第39章 考覈比試

“正是,此類馬身材高大,力量極強,迅捷如風,善於短途衝刺,負載和衝擊的能力遠勝於北地馬,但在長力和耐力方面輸於北地馬。據《史記》記載,大宛馬‘其先天馬子也’,它在高速疾跑後,肩膀位置慢慢鼓起,並流出像鮮血一樣的汗水,因此得名‘汗血寶馬’。”蘇雙博文強記,對名馬那是如數家珍。

“蘇老闆可曾見過此馬?”劉澤急急地追問道。

“西域與幽州相隔萬里,路途遙遠,更兼有匈奴和馬賊劫掠,我們行商之人犯不着以身試險。更有傳言大宛國已被匈奴滅族,大宛馬也從此絕種,恐怕世上也再難覓得汗血寶馬之蹤跡了。”蘇雙只是不斷地搖頭。

說到此處,衆人不禁一陣嗟嘆。結算之時,劉澤執意多給了三成的錢,說道:“朋友歸朋友,生意歸生意,再怎麼說也不能讓二位老闆賠錢做生意。今後二位老闆若有好馬的話,可得先留給兄弟呀。”

蘇張二人推辭不過,只得收下,連聲道:“那是,那是。”

辭別了蘇雙和張世平,劉澤等帶着五十匹烏桓馬直奔曲陽而去。曲陽窯廠的生產井然有序,在劉澤離開的這段時間又出窯了多窯瓷器,由於劉澤所僱用的全是曲陽燒瓷的能工巧匠,生產青花瓷的技術要點很快就掌握的得心應手了,除了少量有瑕疵的產品外,大多產品都是符合劉澤先前所設立的標準的正品。劉澤一面命人將檢驗合格的正品包裝裝車運往洛陽,一面命令將所有瑕疵品全部銷燬就地掩埋。

衆人都爲之不解,這些瑕疵品只不過是有些器形不正或色澤不均或稍有裂痕,並不影響使用,大可留下自用或低價出售,畢竟這些瑕疵品也是耗費大量人力物力燒出來的。但劉澤對此笑而不語,對此不加解釋,其實就算是解釋別人也未必能懂。從此窯廠便有了一個不成文的規定,只出優等的正品,所有的次品一律銷燬不得流入市場。

鳳凰谷的春天格外地絢爛,青的山,綠的樹,五彩繽紛的野花,清澈見底的山泉,一切都洋溢着蓬勃的氣息。踏着剛剛沒入馬蹄的茵茵淺草,劉澤的心情變得十分愉快,甚至有些迫不及待,過了年這些孩子們都長了一歲,也該長高了,長壯了吧?

門口站崗的哨兵遠遠地看到劉澤的車駕,忙不迭地進去稟報。不多時,管亥率全體人員列隊出營,齊整的隊伍列爲二排,夾道相迎。

劉澤微笑着揮着手,在聲震如天的“主公好”的吶喊聲中,緩馬進入谷中。

劉澤對管亥道:“子前吶,我又是不客人,何必搞得這麼興師動衆的?”

管亥正色地道:“主公乃我等的衣食父母,與我等有再造之恩,對主公的尊祟我等責無旁貸。”

劉澤笑笑,也就沒再多說什麼了,他將五十匹烏桓馬交給了管亥,道:“子前,將這五十匹馬全部配上馬具,即刻起挑選合格的人員進行騎兵訓練,前期這些馬匹大家輪流騎,後續會有大批的好馬過來。”

管亥看到這些烏桓馬,興奮異常,連聲稱讚好馬,立即安排人手安頓馬匹。之後他又陪同劉澤視察了營地,詳細地向劉澤彙報了這幾個月來鳳凰谷的情況。

這幾個月來,又從幽州幷州冀州等地買到了不少的孩童,年齡大多在十二三歲,秉着擇優汰劣的原則,這些孩童的挑選得比較嚴格,經過幾個月的集訓,這些孩童大多通過了初步的考覈,其中佼佼者在某些方面展露出了天賦。有木匠鐵匠裁縫廚師等技能的流民也招募了少,鐵匠鋪、木工坊、裁縫店都已建立起來。童子軍的訓練也進入了新的階段,難度更高強度更大。

