打敗了大個子後，梅林揉了揉發悶的胸口，繼續探索這個迷宮，時不時的上牆頭校準方位。
只是，戰勝大個子後就好像打響了戰鬥的號角，接下來的敵人接踵而至。
“火球術！”
梅林大喝一聲，槍口吐出兩顆高溫火球，輕易的破開了敵人的護盾，讓他連慘叫的機會都沒有就退出了比賽。
“呼！第三個了，現在遇到人的概率增加了好多啊！”
加上大個子，梅林一共幹掉了四個人，而且看樣子有藥劑buff的大個子在參賽學生中也是數一數二的，後面幾個都被梅林很輕易的幹掉。
然後，梅林登上牆頭，打算再對一下方位，不過這回他不僅看到了中心區域，還在稍遠的地方看到了一個同樣登上牆頭的人。
顯然聰明人不僅梅林一個，其餘學生在經過一段時間探索後也會慢慢醒悟過來，梅林只不過佔了些見識上的便宜罷了！
那人也看到梅林，楞了一下，他自認聰明過人，自信是第一個發現這個秘密的人，想不到有人比他還早。
不過，他馬上反應過來，並迅速跳下牆頭，學生與學生間可不是合作關係，在不知道對方底細前，他這個聰明人可不會妄自挑起戰端。
不過，梅林淘汰了四個對手後，對自己的實力定位有了具體的認識。
假如不算剋制以及各種外掛道具，他的火力和持久力在這些學生中也是首屈一指的，再加上暴風號帶來的機動力，就算實力比他強的人也會被他打敗。
因此，梅林毫不猶豫駕駛着暴風號朝那個人的方向開去。
很快，梅林就到了那附近，在快經過最後一個拐角時，梅林感到另一邊傳來強大的元素波動。只有在魔法的形成過程中才會有這種波動，魔力的大量消失會影響到大氣中的魔力，使它們形成特殊波動，並向外擴散。
理論上，這波動會無限延伸，魔法師能感受到多細微的波動，代表着他能感應到多少範圍內的魔法形成，這也是一個魔法師的元素感應範圍！
一般來說，以低年級學生的水平，大概能感受到周圍五米左右的劇烈元素波動，所以梅林之前偷襲大個子時也沒敢貼近拐角偷襲，而是拉開了八米以上。
那個躲在暗處偷襲的人選了一個離拐角大約6米的位置，這樣做既能防止被別人感應到，也能保證良好的命中率，可以說是一個非常聰明的選擇。
但他運氣不好，恰巧遇到了梅林，梅林是誰？他可是拐角戰神，利用拐角偷襲幹掉了三個人，怎麼會在拐角這個地方翻車呢？……
好吧！其實主要是梅林的精神力出奇的強大，他能感應到周圍十米範圍內的元素波動，對面並不知道，才選了這麼一個位置。
既然發現有人埋伏，梅林就打算將計就計，反將對面一軍。
他把身上破破爛爛的法師袍脫下，並用了三秒時間用魔槍製造大火球，懸浮在槍口引而不發，既然對面離他至少有六米遠，也不怕他發現這裡的動靜。
靠近拐角，猛地一扔，梅林的法師袍就向外飄落。
咻的一聲！還沒等梅林的衣服落地，一根碩大的冰錐就把它穿透，並帶着它向前飛。
好機會！
梅林轉過拐角，兩發大號的火球往一張驚愕的臉上砸去。
僅有六米左右的距離，火球的速度雖然不快，但也絕對不慢，以一般人的反應速度是絕對逃不掉的。
ωωω▪ tt kan▪ ￠ ○
但對方顯然不是一般人，他好像還練過騎士呼吸法，在萬分危急的關頭，他的身體扭出一個詭異的姿勢，險險的避開了一發大火球，被第二發擦中大腿根。
大火球的威力，梅林是見識過的，憑着它梅林纔敢自認在鍊金科的新生中，有着最高的火力。現在即使沒有正面打中，僅僅只是擦到一下，就把他一大塊肉炸沒了。
不過，他倒也是條硬漢，小小年紀受到如此大的創傷也沒有痛哭流涕，只是強忍住痛苦，連慘叫都沒有發出。
看着梅林的身影，他流淌着冷汗，露出一個難看的笑容，道：“你好！我叫魯西，想不到我居然會被人暗算，你是怎麼發現我的。”
這要是現實，梅林一定二話不說把他崩了，萬一魯西掏出什麼牛批的東西反手把他秒了那就搞笑了。
只不過這裡是在比賽中，梅林也沒必要這麼絕情，憑空得罪人，不過以防萬一，他還是站的遠遠的，雙槍一刻不離魯西的腦袋和胸口。
“沒什麼，就是我的精神力稍微高了一點，能感受到更遠的範圍。”這不是什麼不可告人的秘密，也不是什麼殺手鐗，梅林就對他實話實說。
“這樣啊！看來是我太大意了，以爲在那個距離就可以高枕無憂。”魯西自嘲的說道，然後一臉認真的直視梅林，問道：“我可以知道你的名字嗎？”
梅林點點頭，說道：“我叫做梅林。”然後就不等魯西再應答，一發火球直撲向他的頭。遲則生變，不管魯西是真的沒有應對這種情況的招數，還是在拖延時間，這一下他是沒有反抗的餘地了。
幹掉魯西后，梅林再接下來的半小時裡又陸續幹掉了兩人，截止目前爲止，他一共淘汰了七人，總人數才只有36人，他一個就幹掉了將近五分之一！
“剩餘的人應該不會太多，馬上就快要結束了。”
梅林騎着他的暴風號，放棄向中心進發，轉而去狩獵剩餘的參賽者。
…………
在梅林的教室裡，那一幫老師全程圍觀了學生們的活躍，梅林由於一開始的機智，獲得了最多的關注。看着梅林一路超神，教室裡也響起一陣熱烈的討論：
“我覺得這個叫梅林的學生非常不錯，無論是戰鬥力還是戰鬥素養都是鍊金科新生中首屈一指的。”
“這還不是靠他手裡那兩個奇怪的道具？我看他幾乎都沒用過其它手段。”
“手裡的東西也是他自己做的，怎麼就不能算是他自身的戰鬥力呢？我反而覺得他的設計非常好，現在的鍊金術師都安逸的太久了，不知道古代鍊金術師的戰鬥了。”
一衆老師就梅林的表現紛紛發表意見，雖然各有看法，但總的來說他們認爲梅林是一個可造之材，可以重點培養。
伊倫則是一臉疑惑的看着梅林，他總覺得這張臉在哪裡見過，不過他也沒有深究，而是下達了命令：
“好了，調整迷宮路線，讓剩餘的人儘量聚在一處，順便停止守護獸的行動，讓發現這個方法的學生能順利離開！”