等了一會過後，他們兩個終於出了飯館，往花園廣場處走去。
他們慢慢走着，我則在後面小心跟着，全程跟蹤，不漏下任何一個可疑的鏡頭。
他們最後在一處石凳上坐了下來，我則鎖好自行車，在他們背後的花草叢中埋伏。
下午略微的熱度乾燥着周圍的氣氛，我忍着極度的惡劣環境出生入死，忍辱負重，只爲着那麼生死一刻。
終於，等到的大魚來了。
麥彬輝往左右望了望，甚至往後面望了望，急切中鎮定了自己的心緒，便靠近了身邊的女孩，把自己的嘴巴湊了過去。
我迅速按下了快門，“啪嚓”的一聲照下了這個永恆的瞬間。
正當我得意的時候，忽然感覺身上有點陰涼，像是被什麼附身了。
難道女鬼上身了？看來還是不能做壞事啊，我今天難道就命喪……安拉聖母瑪利亞，三清道祖觀世音，我如果還能活着回去的話一定把剛纔照的全部刪掉，只求饒我小命……
但被“女鬼”附身了一會，我還活得好好的，並沒有出現什麼其他異常。
我立即朝左右望了望，原來草坪中噴嘴開始工作了，噴嘴噴出的水有些灑在了我的身上。
想想我等着拍這張照片是多麼的辛苦啊，從噴嘴不工作等到工作，真是艱辛難以訴說，剛纔拍的照一定不能刪！
但是我不能待在這個地方了，噴嘴噴出的水開始累積在這個地方，讓周圍一片溼潤，我不好再次變成落湯雞。
狼狽中的我連忙站了起來，同時小心翼翼躲避着麥彬輝和他身邊女孩的注意，出了花叢中拍了拍全身，看了看手機中的成果，帶着滿意騎上了1990揚長而去。
回去的路上看着路上的各路美女，想着自己還從來沒有和女孩親吻過，沒想到自己的學生倒是年少就品嚐了那滋味，真是後生可畏。
進了學校宿舍，我立即開始工作。
打開電腦，把手機裡的照片弄到電腦上。刪掉一些沒有用的照片，然後打開了PS，把那些照片妖魔化，弄得有多甜蜜就有多甜蜜。
工作了一個下午，去食堂解決了溫飽，立即又回到宿舍。
打開班級羣，開始等待。
沒過多久，班羣上就有了“我就是帥帥的麥彬輝”永無止盡的誹謗轟炸。從我到學校各路老師，甚至教務主任教導主任以及校長，都被他消遣了一遍，並且看起來樂在其中。藉着他的八卦精神，我也瞭解到了一些或真或假的信息，比如熙行羽老師和李志敏老師以前愛得要生要死，相約一起跳河殉情；葉天翊老師追閆妍老師也追得要生要死，曾經在馬路中間表白而把馬路堵死。麥彬輝還擅長比較，校長的腰圍和孕婦可以比較一下，副校的頭髮可以和三毛比較一下，石主任的胸可以和籃球比較一下……
我看着麥彬輝精力旺盛的刷屏，看到石主任的時候感覺鼻子一熱，摸了摸沒有流鼻血。看了一會兒，覺得他其實是一個挺有意思的學生，可惜精力用錯了地方。
我輕輕移動了鼠標，點到了“我就是帥帥的麥彬輝”，然後一個對話框就出現在了眼前。
“你好啊，我是韓老師。”我開始打字。
“我們有什麼好談的嗎？”很快就有消息傳了過來。
“問一下，你的那些黃色圖片在哪個網站弄來的？現在很多黃色網站都關閉了，我都不知道去哪裡欣賞人體藝術了。”
“……”
“不是不是，我是有一件重要的事情要和你談談。”
“要是和我談談我的學習狀況就免了，要我道歉的話也免了。”
好大的架勢……
“不是不是，我怎麼敢和你談學習情況呢？”
“那老師你要和我談什麼？”
我輕輕巧巧把照到的幾張照片複製到對話框裡，然後輕輕巧巧傳送了過去。
“你跟蹤我！”
“碰巧而已。”
“碰巧有那麼巧嗎？從一條街跟到廣場花園！”
“一不小心而已，真的只是一不小心。”
“你陰我！”
“說話不要那麼難聽，大家都是讀過書的人嘛。”
“哼……”
“不要動怒，怒會傷肝的。”
麥彬輝沉默了一下。
“那是我姐姐。”
“哦，是嗎？”
“真的，老師還是放過我吧……”
“你說話底氣不足哦。”
“……”
“你會和你姐姐親吻？”
“……”
“說話不要說得太明白，照片我這裡還有一些，你要不要看看你的所謂的姐弟戀？”
“我死都不會承認的！”
“哦，是嗎？”
“你這個王八蛋！”
“你說話小心一點啊。”
說着我把那張處理過的親嘴的照片發給他，同時看着鍵盤艱難打了幾行字。
“聽過這句話麼？‘最好的愛能喚醒靈魂，並啓發我們追求卓越。’究竟愛情讓這位同學喚醒了什麼，又啓發了什麼，值得我們三班上課的時候共同探討！”
“愛情的最高境界是什麼？《公主日記》裡面描述：‘你在我隱形時還看得見我’。至於這位同學親嘴的時候會不會變隱形？答案明天上課前揭曉！”
我揉了揉眼睛，打字真實辛苦啊，看着鍵盤老半天，還打錯了很多字，誒……做老師真是辛苦啊，特別是做一個好老師更辛苦。
“王八蛋！”麥彬輝的信息對着我狂轟亂炸。
“你要體會老師打字的艱難，我還要看鍵盤的耶，你要體諒我的用心。”
“體諒你個死人頭！”
“好了好了，廢話也少說了，我們還是說正事吧。”
“等一下，要不要我發幾個網址給你，裡面有……”
“真的嗎真的嗎？快發過來！”
“不過嘛，老師可不可以把那些照片刪掉？你這樣偷拍我很爲難的。”
“哈哈，老師我從來沒做過虧本生意。這樣吧，你只要以後不再亂傳謠言，好好學習，天天向上，我保證不上傳到班羣上。”
我想着班羣真是一個好東西，竟有這等好處。
“你試試！你敢！”
“哎呀，威脅老師我了，好樣的，你等着。”
我複製了一張比較模糊點的照片，發到了班羣上。
隨即班羣裡面展開了熱烈的討論，討論那到底是誰。問我的學生簡直是絡繹不絕，我從來不覺得我這麼受歡迎。
接着很自然，麥彬輝的信息便發了過來。
“老師我認輸。”
“很好。”