“看他們學生會平時都是夠囂張的，沒想到這次竟然啃到了硬骨頭。”待學生會的人走後，原本氣氛沉重的圖書樓又有人活躍起來。
至於之後的事情，徐文玲也沒有必要再去了解，小人物不可能再去浪費他的心神。
連續兩天，徐文玲將班課的時間，全用來呆在學校的圖書樓，圖書樓藏書百萬餘冊，但古文類，僅有三萬多冊。
但僅僅是三萬多冊古文類，要是一個普通人來徹底研讀，恐怕都得花上十幾年到幾十年的時間。
而徐文玲要做的事，是塞選真正有價值，能被徐文玲縫合編制大道的古文。
此時，徐文玲再變換一處位置，徐文玲的每次外出，都不是固定的位置，每次都會細心挑選，如今他正身在一處大山中。
徐文玲打坐一般，在一處空地上，面前擺放着六本古書。
六本古書的封面皆是黃舊油皮紙，文字已經看不太清楚，恐怕已經是不知年代的古書了。
這六本古書，各自在復南寧夏兩閤中學的圖書樓隱藏在極其隱蔽的角落。
當再次被人拿出之時，上面已經鋪滿了糊塵，似乎讓它多了分神秘。
一手揮去上面的塵埃，書頁早已經褪去了它原本的色彩。
書籍不知在這狹小的空間待了多少歲月，在一介藏書之中甘心忍受着孤獨。
如今依靠徐文玲終於得以重見天日，不然都還得落個十幾年無人問津的下場。
徐文玲仔細揣摸着每一本古籍，一手在黃皮紙上一頁頁翻開，如悟禪一樣，循環着。
一秒又一秒過去，徐文玲每一次的動作過後就跟前幾秒幾乎一模一樣，就如同把播放機定格在了那裡一樣。
不知過了多久，被不斷一頁頁翻開的書頁中心突然冒出一道霞彩。
徐文玲的動作也隨之終於出現變化，只見徐文玲動作迅速地結印，一股超凡之力的絕對力量開始瀰漫開來。
以徐文玲爲中心，向四周噴涌着洗滌力量的超凡氣息。
徐文玲口吐法訣，身體變得漂浮不定，一朵純白色的氣團從徐文玲頭頂上方帶着不斷吞吐的道光浮現而出。
這是三年後，境界的提高變得更加強大的藏桐元力。
被徐文玲施展開來的藏桐元力無比恐怖，無匹的力量可以瞬間撕碎周圍的一切草木。
此時，如果有凡世武者在場，一定會爲之大驚，爲之倒吸一口冷氣！
就因爲徐文玲腦前上方，飄浮着這麼一團藏桐元力，其能力的儲備，竟然比凡世的最高境界，絕世高手所散發的威壓還要強大，還要悚然。
就在藏桐元力剛剛完全浮現的時候，徐文玲竟然做了一個大膽的舉動。
徐文玲嘴口一張，一股莫名的吸力出現，向着上方拉扯着，隨之不需要發出任何聲音，藏桐元力就如氣體一樣，進入了徐文玲腹中。
在這剎那之間，徐文玲周身爆發狂風。
緊隨其後的就是徐文玲雙掌攥捏，口吐着其中奧妙，似乎，這個時候，徐文玲就是凡世的無敵，低界的無敵！
隨着大量的內力宣泄而出，六本古籍竟然飛昇而起，滔滔不絕的內力就像找到了發泄口。
如洪流一泄一般，灌進六本古籍中。
六本古籍被這股不弱於真氣的力量強行解開，其中被封印了近三……千年的秘密，終於開始顯露。
“譁、譁、譁——”紙張以接近音速，快速地翻開。
紙頁轉動、翻開的速度之快，人的肉眼已經完全跟不上了。
但如果你仔細的去觀察，用自己的靈識去揣摩，你會發現每次翻開都是有着特殊的規律。
六本古籍同時間被內力灌注，同時間發生翻頁。
但每次轉動，它們的頁數都是不一樣的，而它們的每一次翻頁過後，都是有着一個極爲細小地停頓。
而在這石火電光之間的一點點停頓，都會從裡面飄出一個細小得難以察覺的符文。
