陽子和石頭竟然是同桌，讓他輕輕的鬆了口氣。還好，同桌是熱心的石頭。他還沒有做好如何與同學們相處的準備。
老師走進教室，看到了李朕陽，臉上露出燦爛的笑容。這是陽子直接面對的第一位老師，那是一張如白蘭花一樣潔淨、明豔的臉，讓人看了感覺很舒服，大約二十四、五的年齡吧！是個年輕的女老師。
石頭小聲的對陽子說的：“她是李豔芳老師，是學校的校花，是不是覺得人如其名啊！”李朕陽看着李老師，想到了如沐春風四個字。
走上講臺，輕啓芳脣，如黃鶯般悅耳動聽的聲音傳入朕陽耳中：“同學們，首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎李朕陽同學的歸隊。”教室裡響起一片熱烈的掌聲。李老師接着說道：“現在我們進入正題，同學們，上一講，我們學到第十三課《鄧小平爺爺植樹》，現在再來回顧一下昨天學的、、、、、、”
聽着李老師的聲音，我們大唐一代才女--現在的李朕陽同學聽的雲裡來霧裡去的，找不着南北東西。鄧小平爺爺是誰？他爲什麼八十多高齡了還要去植樹？大唐從未聽說有植樹這麼回事、、、、、、
她自認爲自己也算才氣過人了，琴棋書畫樣樣精通，那舞蹈技藝更是無人能媲美。可是到了這二十一世紀，感覺這裡什麼都奇奇怪怪的，讓他的自尊心屢屢受挫，用宋丹丹說得金典語言，那就是太傷自尊了，給點面子好不好？連三年級的課程都讓他聽的雲遮霧罩的了，那以後呢？豈不是更糟糕？哎呀，與時代脫節也真是太悲催了，太可怕了！自己學的和二十一世紀根本不是一回事兒，自己所精通的，到了二十世紀好像無用武之地了。
看來回到家裡要把書本好好的啃啃，光看書本還是遠遠不行啊，她對大唐以後的歷史，可以說是一無所知啊，看來要把歷史也好好的瞭解瞭解，不然就要出糗了。哎，總不能一直不開口，裝烏龜啊！什麼東西都得從頭學起，要學的東西實在是太多了，感覺時間不夠用，很多東西需要給大腦裡填充。來到這個悲催的、莫名其妙的時代，把自己搞的灰頭土臉。
老師說了什麼，自己完全不知所云。好像在聽天書一樣，搞的迷迷糊糊的，彷彿蒙了一層輕紗，充滿了神秘感。讓人不由的產生了想了解“她”，弄懂“她”的強烈願望。看來回到家中得和爸媽說說，說什麼呢，說自己失憶了嗎？很多東西他全忘了，給他們先提個醒，萬一哪天不小心露陷兒了，也好讓他們有個思想準備。
心裡這麼想着，越想就心越亂，思想純粹開了小差。真是愁死人了！上天還給自己安排了那麼沉重的使命要他來完成。愁啊愁，真真是要愁白他的少年頭啊！還有就是古代和現代漢字的寫法也不同，自己又一直都是寫毛筆字，還從未見過現代的這個筆呢？現在的狀況是，不認識現代漢字，不習慣鋼筆寫字，這倆件事比其他的事情更重要。哎，看這事情鬧的，真叫慘啊！
誰曾想到，大唐才女楊貴妃到了現代成了文盲了呢？李老師的課什麼時候講完的，什麼時候下課的，他都不知道，一直在神遊太虛。
石頭拍了下朕陽的肩膀，“哎，我說老李啊，在想什麼深沉的問題呢？想的那麼專心致志啊，該不會是想哪位美女妹妹了吧！”石頭做着鬼臉，眨了眨眼睛，眼裡充滿了戲捏。
陽子回過神來，假意瞪了石頭一眼，說道；“你這個思想不健康的傢伙，別以己度人啊！”
一上午，就這樣，在渾渾噩噩中度過了，終於放學了。
一路上，石頭嘰嘰喳喳的說個不停。突然，石頭鄭重地說道：“陽子，你是不是有什麼心事呢？”“我能有什麼心事啊！淨瞎說。”陽子低低說道，他不敢正對石頭清亮亮的眼睛。
（本章完）