第二十七章 學生們的反抗

來着地球米國著名詩人——紀伯倫的《你的兒女,其實不是你的》。

曾經火爆整個地球,引得無數家長深思的一首詩。

蕭楚在這個時候,將這首詩搬出來,無疑是非常合適的。

至於那些愚昧的家長能不能看進去?會不會反省自己?他不在乎。

蕭楚已經表明了自己的態度!道歉?爲什麼他要道歉?他沒錯!

錯的是這些價值觀爛的一塌糊塗的家長!

蕭楚發表完這首詩,並置頂後,就直接放下了手機,關閉了網絡和信號,打開電腦玩起了單機遊戲。

態度已經表明了,之後管他洪水滔天。

……

狗熊平臺。

當蕭楚發佈回覆之後,他的評論區陷入了短暫的寧靜,緊接着就是爆發。

“什麼意思?不道歉?還發些莫名其妙的東西?我的兒女不是我的兒女?什麼玩意啊?”

“什麼叫我的兒女不是我的兒女?不是我的難道是你的?”

“滾尼瑪的!有病!”

很顯然,大部分家長都看不懂這首詩,反而因爲蕭楚沒有道歉,讓他們更加暴怒。

也有部分家長看到這首詩後若有所思,不再發言,選擇了下線。

但始終只是少數。

……

今天是星期五。

七點之後,全國的小學,中學生都放假了,就算是週六有課的高中生,也擁有了一段短暫的可以玩手機的時間——這是藍星的規矩,每個週五,不管是哪個年級的學生,都擁有幾個小時的自由活動時間。

某個高中的教室。

所有學生興奮的拿着老師發下來的手機,開黑的開黑,刷視頻的刷視頻。

突然,一個學生驚呼起來:“我靠!你們快看狗熊熱搜!有老師罵家長!”

“真的假的?”

“我去!好戲啊!我去康康熱鬧!”

“老師敢罵家長?確實不多見啊!”

學生們頓時轟動起來,很多人都連忙打開了狗熊。

大部分人其實都是抱着看熱鬧的心態,畢竟吃瓜是互聯網人類的天性。

但當學生們看完整個視頻後,不少人都皺起了眉頭。

“我的孩子我想怎麼打就怎麼打!”

“小孩子有什麼尊嚴?有什麼自尊?”

“夢想能當飯吃嗎?有什麼用?”

張富貴夫婦兩人的話和言行,讓不少學生彷彿看到了自己父母的影子。

評論區那些家長附和的言論,更是讓他們感覺胸口發悶,不由得生出一抹怒火和悲涼。

簡而言之——代入感很強,血壓已經開始飆升了。

“過分!太過分了!怎麼會有這種家長?”一個男學生忍不住說道。

“就是啊!當着這麼多人的面打小孩,小孩不要面子的嗎?”

“我爸媽雖然也這樣說過我,但也沒這麼過分!這兩個家長太……”

其他學生也忍不住附和起來。

“評論區還有這麼多家長覺得視頻裡的家長做得對?這……怎麼能這樣啊?”

“憑什麼這些家長會覺得孩子就是他們的私人物品?難道我們不是人嗎?”

“這個姓蕭的老師太慘了!明明他纔是對的!”

學生們義憤填膺起來。

有多少愚昧無知的家長,就有多少個被壓迫的學生!

這些家長的評論,就像一根根尖刺一般插入他們本就傷痕累累的心中。

這個教室發生的一幕,在同一時間的全國各個高中,初中甚至小學的教室,或者學生們的家裡發生着。

絕大部分學生對於這場針對蕭楚的輿論,感到憤憤不平。

很多人想要反駁,卻不知道如何下手。

因爲,他們面對父母的這種控制慾,曾經也反抗過無數次,但卻根本無法擺脫……

到最後,他們已經失去了反駁的勇氣。

直到,這些學生們看到了蕭楚發的這首詩。

“他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子?”

“他們藉助你來到這世界,卻非因你而來,他們在你身旁,卻並不屬於你?”

“你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因爲他們有自己的思想!”

字字珠璣!

這首詩不就是說的他們嗎?

他們的父母,打着愛的旗號,對他們橫加干涉,實施私有化的佔有,並且加以利用,根本不考慮他們的切身利益。 家長們把自己沒實現的夢想,寄託在他們身上;把他們當作與人攀比的工具!

這就是絕大部分家長的現狀!

但是他們是錯的!

蕭老師這首詩才是對的!

孩子首先是個獨立的個體,其次!纔是你的兒女!

這一刻,不知道有多少感同身受的學生,被蕭楚這首詩所感染了,終於鼓起勇氣開始反駁那些熱評上的家長!

“我支持這位蕭老師!這首詩太棒了!簡直是寫出了我們學生的心生!”

“你們這些家長太迂腐了!太自大了!你們就應該好好反省!憑什麼指責蕭老師!”

“視頻裡那兩個家長的行爲,看得我太心痛了!因爲我的父母就是這樣的!他們根本不對!”

從學生們開始反擊之後,輿論徹底開始反轉。

會上網的家長,始終沒有會上網的學生多。

一個個支持蕭楚的評論,在短短一個小時內,就被頂上了熱評,將之前那些家長的評論全部擠了下去!

那些指責蕭楚的家長們,看到學生們這麼聲勢浩蕩的反擊,一時間都愣住了。

甚至少數一些家長已經開始了反思——爲什麼這麼多孩子都支持蕭楚?難道我以前真的做錯了?

當然,大部分家長對於這些“叛逆”的孩子,第一反應還是暴怒。

只不過,他們的評論,很快就淹沒在學生們鋪天蓋地的反抗聲中,再也掀不起一絲漣漪。

輿論徹底被這首詩反轉!

……

“厲害啊!蕭老師這首詩厲害啊!太厲害了!”

北山中學高三某辦公室,李冬梅一臉震撼的看着蕭楚的狗熊評論區。

她和很多老師,從中午開始,就一直觀察着這件事的輿論走向,畢竟這件事關係到他們學校老師的形象。

本來他們都以爲,蕭楚被無數憤怒的家長抨擊,一定會被這場輿論打擊的體無完膚,嚴重點,甚至會影響到整個北山中學的老師。

但他們沒想到,蕭楚竟然寫了一首現代詩,直接讓學生們扭轉了這場輿論!

“這首詩太絕了!每一句都充滿了教育意義!這真的是一個體育老師能寫出來的嗎?”李冬梅忍不住的稱讚。

身爲語文老師的她,自然能看出這首詩有多好!其中蘊含的教育意義和文學意義,那都是大師級的存在啊!

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