54 解心結（下）
不過大家也只能這麼想想，還沒有誰有這個膽量說出來，如果硬要說有誰敢的話，大家倒覺得潘立有這個肯定敢，只是人家全對，根本不吃這個苦！
所以同學們只得是乘興而去，敗興而歸的回到座位上。對於大家認爲潘立有膽量罵老師的想法，潘立是不知道的，現在他就在想胡奇峰的事情，不過就算知道了，也只能乾笑兩聲：“哈哈，大家還真是高看我了，罵老師，我還真沒那個膽！”
見到大家都回位後，楊軍也不扯其他的，直接開始上課。正如他早上所說，他還真要人起來閱讀文章了，首先楊軍問道：“有沒有人想主動讀的？”
等了半天，也沒見一個人理他：“還主動了，你就是叫老子讀，老子都不想讀。媽蛋，本來對英語還有點興趣，如今讓你一折騰，什麼興趣都沒有了！”
“既然這樣，那我只能點名了！”楊軍見沒人，“潘立，你來讀下吧！你讀書的聲音太小，現在正好可以鍛鍊下！”
“讀書聲音小？這真還沒看出來！”這是大家在聽完楊軍話後的共同想法。
“啊，楊老師，這恐怕不好吧！”潘立怎麼也沒有想到楊軍會點他讀書。
“靠，學習委就是牛逼，居然敢和老師討價還價！”這是同學們聽到潘立的話後的心聲。
“膽子放大點，英語就是需要大聲讀出來，我估計你以前疏忽了，所以現在得訓練！”楊軍用鼓勵的語氣道。
“靠，膽子放大點？這……學習委的膽子還不大嗎？”這回同學們都要瘋了。
“額，好吧！我試試！”潘立拿起英語書。
時間一分一秒過去，三分鐘過去後。
“老師我已經讀完了！”潘立放下書，看着楊軍道。
“嗯，你坐下吧！”楊軍對潘立說道，心裡卻是嘆道：“哎，看來他的讀書聲音又低於二十分貝，我什麼都沒聽到啊！不過這畢竟是別人多年的習慣，要改過來也不容易。
“臥槽，這尼瑪也行，騙人的吧！這…這不科學啊！”聽到潘立和楊軍的話，班上的同學徹底石化了，如果讓他們知道楊軍心裡的想法，估計，呵呵，還真不好說。
“嗯，剛纔，潘立同學讀書的聲音有點小，估計大家都沒有聽到，那我重新找個人讀一讀！”楊軍接着道。
“老師，難道你聽到學習委讀什麼了嗎？”同學們萬分疑惑。
“嗯，梅傲雪，你試一試吧！”大家疑惑的時候，楊軍已經點了人。
梅傲雪也不拖拉，站起來拿着書就開始讀起來，梅傲雪讀的很大聲，很順，大概也是三分鐘過去，梅傲雪也是讀完了，然後班上響起熱烈的掌聲。
“嗯，很好！梅傲雪同學發音很標準，讀的也很流暢，幾乎沒有什麼錯誤！希望繼續保持，坐下吧！”楊軍總結道。
在這之後，楊軍就開始講解課文了，講得很細，牽扯許多東西，例如美句，詞組，語法之類的，所以兩節課纔講完了第一篇課文。
下課之後，洪鑫三人就是轉過頭來和潘立，胡奇峰閒談，首先他們看到胡奇峰總是一直用手撐住半邊臉，很是奇怪：“班長，您老這是有什麼見不得人啊！”
“哎，牙疼！”胡奇峰很淡定的嘆了一口氣。
“真的假的！”洪鑫三人一副不信的樣子。
“他哪是牙疼啊，他那張臉上有見不得人的東西！”潘立聽到胡奇峰的話，心裡偷笑，“不過那手掌印會是誰的？”
“潘哥，你爲何這麼屌！”見胡奇峰不在多說，洪鑫三人都是看向潘立。
“有嗎？我怎麼不覺得呢！”潘立一副疑惑的樣子。
“把老楊騙的團團轉，你這還不屌？”洪鑫笑道。
“騙？這從何說起啊！”潘立不樂意的道。
“行了，老楊都不在，你還裝什麼啊！你就起來站了三分鐘，哪有讀什麼書啊！居然還說你讀完了！這不是典型的騙老師嘛！”樂豪也是笑呵呵道。
“我是真的讀了，信不信由你！”潘立嚴肅的說，之後也不再理他們幾人。
就這樣，這場交談不歡而散，正好也上課了。最後兩節課是語文課，對於這種課，聽不聽都無所謂了，但是八班的同學必須聽啊！因爲老周說的要求，他們貌似達不到！不過聽的時候，也無非就是吵幾句黑板上的東西，也沒怎麼認真，就這樣兩節語文課，很快便是過去了。
下課之後，潘立沒有衝出去吃飯，因爲他要去送答案。等了一會兒，同學們都走光後，潘立纔是抱着一堆答案向辦公樓走去。很快，潘立便是看到走在前面的周樹方，便是衝上去問道：“周老師，文老師的辦公室在哪兒，我送答案！”
周樹方一見，很快就是給潘立說了位置，潘立道了聲謝後，便是快速進了辦公樓，然後按照周樹方的指示，找到了文芸的辦公桌，桌子上什麼都你沒有，潘立放下了答案，並且把一張紙放在了上面，然後就是出了辦公樓，之後就去了班上，因爲食堂裡的飯估計是沒有了。
就在潘立走後不久，文芸就進來辦公室，當她看到桌子上的一坨紙時，很是吃驚，便來到近前，想看個仔細。
來到近前的時候，文芸纔算看清了，原來是答案。同時也注意到了放在最上面的一張紙，拿起紙，看到上面寫着：
文老師，你好！我叫潘立，是數學課代表！進來我注意到老師似乎不再狀態，對於教學不怎麼上心，於是我大膽猜測，文老師最近肯定經歷了什麼不快的事情，對此我表示同情！但是人生在世，大大小小的不順心事情多的是，煩心是應該的，然而如果爲了此事一直煩心，是不好，不對，亦不值！人終究是要生活下去的，既然如此，那些不爽的事情也就隨他去，人則是要看向前面的事情！
我還有一個大膽猜測，當老師，是您的夢想！但是如今的您是否忘記了你的夢想，因爲生活中不快的一件事情，如果忘記了，那麼希望你能重新拾起來，我想告訴您的是高一八班六十個同學啊！也意味着六十個絢爛的夢想，但是有可能因爲您的任性而破滅。
當老師，不就是教書育人，培養下一代嗎？但是老師您現在又是在做什麼了？當然這一切只是我的猜測，如果言語上有所冒犯，還請老師原諒，但是如果我僥倖猜對了，那麼懇請老師你清醒下，八班的六十位同學需要您！