其實，在此之前，張寧祥在五班已經進行了多次的訓練，利用神眼能力向學生暗示答案，結果一個班五十三位同學成績都有大幅度的提高，經過幾次的訓練，現在張寧祥和五班同學傳輸答案的默契程度已經達到了頂點。
五班學生現在每個人都充滿了自信，原本都打算放棄高考了，但是幾次的模擬下來，五十三個同學沒有一個再說放棄高考的話了。
考試這天，張寧祥在教務處的辦公室裡，每考一科，除他的英語外，他都要把任課老師叫到辦公室，雖然張寧祥的其他科目成績也不錯，但是放了五六年了也有些生疏，爲了讓學生考更好的成績，他不得不利用其他老師的幫忙。其他老師根本沒有想到張寧祥會知道試卷內容，他是主任，主任要誰做幾個題目，是沒有人拒絕的。
三天緊張的考試結束了，試卷批改出來後，五班的平均分是年級第一，比尖子班十一班平均分還高3個百分點，比一中，令牌市最好高中校的尖子班平均分高了一點五個百分點。
有這種可能嗎？誰都不相信，五班所有的任課老師自己都不相信，學校領導也不相信，所以的學生家長也不相信，五班的班主任葉金亭得知這個分數後心裡都有一些恐慌，因爲她不知道這是怎麼一回事，整個高二年下來，包括高三上半學期這三個多月來，哪一次考試，五班不是最後一名，而且平均分都要遠遠低於普通班，有的科目，比如，數學科，英語科，平均分更是比普通班少三十分左右。
張寧祥在平常訓練中，就再三告戒五班學生，不能揭穿這個秘密，否則這個遊戲就停止玩，所以五班的學生個個都守口如瓶，連班主任都別想從學生中間得到真話。
高考是一個學校的頭等大事，胡校長就是再貪污，他也不敢對高考這麼大的事掉以輕心，一連開了四次高考領導組會議，研究五班學生的這個反常成績，怕五班學生是集體作弊，如果要是集體作弊，到高考那天被查不出來，那可不是鬧着玩的，撤消二中這個考點不說，他這個校長也保不住。
“肯定是抄襲，要不然就是出鬼了，怎麼有這種可能嗎？就五班那幾個混混能夠考到這個成績，打死我也不相信。”五班的數學老師很有把握地說，他雖然教五班，但是對五班的學生沒有什麼感情。
“抄襲？怎麼抄的？你抓到現場了嗎？說話要用腦子，你是老師，怎麼能夠信開開河啦。”張寧祥很不客氣地批評起了數學老師。
“葉金亭，你怎麼看？你認爲這個成績有可能嗎？”胡校長問五班的班主任葉金亭。
葉金亭真的怕人問她，這兩天她是見人就躲，因爲她實在說不出個理由來，怕人家當她的面指責她的學生考試舞弊，她是很要面子的女人，聽到胡校長在問她，她低下了頭去，平常話很多的葉金亭居然到現在都是一言不發。
“怎麼啦？你這個當主任的都不瞭解本班學生的狀況？你這個班主任是怎麼當的？”胡校長火上來了。
葉金亭聽了猛一擡頭，這一擡頭正好就碰上了張寧祥的眼神，張寧祥似在鼓勵她，其實，葉金亭是懷疑這是張寧祥用了什麼手段，因爲她班的學生對張寧祥是言聽計從，而對她這個班主任倒是疏遠很多。
“校長，你還是問問張主任吧，我們班的學生只聽他的，他最瞭解我們五班的學生。”葉金亭情急之下，把球推給了張寧祥。
胡校長一聽，真是一語踢醒夢中人，對啊，張寧祥，他是個有特異功能的人，我怎麼就沒有想到他呢？
“張主任，那你就說說看，這事非同一般，其他三個兄弟學校在催着要我們成績看，我都不好意思把成績拿出來，因爲我的確解釋不清楚五班的成績。”胡校長和藹地望着張寧祥，象是在請求。
“說說就說說吧，首先，我們都是當老師的，都知道這樣一句話，叫做親其師受其道，五班學生雖然頑皮一些，但是五班學生卻是最重感情的學生，在班主任葉金亭老師的努力下，五班學生精神面貌上現在發生了很大的變化，這是很重要的，一個人不能沒有精神，有了精神，加上五班學生本來就聰明，學習上稍加勤奮一點，這股力量是不可限量的。”張寧祥當然不可能說出自己通過神眼傳輸答案的事，只說些大話官話敷衍一下。