一步領先，步步領先。
在觀獅山書院不犯錯的情況下，不管是曲江書院還是渭水書院，想要追上它都是非常困難的。
就像是後世的清北，其他的學校再怎麼努力，想要成爲超越它們的存在，都是非常困難，甚至說是不現實的。
當然，逆水行舟，不進則退的道理，許敬宗也是清楚的。
特別是現在知道長安城裡至少還會有一所大唐師範學院，許敬宗感受到的壓力就更大了幾分。
推廣教育，興建書院，是自家王爺支持的事情。
到時候大唐師範學院哪怕是挖牆腳挖到了觀獅山書院，許敬宗都不好說什麼。
“延族，這幾天的事情，你都聽說了吧？”
楚王府別院，李寬看着許敬宗，心中思索着教育部的人員安排。
雖然說吏部掌管着官員的任命，但是很多人員的安排，根本不可能是吏部尚書一個人說了算。
教育部是李寬提出來的，如今李世民很顯然是持支持的態度。
這個時候，李寬的各種建議，都能起到非常大的作用。
“王爺，這可是貞觀十五年最後一件大事了，屬下自然是聽說過的。我們觀獅山書院是不是也可以藉着這個機會，進一步擴大規模？如今七個學院，每個學員至少在學院裡頭學習三年，總學員數量看起來是已經達到一萬人，但是因爲有不少已經學滿三年的學員繼續留在學院裡頭，每年新進的學員只有不到三千人。”
許敬宗想着怎麼纔可以在這一輪的變革之中爲觀獅山書院謀利，爲自己謀利。
不說大唐師範學院，單單各道各州準備修建的師範學院，許敬宗就估計不會少於十所。
到時候絕對會從觀獅山書院招募一些教諭。
雖然對於觀獅山書院的畢業學員及教諭來說，這是一個很好的機會。
但是對於許敬宗這個負責人來說，就不見得了。
所以他覺得不如干脆擴大觀獅山書院規模，這樣書院自己對教諭的需求也會變大，離開的人員就會相應的變少。
“書院的規模肯定是要擴大的，但是也不能盲目的擴大。這樣吧，現在正常的進學時間是三年，但是三年時間能夠學到的東西，也比較有限。各個學院現在也不斷的設立一些研究所，那我們就乾脆在書院裡頭增設一個研究生院，學制兩年，順利畢業後頒發碩士文憑；之後結合實際情況需要，我們還可以再設立一個博士文憑供碩士畢業後還想留在學院繼續學習的學員，學制也是兩年，這樣一來，學員要拿到博士學位，就需要七年的時間。並且，碩士和博士的學員，我們可以重新提供機會，面向整個大唐的書院學員進行招募。”
經過這麼多年的運行，觀獅山書院的運作已經進入比較平穩的階段，李寬覺得是時候給它來一點突破了。
大唐要發展工業，對各種科研型人才的需求肯定會越來越多，觀獅山書院要成爲大唐乃至全球最有名的書院，自然是要走在前頭。
“碩士？碩彥名流，品節高尚、學問淵博，用碩士來形容學士之後的學員，實在是太貼切了；還有那博士，秦朝時，博士官是掌管全國古今史事以及書籍典章的官員，到了我大唐，則是對某一種職業有專門精通的人的稱呼，像是醫學博士、算學博士，王爺用博士來作爲學員求學的最高憑證，實在是再適合不過了。”
許敬宗一聽李寬的提議，就樂了。
原本三年的求學時間，現在可以放寬到七年，相當於翻了一倍不止。
雖然碩士和博士的數量不可能跟學士一樣多，但是未來至少可以給觀獅山書院增加三成的總體學員數量，並且相對於的教諭數量也會增加，這已經超過了許敬宗的期待了。
“每個人都是不一樣的，書院裡那麼多學員，我們也不可能指望大家的追求都是一樣的。有些人希望通過書院的求學，能夠順利的進入官場，有些人希望通過書院的學習能夠在作坊裡面找到一個好職位，但是也有一些人是對各種科學技術本身充滿了興趣，希望鑽研這些技術，我們要給這類人提供更加廣闊的發展空間。”
在這個十五六歲就很多人成婚的年代，讀到博士需要七年時間，其實是很漫長的。
如果不是真的對學術有興趣，估計是堅持不下來的。
再說了，學制雖然是七年，但是你的水平一直不夠，讀個八九年也畢不了業的可能性，也不是沒有啊。
“王爺如今大力推廣教育普及，大唐師範學院的興建應該也迫在眉睫，我們觀獅山書院作爲大唐最大的書院，是不是也考慮新增一個師範學院，專門給各個書院培養教諭呢？”
許敬宗忍不住得寸進尺的想要再擴大一下觀獅山書院的規模。
反正書院是楚王府的，自己這麼做，也算是爲了楚王府考慮，他倒是不擔心李寬會怪罪自己。
“術業有專攻，培養專職教諭的工作，就交給其他書院了。延族，其實你也不用把師範學院和其他書院完全區分開來看待，就像是我們自己的書院，學院畢業之後也可以留下來當教諭，或者去到其他書院當教諭；師範學院培養的學員，更多的是去小學和蒙學裡頭教授學員，他們學習的東西，也是有針對性的。甚至對於蒙學的教諭，各州府可以設置學制一年或者兩年的速成班，轉給培養急需的人員。”
許敬宗是自己的得力干將，李寬還是願意跟他說明一下自己的想法的。
縱觀後世，全球那麼多大學，沒有任何一說大學是可以把什麼東西都給囊括進去的。
李寬希望觀獅山書院是大唐最好的書院，但是這並不意味着這是什麼都教授的學院。
就比如佛學、道學之類的，觀獅山書院就肯定不會去專門招募學員。
同樣的，師範相關性質的科目，觀獅山書院也是不會去設置的。
什麼都想吃，最後的結果可能是什麼都沒有吃好。