東京大學很大，而且風景很不錯，很具有觀賞價值。端木賜隨着副校長一路走來，已經看到了不少觀光客前來觀光，聽口音甚至還有幾個是中國人，戴着小黃帽跟團旅遊。
“這些遊客進學校是需要收門票的。”副校長解釋說，“雖說每年的門票收入也是一筆不菲的數目，但學院設門禁的本意卻不是爲了掙錢，而是爲了限制客流人數，以免對正常的教學造成影響。”
“這一點我很能理解。”端木賜笑道，“我們海山大學和東京大學一樣，也是風景極佳，每年都有很多遊客慕名而來，若不設個限制任其出入，恐怕要不了多久，就會有學生罷課起義了，書也讀不成教不成了。”
“正是這個道理！”副校長讚歎說道。
他們這一行七八個人，除卻端木賜和危月之外，其餘人都是東大學生所熟知的領導，比如副校長之類的。所以當他們這些人在校內不斷地來回參觀時，路邊也不斷地有學生向他們鞠躬問好。
男學生一般都是在“狹路相逢”問完好之後就立刻避開遠遁，顯然一刻也不想在校領導這種生物面前停留。而女學生卻往往在問完好之後就把目光盯在了端木賜的身上......臉上，似乎是想說些做些什麼。
臉皮薄的一般都低下頭懷抱着書本假裝擦肩而過，而後又迴轉過頭癡癡地看着他的背影。膽子大的直接就尾隨在後面，就等着校領導離開某人落單之時衝上去下手......校領導果然是世界上最可惡的生物之一啊！
不知道有多少女生在心裡大罵。
副校長也是個人精，哪能不明白這是什麼情況？他不由得拍拍自己“圓潤”的啤酒肚，一臉感慨地說，“當年在東大讀書的時候，我也曾經是一個翩翩少年啊，很多女孩都願意給我寫情書。沒想到現在人老了，卻成了女孩們追求戀人的障礙，真是世事無常啊！”
端木賜認真地注視着副校長的那副尊容，見他一臉回味的表情，心想他說自己“曾經是個翩翩美少年，有很多女孩給她寫情書”大概是認真的，只是不知道究竟是日本人的審美太獨特，還是歲月這把殺豬刀的威力有點大，把曾經的“翩翩少年”給弄成了現在的這副模樣。
“閣下太客氣了，您現在正是男人最輝煌的年齡啊！哪裡就老了呢？如果配上寶馬櫻槍，那就是堂堂的將軍！分明還是年輕時的銳氣啊！”端木賜違心說道。
“端木先生真會恭維人！”副校長哈哈大笑，“這大概就是古代的昏君喜歡寵幸奸臣的原因吧？明明知道是違心的假話，可是聽到之後卻還是感覺很開心，看來我也是到了昏庸的年紀了。”
端木賜微笑，“您真是太謙虛了，能這樣看待別人的恭維，纔是名士的風度啊！”
“現在都已經是現代社會了，哪裡還有什麼名士？”副校長笑道，“‘名士’都在公共論壇和新聞上譁衆取寵出乖露醜。”
端木賜輕笑，“畢竟不是田園牧歌的時代了。”
副校長哈哈一笑，“我原本以爲這次來做接待會是一件苦差事，各種虛僞客套的套話。結果沒想到卻能遇見端木先生這樣言辭有趣之人，真是意外之喜啊！”能讓處於初次見面狀態的日本人當面說出這句話，可見他對端木賜的印象是非常之好。
他指着遠處的一個亭子，“我們去那裡休息一下，順便討論一下貴校來訪時的行程安排問題。”
“好。”
副校長在亭子中坐下之後，環顧了一圈說，“這個亭子是有典故的，傳說當年朝鮮皇太子李垠來日本留學時，伊藤博文作爲他的兼職太子太傅，也在這裡曾經指導過他讀書，所以這裡也被學生們叫做‘太傅亭’。”
其實按道理說，太子的身份應該比太子太傅的身份尊貴，所以應該是叫‘太子亭’纔對，畢竟是君臣之別。但在日本人心中，朝鮮這個傀儡國家的君主都不值得正眼瞧，何況是未曾繼位的太子？身爲日本明治維新領軍人物的伊藤博文，無論從哪方面來說都要壓過一個未足輕重的太子。
所以這裡當然要叫太傅亭。