在谷內,劉澤仔細地察看了營地內的各項設施,廚房、宿舍、訓練營地,對管亥的工作給予了充分肯定,也提出了一些整改意見。管亥將劉澤的意見一一記下,隨後落實整改。而後就是午餐時間,劉澤和大夥露天而坐,共進午餐。

午餐後,劉澤對管亥道:“三天後,我決定進行一次全面的考覈,一來檢驗下大半年來的訓練的成績,二來將進行優勝劣汰。這次考覈,要涉及全方面,不光武學要考,文字方面也要考,優勝者編爲三組,文武全優的爲一組,武學優異的爲一組,文學優秀爲一組,以後的培養以此爲側重點,至於淘汰下來的也將分爲幾組,口齒伶俐、腿腳勤快的去洛陽福源莊當跑腿夥計,踏實肯幹、能吃苦耐勞的可以去鐵匠鋪木匠鋪學手藝,也可以當馬伕。總之,要做到人盡其材,特盡其用,各司職能,各擅所長。”

“那淘汰下來的必有一些無能力又懶惰的,平日裡就是混飯吃,凡此百無一用的怎麼辦?”

劉澤斬釘截鐵地道:“凡此類人一律發給路費,遣返回鄉,我這裡沒有南郭先生,容不得濫竽充數。一個人可以品學皆優,也可以在某一方面嶄露頭角,這種人能做得人中翹楚:芸芸衆生,雖碌碌者居多,然踏實勤勉任勞任怨,亦可學得一技之長,此爲在亂世中立身安命之根本。若有懶惰無能、百無一用、不勞而獲之徒,我也只能說聲抱歉,我這裡不是救濟所,也不是養老院,我的每餐每飯都不是無償供給,需要他們用才能、勤奮、汗水,甚至是鮮血來換取,優勝劣汰,是自然之法則,也是社會之法則。”

管亥點頭道:“主公所言極是,平日裡總有些平庸無能混飯吃之徒,就算我鞭笞也無濟於事,當真是爛泥扶不上牆,今日有主公裁定,以後便可依章行事。”

在劉澤的主持下,在管亥、關羽、張飛等人的監考下,此次的考覈進行得十分順利。劉澤確立此次考覈以公開、公平、公正的方式,全方面、多科目地進行了考覈。

武學方面的考覈分爲體能、力量、角力方面,包括四百尺短途衝刺跑,二十里長途負重跑,擲槍,射箭、舉大石,擂臺比武等等。

文學方面的考覈相對簡單一些,考了些識字、識數方面的科目,之所以簡單,主要是考慮到這些孩童以前由於家貧之故,大多是文盲出身,雖跟着教書先生學了大半年,但畢竟所學有限,考得太深了可能很多人都答不上來。不過後來劉澤考慮了一下,還是增加了作文這一項,題目不限,體裁不限,海闊天空,任意發揮。

考覈一連進行了十幾天,每日進行的項目都有是精采紛呈,尤其是最後一個項目擂臺比武,更是將此次考覈推向最高┄潮,擂臺上衆孩童爭得你死我活,擂臺下觀衆看得如醉如癡,直至最後的冠軍產生,此次考覈算是塵埃落定,帷幕落下。

看着管亥抱着粗粗的幾大捆竹簡進來,劉澤微微地皺了一下眉,雖然西漢時便發明了造紙術,東漢的蔡倫又進行過改進,但紙張相對來說還是比較昂貴,並未能普及全國。除了京城洛陽及大的州郡有紙出售,像曲陽這樣的小地方是很難買到紙的,人們書寫仍舊使用粗陋笨重的竹簡。

劉澤暗動心思,下一步應該開設一個造紙作坊,這倒不是爲了賺錢,造紙術之所以被列入四大發明之中,最重要的一點就是紙在文明的傳播過程中發揮着極爲重要的作用,廉價輕薄的紙爲人們的書寫提供了便利,文化得以快速地傳播。紙的發明和應用使得書籍變得更輕更易於攜帶,爲後來的印刷術的出現奠定了基礎,從此“學富五車”成了過時的名詞,其實學富五車也沒多少個字。

管亥一進門就用大嗓門嚷嚷:“主公,考覈結果出來了!”

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