張進德最後就是沒表情地坐在那裡，聽着其他人講着自己的報告，第二個就是白水清和高谷遠他們講了，他們兩人說實在的並不想第二個講，但是他們兩人算是資格最老了，因爲培訓的那幾個副部級幹部根本不參與這件事，所以說他們兩人就算是級別最高的人員了，所以說就讓他們第二個講。
他們兩人根本沒怎麼去調研，不過是從他們以往的工作中找到一些材料，然後就拼湊一下就行了，他們主要講的是財政方面的內容，把點放在津門那個地方，然後就研究他們的財政狀況，提出一些財政工作方面的經驗，作爲一名領導幹部如果不懂一點財政知識，那肯定是不行了。所以白水清雖然沒有認真進行調研，但經過高谷遠把一些財政專業知識進行一個拼湊，講出來讓很多不怎麼懂財政知識的人聽着也感覺很好，感覺大家聽的還不錯，白水清都有些竊喜，沒想到這麼應付一下，居然還會讓大家聽着感覺不錯。
不過大家感到不錯沒有用，主要還是鄭來中。鄭來中在黨校學習多少是懂一些財政專業術語的，他聽完之後就是皺緊了眉頭，想了想就說道：“你們兩人的這篇報告聽起來蠻是那回事，但要是仔細研究起來，就只有一個字，那就是假！假在何處呢，假就是在你的這篇報告，沒有什麼具體的內容，通篇充斥着財政方面的術語，基層真正的財政運行狀況完全沒有反映出來，我不知道你們兩人是如何調研的，假如你們真深入到基層進行調研了，寫出來的報告完全不是這個味，你們說說到底有沒有到基層認真調研過？”
鄭來中完全就是一個批評的態度了，這不但是因爲他們兩人的報告完全是一種應付，更重要的是鄭來中對白水清已經很有意見了，且不說他加入西河會的事情，就是他剛開始入學的態度，鄭來中都對他很不滿意。所以在這個時候算是狠狠地批評了他一頓。
白水清和高谷遠兩人就聽得有些直冒汗，鄭來中問他們話之後，就有些結結巴巴地說道：“我，我們去了，也調查了，只是水平不行，請鄭校長多批評指正！”
鄭來中哼了一下沒有再說話，多少給他們兩人一點面子，沒有再追問他們。他們兩人說了之後，又有幾人講了一下，鄭來中聽了之後沒有作聲，雖然聽出來他們當中有人寫的報告，如流水帳一般，而且明顯有在那裡應付的痕跡，但是他也沒有再指出來了，必竟這麼多人，他也只是聽一聽少數幾個人的。有一兩個寫得不錯，他就開口誇獎了一下，但沒有再批評一些人。一上午不過就講了十個人的，鄭來中聽完之後就走了，也沒有說下午還來不來，張進德就一直送他到門外。
到了下午，就由張進德主持繼續交流，鄭來中一不在，大家就輕鬆了許多，講起來也就是應付了事，張進德在那裡聽着也不怎麼說話，反正他覺得這也只是一個形式，沒有人太當回事，要不是鄭來中來到這裡，白水清根本不會受到批評，所以白水清真是有點倒黴，而王簡卻是運氣太好，讓他第一個講，還真讓佔便宜了，否則他不會受到鄭來中的表揚的。不過有運氣還不行，還必須有實力，如果王簡的調研報告不怎麼樣，那他第一個就會受到批評了。
交流會整整搞了兩天，第二天是越搞越快，一個人幾分鐘就完事，而鄭來中也沒有再來過，可能他覺得很多人不過是應付了事吧，他再在這裡聽還有什麼意思？
大家交流完之後，就把調研報告上交了，然後由張進德評出優秀等次，等級分爲特優，優，良，合格，不合格五個等級。大多數都是良，合格的都很少，而不合格的就沒有了。
張進德看着王簡喬民和白水清高谷遠的調研報告就有些犯難。他根本不想給王簡評上什麼優，但是鄭來中都表揚了，他能不評優嗎？而想給白水清評優，但是鄭來中已經讓鄭來中批評了，他怎麼評啊？
真是有些犯難，想來想去他就讓白水清拿回去再修改一下，爭取給他再弄一個優，到時候向鄭來中解釋一下就行了。白水清聽了他的話之後覺得這個主意可行，如果連個優都弄不上的話，會影響最後的結業評價的，所以他就拿回來又讓高谷遠好好修改一番，加了一些基層的資料，內容又充實了一些，然後就再交上去了。