只不過伊藤博文在百忙之中抽出時間來爲朝鮮（韓）皇太子授課可不是出於什麼高尚的原因，其動機十分“帝國主義”，無非就是想把未來的朝傀儡君主給教育成一個親日的乾兒子，就像某島的巖里正男一樣，忠心地維護日本親爸爸在自己地盤裡的利益。
只不過還是沒用，且不說這位皇太子一生都沒有登基的機會，就連身爲朝鮮統監的伊藤博文本人，也在哈爾濱被朝鮮義士安重根刺殺致死，也算結了因果。
副校長繼續道，“當年我日本貧弱，久困於幕府弊政，閉關鎖國，幾落後於西方百年。而後伊藤博文以武士之姿而起革新之勢，掃滅幕府，制定西憲，大振國力，奠定我日本騰飛之基，實在是日本近代史中不可或缺之人物，譬如貴國的孫逸仙。”
端木賜輕輕瞥了副校長一眼，心中對他的評價也更具體了一些。
中日之間的關係可謂是世界上最複雜的關係之一，千年來往來不斷，而在近現代之時已成水火。一般來講如果是彼此兩國的國民之間彼此相遇，而又感覺合得來時，就不該談論歷史，否則就有談崩的危險，引得不歡而散。
這就好比法國人和德國人之間最好別談歷史是一個道理。
言辭漂亮，卻有些口無遮攔，大概是有些文青吧，也並非是什麼大問題——這就是端木賜對這位副校長的印象。
端木賜想了想，回道，“伊藤博文固然是有識之士，以一藩州武士而變維新之臣，其才、其識、其遇，皆爲百年前我東方之罕有之人傑。然我國也並非無此等人物，竊以爲如北洋大臣李鴻章者，似可與伊藤博文一較長短。”
副校長點點頭，“我曾讀過伊藤博文的傳記，其中他對貴國李鴻章的評價甚高啊！被其視爲‘大清帝國中唯一有能耐可和世界列強一爭長短之人’，哪怕是評判我日本諸士大夫，伊藤博文也未曾有過此等評語。”
端木賜嘆道，“當戎馬壓境之際，爲忍氣吞聲之言，旁觀者尤爲酸心，況鴻章身歷其境者？後人毀謗之言甚多，均以近代之屈辱而歸咎於李鴻章一人之身，實在是有失公允。若非得益於李鴻章斡旋有力，中國早已被列強分割殆盡，國家尚且不能保有，焉有後來再造玄黃之機？”
副校長笑道，“中國人對於李鴻章的普遍看法我也略知一二，目之爲奸臣，視之爲罪人，負秦檜之罵名，行諸葛之大計。反倒是與其同時代的洋人和國人對他的評價頗高，幾乎等同於普魯士的鐵血宰相俾斯麥，不得不說，李的確是一個優秀的輔弼之臣，奈何生不逢時。”
“是啊”，端木賜微微一嘆，“如果轉變境遇，伊藤博文在中國乾的不會比李鴻章好，李鴻章在日本未必會比伊藤博文做得差！”
兩人坐在亭下，計較古今豪傑，侃侃而談，頗有些“煮酒論英雄”的意思，可惜這裡沒有酒，只有幾位聽衆。
在兩千多年的漫長歲月裡，端木賜結交的歷史名人着實不少，但他的確與李鴻章沒有過深交，但這卻並不妨礙他對李鴻章做一些公允的評價，畢竟他也是從那個風雨飄搖，神州陸沉的時代裡走過來的。
在那個民族幾乎陷於沉淪的時代裡，李鴻章有功有過，然而在這艘古老的船幾乎就要沉沒之時，是他一次又一次地擔當船匠，讓這艘船不至**速地沉沒。“治弱國如修壞室”，李鴻章一輩子都在當這間名爲大清的“壞室”的裱糊匠。
所以“裱糊匠”一死，“房子”就塌了。
這個話題對於中國人來說太過沉重，副校長是個文青不知道規避也不必怪他。在接下來的話題中，端木賜漸漸轉移話頭，把事情拉上正軌。
他們談起了行程安排問題。
說了一會之後，副校長突然說道，“過兩天我請端木先生在鄙校作個演講如何，題目自擬即可。”
很明顯，在剛剛的一番談論中，端木賜的表現已經使副校長有些折服，所以才提出了這個建議。
這倒是端木賜所不曾預料到的，畢竟他在海山大學只是一個講師而已，演講的事情大概還輪不到他吧？
不過，這個建議也不錯啊......端木賜有些心動。
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