本來還有些猶豫，但一想到這一點也就釋懷了：“那好你想要學習英語就好好學習英語好了，媽媽是沒有什麼意見。”
她反正只管拼命的賺錢，她們現在這樣努力也都是爲了瑜幼男，所以爲了瑜幼男的將來考慮就算是花費再多也是心甘情願的。
第二天去了謝小林的家裡，謝小林正在看書，以前唸書的時候他自己沒有好好把握機會，現在這個時候卻很想好好學習。
瑜幼男看着謝小林在看二年級的書籍，坐在一旁靜靜的陪着：“有沒有什麼地方不懂記得告訴我。”
謝小林放下手中的數學書笑了笑：“要是遇到真的有不懂的地方一定會問你的，幼男你不用擔心我。”
他以前一直都不懂事，經歷了那麼多的波折之後突然之間變得懂事起來，他自己也知道了什麼纔是最重要的，再也不想同同學打架，也不想要出風頭。
第一天上學總是有些不習慣，瑜幼男其實也有點點害怕，畢竟是面對全新的環境，周圍一個認識的人都沒有。
一大早瑜幼男就去了學校，只是她自己一個人沒有單獨去教室，她都不知道自己的位置在什麼地方，而且老師也都要安排位置，現在這個時候她唯一能做的去辦公室找彭老師。
才走進辦公室就聽到一位年輕的男老師說話有些酸說道：“彭老師聽說你運氣好得很，收到一個成績很好的學生，據說還是跳級生？”
彭老師臉上帶着笑，正好看見了站在門口的瑜幼男，對着瑜幼男招招手：“瑜幼男你進來吧。這位是秦老師三年級一班的班主任。”
瑜幼男規規矩矩的喊了一聲：“秦老師好。”
秦老師面色有點點尷尬，但還是認真的看了兩眼瑜幼男。
彭老師笑着解釋：“這個就是你之前說的跳級生，我前天給她做模擬考試的時候雙科一百分，要不是當着我的面我都不知道，更重要的是瑜幼男還是跳級生，到現在爲止只念了一年，從一年級直接跳到三年級倒是不錯的人才。”
這話也有些刺激人。秦老師心中有些嫉妒：“倒是沒想到這樣厲害。”
瑜幼男從秦老師的眼中看見了一點點什麼。上個學期她其實也念的就是三年級下冊，但是到城裡來因爲種種原因只能夠報名三年級上冊，本來也就是說三年級她還是要從頭開始學的。按照袁文君的話來說就是，多學一年沒有什麼壞處，瑜幼男大概還是猜到了原因，估摸着是四年級不好報名所以最終纔會這樣。
不過她自己是不在乎的。她這個年紀念三年級也不大不小，也不算是太突兀。再者現在已經在城裡了，她也覺得沒有什麼。
彭老師說的時候她沒有插嘴，只是看見那秦老師的臉色不好看心中有了一點點警惕，有些時候有些男人比女人小心眼。
再者這個時候一個班整體成績跟老師的工資和榮譽都是聯繫在一起的。彼此之間明爭暗鬥是很正常的事情。
正是因爲這樣所以她現在才覺得有一點點無奈。
看着彭老師和秦老師之間的明爭暗鬥，她只能夠深吸一口氣裝作自己什麼都沒有聽見。
好在現在上課鈴聲響了瑜幼男鬆了一口氣，那天那三位一起考試的同學沒有看見。瑜幼男心中總有點不好的預感，或許那三人都沒考上？那試題對於她來說是沒有什麼難的但是對於正常的孩子來說難肯定是很難的存在。
“瑜幼男我帶你進教室吧。”
彭老師也傲嬌直接站起來帶着瑜幼男就往外走。她自己還是不會忘記給一旁的秦老師告辭。
彭老師一走，辦公室另外年紀的老師就說起來：“今年也是彭老師運氣好，居然收了這麼好的一個學生，聽說是鄉下來的但是看着一點點也沒有鄉下孩子的模樣，你瞧那樣子好懂事的感覺而且還很禮貌。”
秦老師聽了心中真的不是滋味，本來他們班級就跟彭老師班上旗鼓相當，現在倒好來了瑜幼男成績這樣好的一個學生，也不知道以後每年的全年級第一能不能保住。
彭老師心情很好，一直以來她都被秦老師壓着，那種感覺不好受，特別是對於她來說，她很想做出一番成就所以現在這個時候突然之間感覺到了一點點希望。
瑜幼男靜靜的跟在彭老師的身後，也沒有主動說話。