所以這麼一搞，張進德就在王簡和白水清的調研報告上分別打上了優，然後就放在那裡了，如果鄭來中要的話，他再給他，不要的話，就按他的意見定了。
但沒過幾天，鄭來中就要看一看學員們調研報告的優秀等級，張進德沒有辦法只好把名單報上去。他首先就看到白水清的優秀等次，心裡就皺起了眉頭，一個電話把張進德叫了上去，看着他說道：“白水清和高谷遠的報告怎麼回事？你認爲他應當得優？”
張進德聽到鄭來中這樣問起來，就急忙說道：“上次開過交流會以後，他們主動拿回去修改了好幾遍，我看了看比原來強多了，所以就給他們一個優，他們兩人級別高一些，要是不得個優，也不好看，會影響我們學校與邵副總理和財政部的關係，所以我就給他們得了個優！”
鄭來中一聽他說完，就像不認識他似地看着他，直看得張進德有些發毛，看到最後，張口說道：“什麼時候輪到你考慮我們學校與邵副總理財政部的關係問題了？你呆在黨校這麼多年，還沒有擺正自己的位置？聽說你一直想離開黨校，是不是急不可耐地想找門路了？我告訴你，我們學校的校長是愛民同志，其他任何人到我們這裡來，都要聽從黨校的安排，我們不需要看任何人的臉色，別說白水清只是邵副總理的秘書，就是他現在是部長，到我們這裡，都不能因爲所謂的面子問題，給他們有什麼通融！調研報告不是文章的問題，不是文字內容修改的問題，關鍵要看他們有沒有去調研，調研的能力是什麼樣的，這纔是關鍵，你捨本求末，要求不嚴，怎麼能行？我那天已經批評過他們了，你還給他得了一個優字，是不是你認爲好纔是好？我告訴你，他們兩人的等級最多是合格，明白不明白？”
張進德被批得滿頭大汗，不過鄭來中說了半天，他聽到了最關鍵的問題，那就是他已經定了調的東西，他怎麼能更改？這簡直就是不把他放在眼裡啊，鄭來中能不批評他嗎？
張進德就站在那裡也不敢說話，聽着鄭來中批評他，看着他也不說話，鄭來中也沒有了批評他的興趣，便低頭又看了看。
看了一會，鄭來中就說道：“怎麼都是優，沒有特優？難道沒有一個符合的嗎？”
張進德忙說道：“歷年來都沒有特優，除非特別突出才行，如果真搞了特優，有的學員可能會不服啊！”
鄭來中擡頭看了他一眼說道：“你知道我們黨校的最寶貴的東西是什麼嗎？”
張進德聽到鄭來中突然提到這個問題，心裡就有些蒙，半天沒有說出來話，鄭來中就對他說道：“我們黨校最寶貴的東西就是實事求是，那幾個字天天放在那裡，難道你沒有認識到嗎？我們在學員管理上，一定要實事求是地對待他們，讓他們真正體會實事求是的含義，如果我們有特優的學員，我們就評出來，不能因爲以前沒有，我們現在就不能評，王簡和喬民搞的那篇調研報告，要超出其他學員一大截，完全可以評爲特優，你覺得如何？”
鄭來中都這樣說了，他還敢說不行嗎？張進德就急忙說道：“我當時也想着評他們爲特優的，但當時猶豫了一下就沒有評，鄭校長慧眼識人，他們兩個真可以評上特優。”
鄭來中沒有接他的話，而是想了想說道：“你把考評表先我這兒，等我看完之後，你拿去進行公示，如果有人不服，讓他們來找我。”
張進德聽到鄭來中的吩咐之後就答應了，等他走了以後，鄭來中就從頭到尾都看了一遍，發現有不合適的就修改一下，最終達到一個讓他滿意的結果才放下手中的筆，不過也只有王簡和喬民的那個報告得了特優，其他都沒有達到這個等級。
定完之後，鄭來中就讓張進德給公佈出來，接受大家的監督。果然這東西一公佈出來，大家就集體湊過來看，王簡和喬民倒沒有太把這個放在心上，必竟他們兩人寫調研報告的目的也並不是說要搞什麼評比，不過是爲了完成一個學習任務，能得到學校的認可就行了，其他的他們真沒有什麼多想。
不過他們沒放在心上，但是有人立刻跑過來說道：“調研報告評比結果出來了！”