B團的胡團長經過和C團的程團長協商，又報告了師領導，把張志宏借調到B團幫助B團的空靶訓練。雖然B團的全體人員對張志宏都很客氣，開口張指導，閉口張教員，但是張志宏總有一種被隔離的感覺，也像是被捆住了手腳，有勁也使不出來。他既不能按自己的想法辦，也不能像在C團那樣自己可以說了算。
他只能按照同胡團長說好的，給B團的全體飛行人員上了空靶理論。理論課都是現成的，張志宏已經給C團的全體人員講過一次，稍微熟悉一下，就可以講出來。至於與實踐結合的問題，他在C團剛打完空靶，剛剛總結完了經驗和教訓，也是現成的東西。所以張志宏在B團上的空靶理論課，普遍反映很好，既有理論，又有實踐，都是大家希望知道的內容。
空靶進入後，張志宏大部分的時間，也是忙於給大家判讀射擊膠捲。至於帶飛其他飛行員的事，也很少讓張志宏去幹，一來是B團要培養和鍛鍊他們本團的教員，二來張志宏也不願意去擔任教員，帶得不好，B團也不好說什麼，所以張志宏就從根本上回避了這一事情。作爲一個飛行員，飛行技術還是不能間斷的，在張志宏的要求下，B團只給他安排了一些拖靶的任務。在實彈階段，拖靶的任務也比較少，每個場次擔任一到兩次拖靶任務，剩下的時間，就是幫助大家分析膠捲，進行一些指導。
在張志宏擔任拖靶機的期間，雖然張志宏掌握的原則還是少說爲佳，但對於安全方面的事情，他還是要說的。有的飛行員攻擊距離過近，前幾次張志宏提醒他，多次以後，如果還不能克服，張志宏就下令停止攻擊，這時候他也顧不了是否得罪了人。特別是在直線空靶射擊時，對於射擊角度過小的同志，他是絕不留情，因爲射擊角度過小，直接影響到靶機的安全。
有一次，有一個同志進行直線空靶的實彈射擊，攻擊佔位時，張志宏就覺得他佔位靠後，估計到射擊時射擊角度一定會小，就事先提醒了他：
“佔位靠後，角度小。”
但是那個同志還是繼續進入攻擊，張志宏又提醒了一遍：
“角度小，不要射擊！”
也可能是那個同志感到瞄得比較準，也比較穩，儘管張志宏多次提醒，他還是沒有聽，毫無顧及的打出了一連串的炮彈。炮彈爆炸後的硝煙形成的煙花就在張志宏飛機的不遠處，最多不超過50米。張志宏當時就嚇出了一頭汗，太危險了，如果他的射擊角度再小一些，或者射擊的時間再長一些，都有可能打到拖靶機。因爲在直線空靶射擊中，隨着射擊時間的增長，射擊角度是逐漸減小的，開始射擊時，射擊角度就比較小，到停止射擊時，角度就會更小。
這時候，張志宏不得不命令他停止射擊，脫離。到後來，張志宏向B團的胡團長提出，拖靶機他也不擔任了，每個飛行日，只給他安排一次單機課目讓他自己去飛。但是，B團在全力以赴在打空靶，所有的飛機都投入到空靶訓練中，也不好安排別的課目。張志宏只好作罷，索性什麼科目也不飛了，一心一意的做他的技術指導。
這是張志宏參加飛行以來感到最難辦的一件事，他感到有些後悔，當初爲什麼要答應這件事呢？如果不答應這件事，不就不會這麼爲難了嗎？但是既然來了，也沒有辦法，他只希望趕快結束空靶，好讓他回到他自己的團去。
兩個團的飛行員的技術水平都差不多，又是在張志宏一個技術模式下進行空靶訓練，所以訓練的成績也不相上下。當然，B團在檢靶時，沒有張志宏要求的那麼嚴，只要靶標上有一個眼，不管是不是炮彈穿過的，都可以算一個眼。特別是打無色炮彈的同志，就更沾光了，好多被草根掛破的眼，都算成了彈孔。張志宏也只能睜一隻眼，閉一隻眼，因爲，他說過是不參與檢靶的。實在看不過眼時，他就坐在飛行員休息室裡，不出去看靶。
但是，這對於張志宏來說，也有一定的好處，因爲只要你打得好，就是張志宏技術指導的好，這一點是任何人都無法否認的。相反，如果打得不好，那張志宏才丟人呢。C團的空靶打的如何如何的好，張志宏技術知道的如何如何的好，原來都是假的，到我們B團怎麼就不靈了呢？想到這些，張志宏反到比較安心了。
張志宏只希望B團能比C團打的好一些，他並不是胳膊肘往外拐，因爲B團在檢靶時明顯的有水分，如果他們的成績不如C團，只能說明他的指導是不成功的。他希望他的理論能夠在什麼地方都能成功，這樣他總結出來的經驗就是接近真理的東西，就是一個成功的東西，就是一個有用的東西。
在張志宏的指導下，B團的空靶訓練結束了，果然沒有使張志宏失望，最後的成績是：曲線空靶的命中率是33%，平均成績是4.6分；直線空靶的命中率是19%，平均成績是4.1分，略爲高於C團。
在S師，前後兩個團的空靶訓練都取得了好成績，這不能不說是張志宏的功勞。但是打完了，也就打完了，都認爲，這是張志宏應該做的。作爲一個軍人，就是要完成領導交給的任務，而且要很出色的完成，張志宏只是做了他應該做的事情。就像爺爺奶奶去世沒有回家看一樣，都是應該做的，都是一個軍人應該做的。
空靶訓練結束了，下一個課目該是什麼呢？領導將會組織什麼課目的訓練呢？張志宏希望趕快向四種氣象進軍，好讓自己趕快成爲一個全天候的飛行員。到那時，才真正稱得上是一名戰鬥員。
今後的路還很長，任重而道遠。