彭老師會有笑看着瑜幼男道：“我突然想起了你應該是上個學期唸的就是三年級下冊，九月入學就應該四年級爲什麼你還是念三年級。”
瑜幼男搖搖頭表示自己不知道：“我媽媽說好像是沒有報到名所以纔讀三年級，多讀一年也沒有什麼。”
她其實是想說多讀一年正好她可以把重心用在學習英語上面。
彭老師心中更歡喜，但也知道瑜幼男估計是真的報名報不上，畢竟現在學校可不是那樣好進，特別是農村的孩子一般都是不收的：“也就是說你上個學期考雙百分是三年級下冊？”
瑜幼男點了頭：“是三年級下冊，基本上三年級的書本我都學完了，老師你有四年級的書本嗎要是有可不可以借給我，我有時間的時候好好溫習溫習。”
她想要找四年級的只是沒找到，現在問老師要也只是想要試一試，要是有自然最好，要是沒有也就算了。
彭老師好不容易收到這樣厲害的一個學生自然要好好珍惜，生害怕一不注意瑜幼男又跳級了。
“有，你要的話老師給你找，你平時都能夠保證拿雙百分嗎？”
瑜幼男雖然心中能夠完全保證，但是話真的不能說得太滿，謙虛的解釋：“這個不一定的，我也希望一直都拿雙百分，要是有那個機會的話，老師你問這話有什麼事情嗎？”
彭老師也算是光明磊落：“這個也是考慮到班級和班級之間的評比，你也知道我們班上的成績要是好的話以後也會得到一些榮譽，老師心中是真的高興能夠教你這樣成績好的學生，但老師也希望你能夠好好唸書不驕傲能夠有好成績。”
瑜幼男知道彭老師的意思：“彭老師你放心我儘量爭取每次考試都雙百分吧，還有彭老師你能不能把我安排在最後面，我也不知道我這樣說你會不會生氣，三年級的書本我基本上都學完了，我想要學習是四年級的，我不想影響到其他同學。”
瑜幼男的話讓彭老師還是有些驚訝：“你三年級真的一點點問題都沒有？”
瑜幼男很肯定的點頭：“我可以確定三年級我一點問題都沒有，那些題對於我來說真的很簡單。”
這不是她傲嬌，是因爲她真的把三年級的課本背得滾瓜爛熟，她想四年級的課程要難上一點，提前預習的話若是遇到不懂的還能夠問老師。
彭老師也答應了下來，她做老師也有好多年了，很少在學生那裡看見瑜幼男眼中那樣的自信，她也知道瑜幼男說這些不是沒有道理。
“那好我給你安排在最後的位置，不過老師提醒你後面位置的幾個男孩子都是不喜歡學習的，平時也比較調皮要是他們影響了你你記得告訴老師。”
像瑜幼男這樣懂事聽話的學生還真的很少，作爲一個老師，她很希望自己的學生能夠懂事聽話，如今能夠遇到瑜幼男這樣懂事的學生她自然要好好的留住。
很快到了教學樓，是一棟兩層高的樓房，紅色的紅磚裸露在外面，上面畫着一些黑色的塗鴉。
三年級二班的木牌就在二樓上樓梯口的右手邊，而左手邊便是三年級一班，這棟樓恰好就四個教室，上面兩個下面兩個。
彭老師帶着瑜幼男進了教室，有老師來了剛纔還很吵鬧的教室一下子安靜了下來，瑜幼男站在講臺邊上也沒有害怕掃視了一眼。
教室裡面那些學生的注意力都在瑜幼男的身上，瑜幼男被一羣孩子用奇怪的眼神看着總覺得怪怪的。
彭老師指了指最後的一個空位置說道：“你去那邊的位置坐吧。”
瑜幼男一聽這話正想要想去，彭老師突然想起她還沒有向全班介紹瑜幼男。
趕緊說道：“忘記給大家介紹了我身邊這位是新轉來的同學，叫瑜幼男以後我希望大家都能夠和平相處，老同學要主動幫助醒來的同學熟悉環境，你們要是有什麼不懂得也可以去問瑜幼男。”
這話便是提醒大家，瑜幼男的成績很好。
瑜幼男心中有些無奈，因爲這話才一說完整個教室的學生全都在看着她。
那樣的感覺真心的……。
不過還是跟全班同學做了一下自我介紹：“大家好我叫瑜幼男新來的學生，以後還請大多多照顧。”
坐在後面的一個長得胖胖的而且有些體型龐大的男同學笑着問道：“你成績是不是很好。”
因爲他是聽到老師說有不懂的問瑜幼男，也就是說瑜幼男的成績彭老師已經考過了。