他無法表達出自己心中所想，於是隨便說了個應付的理由：“泥板燒好了，就不會被雨水打壞了。”
大人嘿嘿一笑，轉身離開。
他洗漱了一陣，吃了早飯，早早的將窯裡的磚頭拉出來，將泥板放進去，生起了燒窯，往裡快速添加木炭，其他幾個大人一見，自然也是賣力的幹活兒。
泥板是和磚頭一起放進去的，王揚不想一個這麼大的燒窯，就燒幾塊薄薄的泥板，他不喜歡浪費。
第二天，泥板和磚頭一起從燒窯里拉了出來，泥板是由淡黃帶青的黏土做的，燒出來的顏色則有些泛紅。
他輕輕敲了敲，泥板發出略帶清脆的聲音，滿意的微微一笑。
來到了糧倉前，這時候是早上，衆人還在吃早飯，王揚一把將泥板放在地上。
他什麼也沒做，什麼也沒說，卻吸引了無數人的目光。
藉着自己暫時還注意到自己的短暫時間，王揚將泥板鋪開在衆人眼前。
衆人一眼就看出泥板經過了燒製，那葡萄酒一般的微紅，燃盡的黑灰，充分說明了它們經過了怎樣的一天。
他們不解其意，不明白王揚打算幹什麼，只是靜靜的讓他看。
他也不打算用圖畫表示，直接用行動說明。
只見他拿起了一根樹枝，沿着鏤空的泥板邊緣，臨摹了一隻牛，然後又臨摹了一隻羊，接着又臨摹了許多東西。速度極快，沒有任何停頓。
然後他拿開泥板。地上那一個個完全與泥板一樣的字體出現在衆人眼前。
“嗚？”衆人一陣驚訝，覺得十分神奇。
他們暫時還不懂這代表着什麼，只是見王揚一直這麼做，於是他們也跟着做。
又是幾天過去，衆人的象形文字水平，在瘋狂似的提升。
正如王揚所想的那樣，他們想要短時間熟練文字，除非一天到晚都在寫。都在交流，一般情況下是很難的。
有了這個臨摹的泥板，便有了快速學習的能力，起碼能夠畫得更像一些。
王揚觀察到，衆人因爲比賽，已經開始一味的加快繪畫的速度，有時候難免會出現些畫得不三不四的樣子。
一點兒都不標準。他又沒時間一個一個去糾正，就算他想糾正，衆人也估計聽不進去，誰都不希望畫得太慢。
可是這樣只想着快，也一樣是不行的，文青點兒說。欲速則不達，直白點兒說，心急吃不了熱豆腐。
王揚現在將泥板徹底固定，讓他們反覆臨摹，產生肌肉記憶。便有了快速吃掉熱豆腐的能力。
他們也能更快掌握規範的象形文字，尤其是一些冷門的字體。不常交流的字體，也能夠快速畫出，加深印象。
可謂是一舉多得。
衆人也漸漸發現了這個好處，尤其是經常抱着泥板臨摹的人贏了比賽以後，衆人更加想要拿到泥板臨摹。
他們已經學會了複製別人的成功軌跡，這一次，不是王揚在後面推波助瀾，而是他們自己主動學習的。
王揚很開心。
值得慶幸的是，王揚提早的想到了這個辦法，沒有任由衆人盲目求快，不然文字一變形，就脫離了繪畫的基礎，想改回來可就不是一般的難了。
於是他又照着這個泥板，製作了幾套，讓人帶到麥地和草原去。
在他發展文字的這半年裡，部落的其他事情同樣沒有停滯，早就在無數次的總結之中得出了經驗，哪怕沒有王揚親手主刀，依然有條不紊的快速發展。
比如說麥地那邊，雖然王揚沒有交代吩咐什麼，但衆人心領神會的大量種植地瓜，在那無盡的空地上播散着小麥，大量大量的種植。
又比如那磚頭和瓷器，每天都有無數人燒製，出了一窯又一窯，源源不絕。
再比如說那鹽，估計很多人都去過鹽地，看見了那裡的壯麗而湛藍的夢幻景色。
糧倉是蓋了一間又一間，碟碗快速的增加。
讓王揚很是無言的是，衆人發現，碟碗摔壞後，會有很鋒利的刃口，拿來削肉非常實用。
於是乎，一時間摔碗聲四起，讓王揚大罵敗家子。
好在碟碗的刃口也就只能削削肉，無法對野獸造成傷害，不然王揚不敢保證每天的碟碗夠不夠他們摔。
期間，新加入的成員還是有的，數量在二十人左右，大部分都是他們自己找到衆人，而不是衆人出去尋找。
應該說，現在找他們也很難從他們的經歷中發現更多的東西了，生活重心越來越趨於穩定，越來越趨於自身的發展。
於是乎派出去尋找其他人的人手就少了不少。
