時間轉瞬即過，二月十六這一天。
四更剛過，寅時（凌晨三點）顧文軒就起來開始梳洗穿戴。
裡三層外三層的穿上多件單衣，再將昨夜整理好的考籃檢查一遍，確認全都妥帖之後才吃麪條。
麪條，象徵着順利。
無一例外的，今早六位考生全部吃上面條，另有饅頭當添頭。
飯後，每人再裹了個嚴實提着考籃出門。
走出大門外，恰好見到近來結識的一戶人家門戶大開，也正有兩位考生在家人的陪伴下走了出來。
待臨近考棚，路上的考生以及陪同的家人或是書童小廝的更多了，人人表情肅然，不拘言笑。
到時，考棚外面已是人山人海。
趙家村今日也有考生，兩方匯合，稍一時，一行人距離考棚大門很近了。
在此修整，靜等炮響。
卯時，一聲炮響，考棚開門了。
左右兵丁持刀木倉警戒，禮房兩位吏胥拿着名冊等冊子出來了。
顧文軒等十五位被陪同等人圍在中間的考生，便立即脫下棉衣大氅，拿出之前報名時取回的浮票，拎好考籃。
“咣”的一聲鑼響，禮房兩位吏胥開始喊號，進場的時間到了。
在外圍的考生更是紛紛往裡涌，可把維持着秩序的兵丁衙役忙壞了，指揮着考生排隊，還高喊着不要喧譁不要插隊。
排在前面的考生佔便宜了，即使是同一批號，還是能率先一步過通道避風覈對浮票，也就是驗明正身。
若有考生被發現與報考資料不符，就會被直接取消應考資格，此環節的目的主要就是防止替考和代考。
縣衙禮房的兩位吏胥準備的資料非常充實，想從在環節弄虛作假就行不通了。
驗明正身之後，就是搜檢。
搜身檢查避免不了要脫衣物。
檢查了考生身上衣物鞋襪，連束髮也要扯開防止藏有作弊用的蠅頭書，再到攜帶的考籃及籃裡的物品。
顧文軒六人帶的中午飯就是周秀才一再聲明要的最薄的幹薄餅，還有紙片似的肉片。
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衙役看了眼就把他們給放進去了，但還需結保和唱保，方可進入考舍。
按照規定，考生之間要五人互相結保。
結保後，結保人中有任何一人作弊，所有人都要受到牽連。
此外還需一名往科前十名的秀才，也就是廩生作爲擔保人，顧文軒就是周秀才給找的廩生作保。
“清河縣廩生程謙，保顧文軒……五人。”
與顧文軒互相結保的五人立於考官一側，行鞠躬禮以示尊敬之後，很快就聽到衙役大聲唱保。
“吾，程謙，保顧文軒……五人，他們之中若有挾抄作弊者，吾甘願被取消廩生資格……”
“吾，顧文軒……”
“吾，周餘江……”
“吾，……”
五人毫不遲疑地按照周秀才的教導，正色應對。
據周秀才所言，此時作保的廩生如發現所保考生有什麼問題，只要發出一點點疑問，考生就會被衙役給架出去了。
所幸程謙廩生全程毫無異議，順順利利地唱保結束後就有衙役在前引路，帶他們五人進入考舍了。
與此同時，顧文軒也親眼目睹見識到了所謂的“號舍”，確實如周秀才所言，小小的一間均是座北朝南。
拋開大院的正北爲正門，也就是俗稱的龍門，寓意從此通過的考生魚躍而上，平步青雲的不說。
每一間號舍都是同一個朝向，並用障礙物隔開，如此設計能不能有效防止考生之間互通作弊還不知。
但毫無疑問的，他五人，即使浮票有連在一起，也全部被分散開了，他就注意到他和大江離得相當遠。
找到號舍，待衙役掀開一塊上方題有浮票序號小字的兩尺高木板，顧文軒也不顧上再觀察了。
拎着考籃，趕緊進去，將備好的薄餅、肉片，水等放到一旁，將筆墨紙硯等一一取出放好，坐下之後開始閉目養神。
待考棚關閉。
很快就有衙役送來火漆封好的卷子，以及兩張白紙，給考生用來打草稿的。
開考前，作爲主考官的縣太爺，也正如周秀才所言，走出來說了幾句，說的正是不要作弊和激勵的話語。
第一場，正試開始。
拆開封口，取出卷子檢查可有何不妥當之處。
見無紙張有瑕疵，無字跡不清，無須換卷，顧文軒就開始閱卷。
從題目上來看還不算太難，但在一天規定的時間內完成，相當而言，題量可不小。
這其中，經帖題，就是相當於後世的填空題，只需將留空的段落補充完整就可以了，但它足足有二十道。
除了這些經帖題，還有五言六韻試帖詩一首、算術一題，最後纔是“請必無歸，而造於朝。”一道大題。
這道大題是孟子說的，顧文軒並不陌生，甚至不止熟背研讀過不少類似範文，他還寫過好幾篇，不要太會寫喲。
老天餵飯來了。
當即，收好卷子，顧文軒鋪好草稿紙之後就提筆蘸墨，開始筆走龍蛇地書寫起來。
寫完又細細地查對了一遍，見無錯字和犯諱之處，揉了揉手腕，換了支毛筆，拿出捲紙鋪好，認真譽抄上去。
等譽抄完畢，放着等墨幹之時，還不到午時。
再將墨乾的卷子收起來放好，腦子開始挑戰五言六韻試帖詩一首。
作詩嘛，還是五言六韻的詩，跟作死沒什麼兩樣。
上輩子又不是主修古漢語，所以這什麼試帖詩最討厭了。
好在他有個好媳婦兒。
照着媳婦兒打印出來的那些明清詩詞，稍稍改改借用一下，還是沒問題的。
邊回想背過的詩詞，邊將就着吃了一頓薄餅和肉片的午飯。
中途還見識了鄰近一位二貨考生，鬧出一場因寫錯一個字，想再要一份試卷，被考官呵斥之後還敢頂嘴，結果被衙役架走了的戲碼。
真不知天高地厚。
早有規定每場科考試卷每人只有一份，根本沒有修改的機會，還鬧什麼。
擦了嘴，擦了手。
再提筆蘸墨，顧文軒依然先選擇在草稿紙上，將從記憶力翻出來的一首五言六韻給稍稍作了改動就寫上去。
寫出來後，再改動了一個字。
看着差不多了也給認真地譽抄到卷子上，再繼續選擇先把算術題給幹掉。