古人寫字都是從右至左，李二卻是大異尋常的從左往右書寫。
司馬光蘇軾等人詳細觀看李二書寫，既不見李二“提按”，又不見他“藏露”，至於“澀潤之法”更是豪不講究，完全就是如木劃沙一般的寫來。
剛是足夠的剛了，李二的字果然是力透紙背、筆力千鈞，堪堪的沒有把紙劃破。要是用柔軟的毛筆書寫，根本不可能達到轉眼的力度。
由於李二的書寫根本就沒有入筆、行筆、收筆三個過程，又沒有低執、枕腕；高執、懸腕那一套規則，所以那字寫的極快，轉眼功夫，一篇詩詞就躍然紙上。
蘇軾也不等墨幹，就急不可待的拿起紙張來看，但見通篇都是剛爲骨，健爲肉的線條，筆跡生生的在紙上壓出了痕跡，果然是剛道了極點，便如刀削斧鑿一般。
衆人也紛紛伸直了脖子觀看：“這不是顏體字！沒有顏體的圓潤！”
“亦非柳體，不見柳體字的粘連。”
蘇軾是這些人當中最精通書法的，也忍不住的問道：“這字太過剛烈，非顏非柳亦非王，不知李公子師承哪家？當初臨摹學字之時用的是誰的字帖？”
當時文人習字都是找來名家的字帖來臨摹，所以蘇軾才這麼問。
“我當初臨摹的那位大師姓龐，名中華。”
所有人都愕然，根本就沒有聽說還有個叫龐中華的書法大家。
“龐中華龐大師是哪裡人士？我怎沒有聽過？”
王安石道：“真正大師不一定就是名動天下，山野之中每多臥虎藏龍的能者，李公子不就是其中之一麼？你快把字帖給了司馬二郎，叫他給咱們誦讀一番李公子的大作好作收藏之用。”
司馬光接過那字帖略略看了一眼：“善筆力者多骨，看來那龐中華和衛夫人還是有些淵源的。只是李公子的這詩需從左往右的念，老夫還是有些不習慣。”
乾咳兩聲，司馬光清了清喉嚨，衆人也安靜下來，等待司馬光念出李二的詩篇。
哪想到過了好半餉也不見動靜，司馬光反覆的把字帖湊近自己的老臉，眼睛瞪的如同牛眼，滿臉通紅就是念不出一個字來。
正在衆人詫異之時，司馬光忽然放下字帖，恭恭敬敬的對着李二深施一禮：“老朽才疏學淺，念不得李公子的大作，還請公子教我。”
百十雙眼睛望定了司馬光，都不知道發生了何事。
李二也不明白，看司馬光行禮，急忙回禮：“司馬大人爲何如此？”
司馬光滿面虔誠的說道：“老朽自以爲有幾分才能，今日方知不過是井底之蛙，連公子所寫的第一個字都不識得，還請公子教我這第一個字是如何念法!”
此語一出，衆皆駭然，司馬光編著的《資治通鑑》和《史記》齊名，那是何等的才能。居然連李二寫的第一個字都不認識，莫非李二所寫是天書不成？
王安石當然清楚司馬光的才學，要說書法或許不及蘇軾，但絕對不會相信他會不認識李二所寫的字。以司馬光的本事，不論如何生僻的字都應該識得。
古人最重禮法，教授一字也算是爲師，蘇軾和王安石都明白請教別人一個字是何等的份量，急急忙忙的爭搶那幅字帖，堪堪的要把字帖撕破。
王蘇二人看罷，面色如土，齊齊的搖頭。
看二人的神色，就知道蘇軾王安石都不認識那字。這三人可是文壇巨匠，大宋文人的領袖，他們若不認識，旁人更不敢上前辨認，以免自取其辱。
三人也是宗師的身份，既是不識便不會裝模作樣的說識得，王安石謙遜道：“我等俱不認的此字，李公子教我。”
李二詫異的很，自己所作的詩文極其尋常，根本就沒有什麼生僻的字眼，以他們三人的才學，怎會都不認識第一個字？
“第一個字便是滄吶，滄海的滄字。”
王安石提筆在紙上寫下一個“滄”，李二這才恍然大悟，原來自己寫的是簡體字，王安石等人用的是繁體。
司馬光讀出詩文“滄海一……一……一字後的這個字如何讀？”
“聲，”李二道：“聲音的聲，還是我來讀吧。” шωш.ttКan.℃ O
李二接過詩文朗朗而誦：
滄海一聲笑，
滔滔兩岸潮。
浮沉隨浪只記今朝，
蒼天笑紛紛世上潮，
誰負誰勝出天知曉。
江山笑煙雨遙，
濤浪濤盡紅塵俗世幾多嬌。
清風笑竟惹寂寥，
豪情還成了一襟晚照，
蒼生笑不再寂寥，
豪情仍在癡癡笑笑。
衆人大多驚詫，這詩文的平仄起伏，對仗承和全然不和規矩，但詩文的意境確是出奇的灑脫俊秀。
由於這首“怪異”的詩詞見所未見，衆人也不敢換亂說出看法，紛紛側目等待文壇三位巨匠說出評語。
司馬光王安石根本就沒有心思聽取李二的詩文，心如潮涌，腦漿翻騰，正在思索另一件事情。
司馬光最先發問：“這詩文當中每多夾雜生字，按照李公子所誦卻也符合字形字意，爲何我等從未曾見過這些字？難道……難道這些字不是我中華文字？”
王安石立即道：“那些字雖是生僻，卻有一定規律可尋，而且方方正正，以行表意，確是我中華文字無疑。”
蘇軾言道：“李公子所書之字和我等所用分別不大，卻是簡潔了許多，更加方便書寫記憶……”
光是“方便書寫記憶”這一點足以使李二成聖。
當年倉頡造字，方能傳承中華文明，纔有了先秦文化，後鍾繇簡化文字，將各國混亂的書寫方式統一，遂成古晉遺風，又開創隋唐輝煌燦爛的詩詞歌賦。李二將文字再一次簡化，若能推廣開來，那將是何等的功業！
將文字更簡的成就遠在孔孟先賢之上，直追倉頡！
三人心中當然震撼無比，可讀書寫字終究是士大夫階層的標誌，蘇軾司馬光王安石之流的骨子裡還是有高人一等的思想。若是李二的簡化文字風行天下，便是鄉下村氓愚婦也可以識文斷字，文人的顏面何存？
三人相互對視，心照不宣的大讚李二的才情，對於那些簡化文字片語不提。