整容能帶來的改變只是外貌，自信、學識、才華靠整容是整不出來的，沒有內在的東西別人也只會更加瞧不起你，把自己形容是花瓶。
自信是靠自己的勇氣和經歷磨練出來的，學識和才華是靠自己的勤奮鑄造的，別人眼裡的光鮮亮麗是需要自己在背後日日夜夜打磨的。
蒙歌深知，這是一個刷臉的世界，沒有一張好看的臉，就好像比別人少了一張通行證。需要繞很遠的路，才能走到跟別人一樣的位置。所以，整容是把雙刃劍，即使他擁有了自信，也使他更加的依賴。
整容成功的蒙歌打算參加選秀節目，既是爲了發揮自己的才能，也是爲了還清善款。選秀節目在中國播了十年，每年都有數十萬人蔘加，十年下來將近數千萬人。但除了那些幸運兒，還有千千萬萬的人的人在爲了這個舞臺默默奮鬥。
有的已經消失不見，有的也許已經轉行。在大家眼裡，也許是小有成績，但對蒙歌自己而言，一切纔剛剛開始。
人生，不是因爲看到希望才堅持，而是堅持下去纔有希望。曾經有一年的跨年晚會，有一個節目就是請之前的一屆選秀節目唱一首歌。在採訪中可以看到，堅持下來走音樂這條路的人很少，大部分人都是在做着普通的職業，護士，老師，淘寶店主，白領等等。
也就是說，參加選秀對於他們來說只是多了一份經歷，並沒有改變他們的人生軌跡。可是公司並沒有對他傾注太大的心力，蒙歌一直過着每月向公司借錢的生活。
公司平均每月給每位歌手2500元生活費，如果有商業演出，會再給歌手一定的分成。這些錢在普通人看來或許不少，但對一個藝人來說，除掉房租、置裝費等，真的所剩無幾。
生上的捉襟見肘蒙歌可以忍，但他不理解爲什麼工作中的花費也要自己承擔。參加公司安排的一些活動，只要打車費高一點，公司就不給報銷。
沒有演出通告時，蒙歌在家裡跑步、錄歌、上網、練歌，到服裝店買衣服。
而方天行也在參加年底考試，這次考試的內容內容很特別，是關於古詩人蘇軾的，蘇軾是北宋中期的文壇領袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。
孫楊有些不解的說道：“蘇軾不是古詩人嗎，和我們網絡作者有什麼關係？”
“我們網絡作者依舊是文學，蘇軾是古代文學的大家，其實有許多相同之處。”方天行對他說道。說到蘇軾方天行想到一個故事，有一天蘇軾在路上走着，忽然聽牆的另一邊傳來一位少女仿若清川碎石般澈甜的笑聲，於是他踮起腳尖，偷偷地往牆裡窺視，想看看這位少女美麗的容顏。可是少女發現有人在偷看自己，於是跑掉了，笑聲越來越遠，直至聽它不到。
然後蘇軾有些懊喪地摸摸鼻子，覺得自己蠻多情的，對方又蠻無情的，於是自我解嘲般寫下這首調侃自己的詞。
這是一種非常難得的格調，他不侮辱自己，也不侮辱對方。在情感的多情與無情當中，人們往往站在自己的立場，而不替對方設想。
但是蘇軾沒有，他覺得，沒辦法啊，牆裡鞦韆牆外另一番現狀，無可奈何，一如人生嘛。
人們常說，心動常常帶來危險。當你聽到牆裡佳人笑的時候，你心動了，想要越過這堵牆。可當你越過這堵牆的時候，深情的載體消失掉了，所以你只好調侃自己說，我不該逾越這個分寸。
在很長一段時間內，中國的文學與史學和神話並無明顯的界限，最早的文學是對歷史和神話的記錄。但純粹的文學早在周時就已出現，例如《詩經》。
後來詩、詞、曲、小說等學形式分別在唐、宋、元、明、清達到高峰。民國時期，武俠小說風靡海內外，成爲當時最受歡迎的通俗小說。新中國時期，網絡文學異軍突起，成爲時下最受歡迎的商業作品，惜水平參差不齊，精品很少。
到了大宇宙時代，網絡文學才真正的脫胎換骨，成爲表現人民羣衆所思所想的文學，文學除了擁有外在的、實用的、功利的價值以外，更爲重要的是它還擁有內在的、看似無用的、超越功利的價值，即精神價值。
精神的價值不同於物質的價值，精神價值是內在的、本體的、不斷超越自身的。詩詞曲賦，文學以優美的姿態走進人們的心田，使人或沉醉，或品味。
爲你打開一扇神奇的門，豁然開朗，奼紫嫣紅，溫暖如春。文學即人學，即美學，及世界的學問。
主持年底考覈的是校長邪月，完美大學的管理層對這次考試都很看重，勝利者可以代表完美大學出戰，爭奪新人王稱號，必須要選出新人作者中最優秀的，這樣才能保證獲得的成績最大化。
雖然年年都是陪跑，但是大家心中壓抑着的熱血，不允許再次失敗。
大家都很努力的準備，打算在年底考覈上展示出自己所有的風采，橫輕語壓抑住心中澎湃的感覺，很快考試開始了，大家都上場，每個班先進行內部比賽，很快比賽開始。
第一場是考研文學，對於蘇軾的理解，老師把試卷發下來，大家奮筆疾書，開始寫對於蘇軾的感悟。
爲了使詞的美學品位真正能與詩並駕齊驅，蘇軾還提出了詞須自是一家的創作主張。追求壯美的風格和闊大的意境，詞品應與人品相一致，作詞應像寫詩一樣，抒發自我的真實性情和獨特的人生感受。
蘇詞既向自己的內心的世界去開拓，也朝外在的世界拓展。不同於晚唐、五代文人詞所表現的狹小的生活場景，蘇軾不僅在詞中大力描繪了作者日常交際、閒居讀書及躬耕、射獵、遊覽等生活場景，而且進一步展現了大自然的壯麗景色。
在二千七百多首蘇詩中，干預社會現實和思考人生的題材十分突出。蘇軾對社會現實中種種不合理的現象抱着不如適宜的態度，始終把批判現實作爲詩歌的重要主題。更可貴的是，蘇軾對社會的批判並未侷限於新政，也未侷限於眼前。他對封建社會中由來已久的弊政、陋習進行抨擊，體現出更深沉的批判意識。
其實考試前老師已經給大家畫過重點了，然後考試時有監考老師來巡場，說抓到作弊嚴懲。
全場發出爆笑聲，橫輕語自己也有些不好意思的低下頭，衆人笑了一會繼續安心考試，橫輕語也繼續考試，很快到了考試結束的時間，大家紛紛交卷，橫輕語因爲自己感冒，所以對自己的考試成績並沒有十足的信心，但是方天行對他說道：“不用擔心，相信你自己，幾遍沒有考到第一，也不必沮喪。。”
蘇軾二十歲時和爸爸、弟弟一同參加考試，頓時驚動朝野。歐陽修非常欣賞他，覺得他是考生中最優秀的那個，可是不敢給他第一名，因爲怕他得意忘形，於是給了他第二名。
但是蘇軾那時候不懂，對有些人來說，一個極爲有才的人站在那裡，僅僅站在那裡，就已經構成一種威脅。