朱元璋沒有接受張希孟的建議，白瞎了那麼好的三個名字。要知道這可是一生要強的大佬勳花錢請人代筆，獲過獎的自傳啊！
你只要同意這個名字，回頭讓我幫你寫，別的不說，把你送上“明勳祖”寶座，還是沒問題的。
很顯然，朱元璋和勳宗那種不愛作爲的不一樣，他不只是愛做事，而且精力超乎常人。
本來朱標監國，老朱無事可做，這位心情就不好，他留在北平，遲遲不願意迴應天，也有這個考慮，畢竟他回去了，還能幹什麼？
跟兒子奪權玩嗎？
可是這次和張希孟談話，讓老朱打開了思路……沒錯，他已經建立了大明朝，而且還治國十多年，這個大明朝已經初具規模。
朱元璋繼續勞心勞力，勵精圖治，估計也就這樣了。
繼續嚴厲整頓官場，殺幾個貪官污吏，也就是這樣了……更何況這種事情朱標都可以做，又何必老朱費心思。
朱元璋應該做的是和張希孟一樣，從政務當中跳出來，替這個天下定規矩，拾遺補缺，精心呵護，讓大明朝能發展得更好。
從某種角度來說，大明朝也是朱元璋的兒子，是他一手創立的，到了今天，該讓大明朝像是成年的孩子一樣，自己運行發展。
朱元璋只要在旁邊看護，提供指導和監督，也就是了。
沒錯！
這就是張希孟嚷嚷着要閉門著書的原因所在！
這個傢伙，一肚子算計，心眼比誰都多，想得比誰都長遠，提前多少年，就把事情安排得明明白白。
可問題是伱怎麼不跟咱說一聲啊？
就憑咱們的關係，你開誠佈公，跟我掏心掏肺講清楚，咱們君臣一起佈局，共同進退，難道不好嗎？
在你眼裡，咱朱元璋就這麼糊塗？
非要貪戀權力，連自己兒子都不讓嗎？
而且這樣也不是放棄天子權柄，而是換一種方式，來治理這個國家。
這不是挺好嗎！
朱元璋仰天長嘆，“妹子，咱跟你說，這個張先生，心眼太多，一點也不實誠，咱以後一定要防着他，千萬別吃虧了。”
馬皇后都懶得聽了，“朱重八啊，你清醒點，別的不說了，你說自己寫書，寫你這些年的經歷，你有那個本事嗎？你這幾年，是讀了不少書，認了不少字，也會寫幾首歪詩，但你想寫書，不還是要靠張先生嗎？”
“而且這種關乎國家的大事情，只能你自己想，哪有張先生教你的道理？”馬皇后簡直是耳提面命了。
“我勸你一句，多請教人家張先生，別鬧笑話，你想寫書，想爲了國家規劃未來，這事情是張先生的本事，你多跟他聊聊最好。”
馬皇后這一番教訓，算是讓老朱涼快了，也冷靜下來。
他能打仗，也能治國，但是涉及到總結經驗教訓，寫成書籍，給後人參考，那就不那麼容易了。
首先一點，就是要怎麼立意！
寫這個東西，是要給自己擦胭脂抹粉嗎？
很顯然不是的。
要想讓後人參考，那就必須真實。
朱元璋花了幾天時間，努力回憶當初的日子，尤其是童年，自從記事開始。
經歷的種種，包括給地主放牛，家庭劇變，寺裡出家，流浪在外，所見所聞，一直到決定投軍。
朱元璋計劃着用十萬字左右，甚至更多一些，寫清楚民生，以他們一家爲藍本，仔細分析，講清楚他們經歷了什麼，同時期的百姓經歷了什麼……
其實只要把這事情寫清楚，有些事情也就呼之欲出了。
不是他朱元璋天生反骨，也不是他天命所歸……而是這個大元朝，真的不給人活路，和他一樣的百姓，實在是太多了。
千萬萬萬的怒火，匯聚成了紅巾起義。
這纔有了覆滅元廷的怒火。
這第一本結束之後，到了第二本，就該寫自己如何發展壯大，建立大明……到了這個環節，張希孟就要冒出來了。
因爲有太多的事情，都是他和張希孟一起商定的。
前面他無所謂了，到了這一步，就要剖析這些決定，仔細審視種種的安排……老朱不停在腦海裡，一遍一遍過着這些事情，他還挺高興的，彷彿又回到了從前。
老朱沉溺其中，不停忙碌着。
外面其他人更沒有閒着，藍玉已經統兵進入高麗。而李善長也前往遼陽，調配後勤。
朱棣倒是沒走，還留在北平，但也是不斷籌措糧餉軍械，支持用兵。儘管三個人都堪稱大缺大德的典範，但他們各自有所求，幹起事來，格外賣力氣，絲毫不敢打馬虎眼。簡直比那些君子強多了。
而就在忙碌之中，朱棣收穫了一封來自張庶寧的長信，內容很多，張庶寧寫了足足有三萬多字。
相比起朱棣嚷嚷着幹大事，張庶寧寫得就實在多了。
這是他隨着一位學堂的先生，做得調查。
同樣參與調查的，還有不同年級的學生，他們走訪山東各處，一共去了三個府，十多個縣。
