770.操場上 體育課 孩子們

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770.操場上體育課孩子們

不過,道格拉老師,卻不是這個樣子的。

對於這個道格拉老師來說,生活的當中,是一份淡然模樣。是的,這個道格拉老師,此刻是一臉地淡然模樣。可是從這個艾愛婷校長的眼神當中,他看到了一份不一樣的神情。

艾愛婷校長,一臉地平靜模樣。是的,是這個樣子的。生活的當中,對於不同地人們來說,所感受到的事兒,是不一樣子的。此刻的這個艾愛婷校長,手裡拿着一個咖啡杯,一臉地淡然模樣。

生活的當中,對於不同地人們來說,那份情感,在某種情形下,是不一樣子的。此刻的這個艾愛婷校長,一臉地淡然模樣。是的,此刻的這個艾愛婷校長,一臉地淡然模樣。生活的當中,艾愛婷校長臉上的那份情感,在某種情形下,環境和時間不同,所展現出來的表情也是不一樣子的。

“Headmaster, it“s all right. I“ll go first...“Said miss Douglas.

“校長,沒有什麼事兒,我先去了……”道格拉老師,說道。

這個道格拉老師,在哪裡說着這個話的時候,一臉地平靜。是的,此刻的這個道格拉老師,說着這個話的時候,臉上的那份表情,是一臉地平靜。

例行地工作,這個校長沒有在安排。對於這個道格拉老師來說,沒有什麼例行的工作,他的眼神之中,所感受到的的那份神情,就是一份美好。是的,是這樣子的。生活,對於不同地人們來說,一帆風順或是平平淡淡,就是一份美好。

不同地人們,對於這個生活的要求,是不一樣子的。

“Okay, okay... Mr. Douglas, go ahead... Still, want to pay attention to this wang bing more! This teenager, is a very outstanding child!“ Ai aiting, the principal, said.

“好的,好的……道格拉老師,你忙去吧……還是,要多關注一下這個王兵!這個少年,是非常優秀的一個孩子!”艾愛婷校長,說道。

這個艾愛婷校長,說着這個話的時候,臉上的那份神情,是一份淡然。是的,這個校長手裡拿着一個水杯,一臉地淡然模樣。對於不同地人們來說,所感受到的那麼神情,在某種情形下,是不一樣子的。

“Yes, yes, headmaster!“Said miss Douglas.

“好的,好的,校長!”道格拉老師,說道。

說話的功夫,這個道格拉老師,已經是出去了。

外邊這個陽光,不錯。

今天的這個陽光,是不錯的。在這個房間裡的這個校長,此刻的這個臉上,一臉地淡然模樣。是的,這個艾愛婷校長,此刻的這個臉上,是一臉地淡然模樣。生活,對於不同地人們來說,是不一樣子地。

“Hopefully, this weather has been this good lately!“ Ai aiting, the principal, said.

“希望,這個最近的這個天氣,都這麼地好!”艾愛婷校長,說道。

在這個房間裡面,校長一臉地平靜。

是的,這個房間裡面,艾愛婷校長是一臉點淡然模樣。生活的當中,對於不同地人們來說,所感受到的事兒,在某種情形下,是不一樣子的。平靜之中,對於不同地人們來說,所感受到的事兒,是不一樣子的。

人們的臉上,所展現出來的那份情感,無不是反應着當下的這個心情。

王兵,之所以會讓這個艾愛婷校長掛心,無非是因爲這個校長知道這個孩子爲學校裡面贏得了榮譽!其實,遠不是這個原因,而是因爲這個王兵是一個短跑的苗子。

作爲一個學校的管理者,這個校長艾愛婷非常希望王兵做出一些成績的。是的,對於這個艾愛婷校長來說,是這個樣子的。孩子們在這個短跑方面上,有着天賦,就是一件好事兒。

如何將這個孩子的天賦,變成這個成績,這個就是學校裡面管理者的問題了。是的,是這個問題。生活,對於不同地人們來說,是不一樣子的。平靜之中,對於和這個艾愛婷校長來說,他的眼中,所感受到的事兒,在某種情形下,是不一樣子的。生活,對於不同地人們來說,所感受到的事兒,不一樣。

在這個王兵看來,生活是一件簡單的事兒。在這個大人們看來,這個生活卻是一件複雜的事兒。是的,是這個樣子的。

不同地情形下,人們的眼中所感受到的事兒,在某種情形下,是不一樣子的。小孩子的眼中,所感受到的事兒,在自己的眼中,是一份平淡。大人的眼中,所看到的事兒,是另外的一個樣子。不同地人們,眼中所感受到的事兒,在一定的程度上,是不一樣子的。生活,本就是一件讓人感受到不一樣子的事兒。

操場上。

這個操場上,孩子們在哪裡站着。

馬上,要上課了,站在操場上的孩子們,非常地警覺,準備要集合。是的,這哥體育課,首先是集合,然後再是跑步或者是其它。

不同地人們,眼神當中,所感受到的事兒,在某種情形下,是不一樣子的。不同地孩子們,臉上的那份表情,在某種情形下,是不一樣子的。

“Jingle bells... Jingle bells... Jingle bell!’’

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……叮鈴鈴!”

上課的鈴聲,響起。

是的,這個時候,孩子們的臉上,所展現出來的那份神情,是淡然地。

不同地人們,眼神當中的那份平靜,在某種情形下,是不一樣子的。此刻的這個王兵,一臉地淡然模樣。對於不同地人們來說,所感受到的事兒,是不一樣子的。

“Assemble!’’

“集合!”

一個口令,響起。

這個口令,是體育委員,下達的。這個體育委員,依舊是格文吉姆。這個格文吉姆,在喊道這個集合的時候,一臉地平靜。

生活的當中,對於不同地人們來說,那份情感,是不一樣子的。是的,對於不同地人們來說,那份情感,是不一樣子地。

“Assembled! Wang bing!“ Said Henry hemming.

“集合了!王兵!”亨利海明,說道。

這個傢伙,說着話的時候,看了看王兵,又看了看天空。天氣好了這個體育課,就要無條件地進行下去。這個天氣要是不好的情況,這個體育課,就不會進行下去。

“Assemble, Henry hemming!“Wang bing said.

“集合了,亨利海明!”王兵,說道。

看到這個傢伙,在哪裡看着天空。王兵也下意識地看着天空,看着那藍天白雲。生活的當中,對於不同地人們來說,所感受到的事兒,是不一樣子的。

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