而這些細小得符文，徐文玲雙眼的目力自然是不會遺漏。
古籍直到最後失去所有光彩，如落石一樣，“軋”的一聲掉在地上，而所有的符文加在一起，有着三十八道。
三十八道符文同時閃爍金黃色道芒，璀璨的異象能夠將天地籠罩，令天地一變，彷彿是能和日月爭輝，立天穹之上。
這些符文雖然彼此緊挨着，放出起落生靈的神通奧妙，但久去看，它們貌似還有着缺口，彷彿它們還並不完整。
這個時候，徐文玲站了起來，雙掌合印，無雙霧氣騰出。
他的身體出現巨象，超凡的力量一下子掩蓋了徐文玲本身，同時這股力量強大的甚至掩蓋他內力，也掩蓋了他的大道。
而這本身正是蒼敗藏桐體本象！
蒼敗藏桐體竟然直接從徐文玲身體上如鎧甲般召喚而出。
徐文玲一聲沉喝“去！”，蒼敗藏桐體超越了電光，傾壓先天，將那三十八道符文盡數吞入籠罩，下一次移動，蒼敗藏桐體就已經回到徐文玲的身體。
所有的異象一下子全都消失了，只剩下徐文玲留在原地。
此時徐文玲看着地上的六本古籍，其中的內容文字，好像失去了什麼，但其實又什麼都沒有失去。
徐文玲一手拖着下巴，好像在思考着，今日他徐文玲難得有些興致，從中得到了些線索，立在原地幾分鐘後。
“原來如此。”說罷，徐文玲就將地上的古籍全都撿了起來，離開了……
在這之後一天，復南寧夏兩閤中學內部學生會下達了最近文件的通知，其中第一十三號文件內容：
對於一年級四班學生徐文玲同學，他對於學校制度的不滿處理方案有：
一、已經認識到自己的錯誤，自覺寫滿三萬字檢討書到教學樓……
二、該生要求提出校法第四十八章第三條，三局制度的人生規劃比試，注意學校接受歡迎一切來自學生的挑戰！！！
對於這件事，在四班裡幾乎是掀起軒然大波。
“我們班的人，真是一個比一個猛啊，前有片哥在教室裡陰差陽錯的當着全班人的面投屏播小電影，咳、咳、咳——！後有曠哥挑戰學生會。”班上的同學感慨道。
“曠哥這麼神，作爲我們班的，咱們當然得支持他啦。”一個女生做着助威的動作，樣子有些可愛。
”可是不聽課就想打敗二班的那羣怪胎，咱們曠哥有可能嗎？”有同學擔心道。
“你看你，小了，格局小了，咱們曠哥就不是正常人，就不要以常理來衡量曠哥了。”說這話的人，正是片哥。
“咦？這聲音，”有同學聽見熟悉的聲音，回過頭道，“這不片哥嘛，還有什麼片片記得發給我們呀。”
片哥猥瑣一笑，因爲纔剛滿十二，嘴旁的鬍子卻比其他人同齡人都要濃密，一手拍在說話的那位同學肩上，說道：“片哥我有的是，下次來我家，我們一起看，該衝還得衝……”
一聽這玩笑被片哥當真，嚇得他連忙從片哥身旁離開，和周圍一起的同學連退兩步，尷尬道，“算了別別，我們還小。”
同學們的話題聊得快，轉移得也快，一轉間，話題就從曠哥身上離開。
教室裡的還在聊着上午那道學生會通知的，是靠着教室中間部分，女生們聚集最多的地方。
此時，她們正聊着某個事蹟最多的男生。
“聽說咱們班的徐文玲突然被一個男生起了個綽號，然後就突然傳播散開了。”
“所以‘曠哥’這麼搞笑的名字就冒出來了嗎？”
“咯、咯、咯——”
女生們就像被戳破了笑點，嘰嘰喳喳的笑個不停。
“喂喂你們嚴肅一點好不好，那份對徐文玲的文件內容你們看過了嗎，那種校規也太危險了好不好。”此時，圍繞着的女生中心，其中那位叫肖生的女同學在桌上托腮，表情有些愁緒。