洪武十一年的寒假，都在忙活這件事。
本來張庶寧年紀還小，沒有資格參加，他是主動申請，經過先生點頭，他纔有機會參加的。
可是一番調查下來，讓張庶寧嚇得不輕。
他在信裡跟朱棣講，他發現了一個可怕的問題，也就是說，當初他爹留下的均田法令，留下的田賦制度，有着巨大的漏洞。
如果在十年之內，不能儘快拿出方案，就會出現嚴重問題。
“你也知道，我爹有着很高很高的聲望，我的這位先生，能夠研究我爹的漏洞，拿出詳實的證據，證明我爹的錯誤。這需要多大的勇氣？在他身上，我看到了真正的儒士風采。此番到復旦學堂，認識的朋友不多，但是能遇到一位名師，我十分幸運。只是他還不知道我爹就是張相公，不知道以後他會有什麼想法……”
張庶寧寫了很多，朱棣都耐心看着，他也替張庶寧遇到自己佩服的名師，感到高興。
但是這位老師，究竟研究了什麼東西，能讓張庶寧如此欽佩呢？
其實他研究的東西也不復雜，就是根據他的調查，當下山東的家庭當中，在洪武三年之前結婚的家庭，普遍有五個以上的孩子。
這段時間，正是大明收復山東，並且開始恢復民生的日子。
每家五個孩子，幾乎是平均兩年就一個，有點甚至更多。
而最早的那一批孩子，現在也快十歲了。
這意味着什麼呢？
再過五年，最多五年，就有一大批年輕人，需要成親，建立自己的家庭。
還有一個要命的問題，這一批孩子，他們出生之前，已經完成了一次按人頭分田……也就是說，他們是沒有土地的。
在成年之前，讓父母養着，吃家裡的，沒有問題。
但是一旦成親，是不是要給他們解決生計的問題？
所以調查的結果，就是最遲在五年之前，就要着手進行新的土地劃分，要給新出生的人分田！
這個結果倒也不讓人那麼吃驚，畢竟當初張希孟在制定分田辦法的時候，就提到了，在十年，二十年之後，要重新劃分。
就像府兵制一樣，這也是歷史已有的東西。
但是這位復旦學堂的先生，指出了一個問題，一個和以前不同的問題。
當初張希孟設置田賦的時候，採取的是梯次徵稅……也就是糧食越多，交的越多。
毫無疑問，這是個很公平合理的東西，哪怕現在看來，田多糧多，就多交稅，乃是理所當然的事情。
可問題也就出在理所當然上，因爲一家五六個孩子這麼生，人口的增加，遠遠超過了土地的上限。
也就是說，下次分田，即便一切都順利，每個人頭，能拿到的土地，都會大大減少。
譬如說原來一對夫妻，能拿到一百畝田，到了現在，他們生了四個孩子，一家的田，就要分到五家。
每家的田畝數量下降到二十畝，而按照梯次納稅的規律，實際上繳納的田賦，會大大下降的。
這也不復雜，就是個簡單算術，假如一家一百畝田，產糧一百石，採用梯次納稅，五十石以上，就要交百分之二十，甚至三十，朝廷能收到多少稅？
可如果分成了五家，每家只有二十畝，稅率又是多少？要交給朝廷的有多少？
這裡面的差額顯而易見。
也就是說，即便什麼都不變，一切順順利利，在下一次分田之後，大明朝的田賦收入，也會急速下降。
無關土地兼併，也無關逃避稅賦。
當初就是這麼設計的。
根據他們的計算結果，下一次分田，大明的田賦一項，至少下降三成，甚至會更多。但如果不重新分田，新生的人口，就失去了土地，很難生存下去。
需要如何生存？
和這件要命的事情比起來，其他的事情，都算是小兒科。大明真正的危機不遠了。
朱棣看得目瞪口呆，以至於腦子紛亂，心神恍惚……很顯然，張庶寧不會撒謊，他參與的這場調查，非常靠譜。
要真是像張庶寧講的這樣，大明朝豈不是面臨着生死劫難嗎？
朱棣知道這事很重大，他也沒敢亂說話，只是兩天之後，是馬皇后生日，作爲唯一在身邊的兒子，朱棣幫着忙前忙後，替母后張羅。
老朱還在弄他的書，正好就要寫到田畝這一塊，老朱顯然還很滿意當初張希孟的安排，他隨手把書稿拿給了朱棣。
“瞧瞧，能不能看懂？”
朱棣怔了怔，他不光能看懂，還能看出問題來。
“父皇，那個咱們是不是準備重新分田了？”
朱元璋眉頭微皺，“是有這事，但是李相公一直在壓着，不知道孫炎怎麼打算的？”
朱棣恍然，“那他一定是擔心田賦驟降！”
朱元璋一怔，“這，這話怎麼說？”
朱棣眨巴下眼睛，張先生可別怪我啊，我也是推薦你的兒子啊！你們一家人，肉爛在鍋裡，不虧的！
朱棣遲疑了一下，就把張庶寧的信，遞給了老朱……