息量，而那位教授作爲範例展示出的藝術作品又都極爲抽象，難以在短時間內理解，而他本人講話的方式又有如吟詩一般的玄妙。
許玥在翻譯過程中，她也儘可能地轉變成通俗易懂的語句，也不斷地添加了分析和講解來幫助大家，可是，仍然都聽得不知所云。
“你聽得懂嗎？”張宇冬也輕聲地問希言，希言搖了搖頭，只是看着許玥在聆聽和思考的過程中，時不時地蹙眉，頗有些爲難的神色，卻時刻保持着沉着鎮靜的微笑。
講話結束，進入了提問環節，起初都是藝術學院的幾個老師提問，學生們的興趣又集中在許玥的身上，大家都很驚訝地發現，許玥講的英語不僅流利而且用詞正式規範，還帶有極優雅的英式口音，她的發音方式和對每個音節的處理，都很清脆準確，尤其是元音的表現，有如教科書一般的標準，而她的語調和節奏又毫無矯飾，彷彿她天生就是用這樣一種方式，十分從容地說着英語。
終於，那位英國教授說，非常歡迎有學生也來向他提問。
等了許久，第一位舉手的學生纔出現，一個男生提問關於英國留學的問題。可是，那位教授顯然不懂得國際學生如何申請留學，他的回答只是一概而論地介紹他所在學校和專業的大致情況，而許玥在翻譯完之後，略爲補充了幾句，算是回答了這個問題。
接下來，提問的學生多出了幾個，但是大家感興趣的還是些英國藝術學院的課程設置和申請流程。然而，他們又都發現，這一問一答之間，真正回答了問題的其實都是許玥。所以，有個學生站起來就直接說：“這個問題我要請教許玥老師。”
顯然，臺下爆發出一片鬨笑。
可是接下來的場面變得一發不可收拾，接連不斷地有學生站起來，直言要向許玥提問，許玥的微笑開始略帶尷尬，當再次有學生向她提問時，她有些慍怒地說：“你的問題我拒絕回答，今天講座的嘉賓不是我。如果你們有興趣，我可以將來單獨給你們舉辦個講座，但是現在請你們停止向我提問。”
此言一出，無人再舉手，許玥又問了好幾次，可臺下也一片安靜，她的表情也有些陰晴不定，周圍一片竊竊私語。此時，離講座計劃結束的時間，還有半小時。
希言轉頭悄聲問張宇冬：“有辦法來幫許老師救場嗎？”
張宇冬搖搖頭，說：“沒有，除非你去舉手提個問。”
“嗯，好吧。”希言一說完，立刻就舉起了手，身邊的張宇冬輕聲在喊：“哎呀，你瘋了呀！”
起初，許玥並沒有注意，還是那位教授先看見，示意着許玥去點名。待一看清楚是希言，她馬上就會心一笑，笑容裡竟然帶着十足的欣慰。在希言等待前方傳來話筒時，許玥又輕聲地補充了一句：“你可以直接用英語提問。”她的語調很溫柔。
希言提了個相當概括的問題：創作藝術作品時，如何去平衡觀衆的需求和自身的想法表達。
事實上，她對這個問題本身毫無任何的興趣和想法，只是前些天偶然從一本書裡讀到了這樣一篇文章，此時就這樣恰好地浮現在了眼前，僅此而已。
誰知，那位英國教授在聽完許玥的翻譯之後，竟是十分有興致，源源不斷地開始表述了起來，直說了十來分鐘也不見休止，而希言全然不在意，只是盯着許玥，看着她的表情緩和了下來，又重新帶着微笑，才覺得有如完成了使命一般的興奮與滿足。