有了工廠和設備還需要有工人，好在之前王都之行李俞和伊蕾婭帶回來了不少人。
綠野現在並不缺人口，於是雙休教和阿里亞斯家族合辦的綠野第一鋼鐵廠，很快就招滿了第一批的四百名員工。
入職鋼鐵廠除了享受基本的雙休外，薪水也很是優渥，而之前做過鐵匠的人只要通過面試，還能拿到雙倍工資。
除此之外，鋼鐵廠中午管午飯，擁有一個小時的午休時間……這些工作待遇對於布拉提斯大陸上的土著來說很是新奇。
而同樣感到新奇的還有礦山裡的矮人。
他們在被俘虜後心中都已經做好了被處死的準備，畢竟這一次是他們理虧在先，偷偷聯合龍脊山脈中那些野人對西境發起襲擊，還害死了庫倫侯爵。
然而女領主只是殺死了他們的統帥，卻放過了其他人，甚至對矮人親王奧利也網開一面，允許他寫信給矮人國王，籌措贖金。
雖然那金額嘛，稍微大了一點。
最終雙方經過一番討價還價，以七萬金獅的價格成交，之後矮人王還想把被俘虜的那一萬矮人也一起贖回來。
結果兔子小姐張嘴報了個一百萬，就沒下文了。
其實真要是按布拉提斯大陸上的一般市價，沒有貴族身份的戰士，能值個一兩枚金獅就不錯了，畢竟他們的家屬也湊不出更多的錢來了。
女領主之所以給出一個這麼離譜的價格，其實就是表態不想將這些人送回龍脊山脈另一邊。
矮人王赫雷當然也聽出了這背後的意思，所以很有默契的沒有再問。
至於奧利，這傢伙倒是個人才，他被女領主逼急了，爲了說服赫雷交出贖金也是什麼招式都用出來了。
先是在信裡翻出赫雷小時候的事情打起感情牌，接着又是一通裝可憐，說如果赫雷不掏錢，他很快就會被那些帝國人殺掉，把屍體掛在城門上，受人唾棄。
但真正打動赫雷的還是信件末尾的一句話，奧利說他知道這一次矮人們是怎麼敗的。
而這恰好也是赫雷最想知道的事情。
要知道直到那晚的夜襲發生之前，前線傳來的幾乎都是好消息。
那支帝國大軍如計劃中一般被困死在碎石谷，接着援軍又被吸引來，眼看着就要被一網打盡。
赫雷當時還有些遺憾，第二支帝國軍隊的人太少，只來了五千人，可沒想到就是這五千人，最後竟然硬生生的擊敗了矮人王國近三萬大軍。
消息傳回王都的時候赫雷簡直不敢相信自己的耳朵，他感到又震驚又憤怒，同時也暗暗記下了伊蕾婭這個名字。
接着就是想辦法去搞清楚這一次究竟敗在哪裡。
雖然之後也有一些殘兵歷盡艱辛逃了回來，但是他們已經完全被嚇破了膽子，描述的那場面赫雷聽着感覺就跟神話傳說一樣，實在讓人難以相信。
在軍隊的主帥傑羅姆已死的情況下，奧利作爲倖存的軍官，又是王室的一員，他的話無論是可信度，還是參考價值應該都是比較高的。
這纔是矮人王赫雷最終願意付錢的真正原因，他這七萬金獅買的其實就是一個輸的明白。
只可惜他這個樸實的願望註定是要落空了，因爲他的這位叔叔直到現在也依舊不知道己方是怎麼敗的。
不過至少奧利的性命是保住了。
兔子小姐還是很有信譽的，收到錢後，馬上就僱了幾個野人把他給送回山對面去了。
甚至還貼心的幫矮人親王包了點綠野特產的胡蘿蔔當手信。
除此之外還把雙休教生產的白紙和亞麻布也都各拿了一些，還叮囑奧利也去拿給矮人王也看看，日後如果有需要，可以過來訂購。
整的矮人親王回去的時候像帶貨主播一樣。
結果半路上這些東西都被奧利拿來分給隨行的野人了，而且快翻過龍脊山脈的時候，矮人親王還要求兩個野人用鞭子狠狠抽了他一頓。
之後彷彿還不過癮似的，一咬牙，又動手打折了自己一條腿，這才一瘸一拐的回去了。
奧利作爲親王能重返家鄉，其他矮人可就沒他這種好運了，只能老老實實在礦場搬磚。
但是搬了一段時間他們也感覺有點不對了。
怎麼這日子好像還不錯呢？
雖然每天挖礦很辛苦，但是休息的時間也不少，而且每過五天都還能再歇兩天。
身爲俘虜的飯菜肯定談不上好，但也還能下嚥，女領主並沒有在伙食上剋扣虐待他們。
至於收入……是沒有的，但是李俞說服了伊蕾婭，給矮人們發放了一些額外的小甜頭。
其中最受歡迎的是一種名爲兌酒卷的小東西。
攢夠七枚就能換一杯酒，當然只是劣等的，但有總比沒有強，對於嗜酒如命的矮人們來說，現在最快樂的事情就是坐在露天的酒棚下，美美的來上一杯了。
爲了早點攢夠兌酒券，他們幹活都變賣力了很多。
而且說來也奇怪，當有的矮人爲了能多喝酒，提出週六日不休息，接着幹竟然被礦場的管事給拒絕了。
那人說這裡是雙休教的地盤，星期六是仁慈的，不許人們在週末繼續勞作。
一些矮人，特別是那些家境不怎麼樣的矮人想起了自己在另一邊沒日沒夜的幹活種地，之後又被拉來參軍打仗，最終卻也沒賺到幾個錢的悲慘遭遇。
這麼一比，感覺被俘虜好像也不是什麼壞事了。
於是當下一次雙休教的休士們再來傳教的時候，矮人們的牴觸之情似乎也沒有那麼大了。
再加上之前那一戰他們可是也曾親眼見識過星期六的神威，目睹了雙休教的先知施展神蹟。
一些本身信仰就不夠堅定的矮人開始動搖了起來，而大概是在那些休士們來礦場傳教後的第十二天，終於有矮人願意成爲星期六的信徒了。
這雖然只是個個例，但卻開了個好頭，之後陸續又有更多的矮人轉變了信仰，找過來表示希望加入到雙休教之中。