第24章 反其道而行之，星系級！
這幫淬體的學生裡，有老張的兒子？
這一刻，所有人都看向了張國柱。
其中看管衆人的拘留所工作人員也皺了皺眉頭，看向了老張。
畫面中，十個學生的照片和名字都展示在上面。
其中姓張的，只有一個，就是那個五檔本命星辰的張北辰。
“這個學生，是老張的兒子？”衆人竊竊私語。
“噓，小點聲。”其他人趕忙說道。
而看着教育電視臺的直播畫面，張國柱整個人渾身一顫。
怎麼可能，怎麼可能！小辰要淬星了？
張國柱先是驚訝，接着是興奮不已，鼻子都是一酸。
這孩子！他爲什麼不跟我說啊！
他是怎麼做到的？
而接着聽到兒子的本命星辰是五檔墊底的時候，再加上其他人說的五檔命星是個無底洞，張國柱的心一下子都沉到心底了。
“安靜，安靜~”見大廳裡亂了，看守人員再度訓斥道，不過多看了張國柱一眼，“張國柱，那個五檔命星的孩子，是你兒子？”
張國柱：“報告領導，是。”
看管人員點了點頭，接着表情帶着幾分惋惜說道：“出去好好做人，給孩子做個好榜樣。五檔命星修煉不容易啊，出去之後，多關心關心孩子。”
“是，是。”張國柱趕忙點頭，但是眼睛卻是看着直播徹底移不開了。
張國柱的心更是揪了起來。
他是知道五檔命星意味着什麼的。
而另一邊，東海市某別墅裡。
一個正在整理家務的、面容姣好的中年女人手機震動了一下，女人趕忙點開看。
是自己再婚的生的、已經在陽城一中上高一，實力達到二品星武者的女兒發的信息。
“媽，打開電視，看陽城市教育頻道。”對面發道。
“怎麼了？媽媽在收拾家務呢。”女人回到。
“待會再收拾吧，看了您就知道了。”對面女兒說道。
皺了皺眉頭，女人拿着拖把，找出起遙控器打開電視，找到了教育頻道。
下一刻，女人目瞪口呆，拖把掉到了地上。
“小辰，淬星。”
“五……五檔墊底？”女人先是激動，接着心都提起來了，更是趕忙坐到沙發上，手緊緊地攥着遙控器。
與此同時的陽城市一中，4號修煉場，集體淬星現場。
現場可以說是人山人海，除了個別二品三品以上的星武者學生，除了一些老師，大部分師生都來了。
尤其是學渣，尤其是一中那些本命星辰品級五檔的學生們，幾乎都來了。
修煉場跟操場有點像，無數人有的坐在操場周圍的水泥臺階上，有的站在下面。
其中一個角落，是高三2班的全體學生，除了在8號荒野星獸區沒有回來的天才威。
在修煉場的中央位置，是幾個校方的老師和十個等待淬星的學生。
“哪個是那個五檔命星的張北辰？”圍觀的無數學生更是探着頭打聽議論道。
“就是第二個，長的有點帥的那個。聽說因爲吃了異果，一個寒假，直接從溝通不上命星，直接衝擊到了淬星呢。”
“怪不得呢。”
“他爸媽是誰啊，什麼背景啊，學校怎麼往他身上砸這麼多資源啊？”
“哪有什麼背景啊。學校這是拿着他做宣傳，做實驗呢。做給咱們看呢。”知情的學生忍不住說道，帶着些同情。
“對，他要是失敗了，以後五檔本命星就別想再申請學校的補貼了。”
“萬一成功了呢？”
“成功？你想什麼呢？一中歷史上就沒有成功的，就沒有五檔墊底的命星淬星的學生。”
“唉。”
雖然這麼議論，但學生們還是支持張北辰，希望他能成功淬星。
畢竟張北辰能否淬星成功，已經不是他一個人的事情了。
“張北辰，加油！！”“加油！”
“學長加油！！”
現場，很熱鬧，遠遠地帶着2班學生看着的班主任老宋也是緊握着拳頭，靜靜地看着站北辰。
場面很大，人山人海的圍觀者，也給張北辰等十個即將淬星的學生造成了不小的壓力。
不過重生一次，張北辰已經很快調整好了，更是認真的聽着這次負責淬星事物的老師的講解。
這位負責老師是高三年級的副年級主任，名叫季博雄，修爲是中三品——五品星武者！
一上來，對方就明確的告訴張北辰等人，在淬星階段，恆星級命星成功率最高也最容易，行星級次之，衛星級難如登天。
當然，如果是星系級，甚至超大星系級，那成功率更高。
但是任何一個，都十分的危險。
說話的過程中，季博雄還特意看了張北辰一眼。
因爲這十個學生中，只有張北辰一個是衛星級。
其他9個人，至少都是行星級。
其中六班的匡龍剛、七班的姚淼更是恆星級。
在季博雄副主任訓話的同時，直播更是已經開始了。
季博雄接着說道：“淬星之所以危險，尤其是一品淬星，就是因爲它是一個從虛到實的過程。因爲在這個過程中，虛幻命星投影的保護‘外殼’將被‘打碎’，開始實體化進程。”