衆人也就把出去找其他人的任務，當成一次獨自生存的歷練，當成一次不一樣風景的旅遊。
這個任務，也算是給衆人一個合理的公費出遊了，反正吃的喝的都帶在身上，不需要爲食物而與衆多野獸發生衝突，一般不會出現戰鬥的情況。
事實上也確實如此，王揚並沒有從新加入的二十人身上獲得特別的東西，他多希望他們可以帶一塊金屬。
銅也可以，銀也不錯，金就夠了，如果帶一塊鐵，那就爽歪歪了。
不過在這個年代的人類眼中，金銀銅鐵真的和石頭沒什麼區別，就算他們找到，合不合手還不一定，倒是有些可惜。
王揚也不覺得遺憾，等文字發展起來了，知識傳播出去了，就不是自己一個人在尋找金屬了，那就是幾百人尋找金屬，速度將會無比的快。
現在安安心心的老實打基礎，爲日後的飛速發展積累沉澱。
他的想法是好的。應該說，是目前最適合衆人的做法。
正當他熱火朝天的發展着象形文字之時。將象形文字推廣，並且運用之時，準備再多多的增加一些文字之時。
一個問題出現了，衆人在交流上變得模糊起來，隱隱要出現斷層的趨勢。
事情，是這樣的。
……
那一天，捕獵的小隊率先返回了部落吃午飯，而有一個運送黏土的大人在半路上發現了一隻受傷的小鹿。他想着，自己要是一個人捕捉，很可能捕捉不到，身上也沒有帶捕獵工具。
於是他快速的跑回了部落，找到捕獵的小隊，在地上畫畫。
他畫了道路，畫了樹木。這些都畫得很精緻，因爲還沒有這些象形文字。
然後，他又畫了一隻鹿，這次用到了象形文字。
衆人根本看不出來小鹿是大個頭，還是小個頭，有沒有受傷。於是帶着一大堆的捕獵工具來到那處。
然後發現了鹿，他們還沒有看清鹿的傷勢，小鹿也發現了他們，他們沒有辦法，只能射殺當場。
這是非常正確的選擇。對於一隻並不清楚具體情況的野鹿，最好的辦法就是立刻射殺。
因爲小鹿發現了他們。如果他們不想在幾秒內失去目標，只能這樣做。
直到到了近處，他們才發現小鹿原本就是受傷的，估計是被什麼動物衝撞了一下，崴了腳，根本跑不了。
他們覺得很可惜，如果抓住了它，讓它好生養傷，再送到草原去飼養起來，部落就又多了一隻鹿了，以後就可以生很多隻鹿。
那位發現受傷小鹿的大人也覺得很可惜，如果抓住了它，讓它好生養傷，再送到草原去飼養起來，部落就又多了一隻鹿了，以後就可以生很多隻鹿。
捕獵小隊的幾人覺得不滿意了，他們認爲，如果那名大人提供的情況再詳細點，就不會出現這樣的情況。
發現受傷小鹿的大人也覺得不滿意了，如果捕獵小隊的幾人能夠細心一些，就不會出現這樣的情況。
捕獵小隊的幾人向那大人抱怨。
那大人向捕獵小隊的幾人抱怨。
捕獵小隊的幾人覺得錯誤不在自己這裡，又被他抱怨，覺得很不爽，憤怒了。
那大人也覺得錯誤不在自己這裡，又被幾人抱怨，他也覺得很不爽，他也憤怒了。
雙方起了矛盾。
但這件矛盾沒有擴大，起碼沒有鬧起來，衆人雖然在競爭配偶時會打架，其他時候很少打架。
這只是其中一件事。是無數起互相不理解而產生矛盾的縮影。
其中有打獵的，有交流的，有養殖的，有種麥地的。
矛盾畢竟沒有鬧起來，王揚根本不知道，他還在想着繼續讓衆人繼續創造些文字出來。
他並不知道，由於文字還沒發展起來，繪畫的交流方式還沒退去，兩兩一結合，產生了大量的空白期。
這個空白期，被無數的矛盾鑽了進去。
衆人不喜歡矛盾，也不想對同伴發怒，他們開始用很不常見的思考，來思索是什麼原因，讓他們原本很完美的交流，變成了如今這般矛盾百出的樣子。
他們發現了，是那些象形文字！
是那些簡單好用，但是蘊涵的信息量太少的象形文字。
他們覺得，是不是繼續用圖畫交流可以減少矛盾？
他們想了，互相稍微溝通了下，但他們沒有一個人真正的去做，因爲比賽還在繼續，獎勵還在繼續。
他們不得不繼續以這種極其彆扭、不完整的方式溝通。
儘管王揚思考了很多，預料了很多，在得知了這一切之後，還是有些措手不及。
他不是神，不可能面面俱到。
但他是人，所以他打算解決掉這個問題。