“而一旦不成功，你們體內星位上的命星投影，將會失去保護，更是會變得極不穩定。輕則後面的修煉變得無比的艱難，重則可能會殞命。所以當待會淬星的過程中一旦出現伱們控制不了的情況，立刻主動停止，或者尋求老師的幫助，聽到了沒有？”季博雄說道。
“聽到了。”張北辰等人趕忙應道。
不過所有人都是信誓旦旦，尤其是那叫姚淼和匡龍剛的恆星級學生。
季博雄點了點頭：“好。”
季博雄更是接着說道：“而淬星中，低品級命星之所以難，就是因爲他的整個常規天體淬星的最末端。”
“比如星系級，比如恆星級，他們幾乎是處在最前端的，擁有最高的能量和引力利用率。相反，行星，尤其衛星，是在整個命星投影能量利用過程的最末端。所以，他們對能量的利用率非常低，甚至非常容易出現無法淬星。”
“這一點，大家可以想象恆星系中各個天體的形成先後和過程。”
這話，季博雄老師是說給張北辰聽的，同時也都直播了出去。
這一瞬，甚至陽城市電視臺的記者、校方的直播鏡頭都在張北辰的臉上停留了幾秒鐘。
張北辰已經堅定無比，自然是重重的點了點頭。
教科書中講過這些東西，實際上前世在天文館的工作經歷，也讓他對整個恆星系的星辰過程非常瞭解。
季博雄老師的意思很明確，那就是現場這10個恆星級、行星級，以及衛星級的學生淬星的過程理論都是一套。
只不過恆星級在理論的前端，行星級在中段，而自己在末端。
在這個恆星-行星-衛星理論體系中，行星以下各種天體都是恆星的附屬結構，是在恆星形成過程中，在行星盤中的一些小顆粒凝聚而成，而凝聚這些小顆粒的力就是引力。
所以淬星的時候，恆星是最早、最快的。
因爲恆星形成的母體直接就是命星投影中的星雲，這就是恆星級淬星快的原因。
星雲相互之間引力使得星雲聚集得越來越緊密，引力就會越來越強，繼而收縮，繼而導致星雲團就會漸漸旋轉起來，旋轉的離心力會在黃道面形成一個星雲盤，或叫塵埃盤。
這個星雲盤就叫行星盤，未來的行星和這個系統中的所有小天體都在這個盤中形成並運行。這就是爲什麼行星級和衛星級淬星慢的原因。
而命星投影的外壁一打被打碎，在資源和外力的作用下，比如在超新星大爆發引力波作用下，外加核心部分的星雲在引力作用下，收縮得越來越快，最後形成坍縮態勢，命星能量的鉅變產生的巨大的輻射壓，抵消了星雲向內收縮的壓力，漸漸取得一個平衡，並不斷向外部釋放輻射出能量，一顆恆星就誕生了，並進入了主序星階段。
在這之後，才輪得到行星和衛星。
也就是說，星系級以下，每一個天體的淬星的能量演變過程，都要先經歷和遵循恆星-行星-衛星的過程。
即，行星和衛星是附屬品，其中自己的衛星級命星，更是附屬品中的附屬品。
恆星級的人，在第一階段就已經成功了。
如果是星系級脫實向虛淬星，那更簡單，宇宙大爆炸！
星系級的第一階段淬星，其實不是真正意義上恆星-行星-衛星理論體系的單個天體淬星，第二階段纔是。
但是因爲星系級的引力夠大，足以保證命星投影的外殼破碎之後，保持星雲的穩定。
而相比之下，張北辰自己的衛星，則要浪費大量的能量和引力，讓命星投影先後經歷恆星-行星階段之後，才能實現衛星淬星！
“好了，大家準備一下，按照功法，調整一下本命星辰，馬上開始淬星。”在講解完畢之後，看了一下現場佈置，季博雄老師說道。
現場，全校師生聽着季博雄老師的講解，都替張北辰感覺壓力大了起來。
甚至現場主席臺上，吳澤友校長、高三年級主任李富春等人都替張北辰緊張了起來。
同樣，此刻透過教育電視臺和一中短視頻官方直播，正在看這一切的無數陽城市觀衆，包括在看守所馬紮上，某棟別墅裡的張北辰發父母，也感覺緊張無比。
“加油啊小辰！”別墅裡，某個女人喃喃道，雙手更是合十替兒子祈禱。
“加油兒子！”看守所裡，某個落魄的中年男人緊握着拳頭。
所有人都知道，衛星級，太難了太難了！
好緊張啊。
現場，張北辰也很緊張，不過，他更多的是糾結。
“按照測試，我是衛星級。可是按照交易所老閔頭的說法，而是僞裝成衛星級的星系級命星。”
“不管了，搏一搏！就按照僞星系級的淬星方法來，宇宙大爆炸淬星，直接形成大星系星盤！”最終，張北辰眼神中露出了堅定。
張北辰決定了，直接跳過恆星-星系-衛星理論，跑到這個理論之前的星系形成雛形理論上操作！
同時，在大家全都坐下，運轉《凝星決》調整，迎接淬星的時候。張北辰運轉起了《兩儀凝星決》。
(本章完)