我知道林紫嫣只是爲說一個好聽一些的理由，誰不知道一分錢一分貨？牌子貴就自然有它貴的道理，不然爲什麼那麼多的人追求牌子？牌子的衣服穿着好看，質量比較的好，牌子的東西用着放心，吃的放心。就好比奶粉。
“這一次聽我的好嗎？”我堅持不拿東西放回去，想想自己還真的沒有爲林紫嫣付出過什麼，現在就幫她買一些東西而已，即使我在窮也在乎這些了。男人可以沒有錢，但是不可以不爲自己的女人花錢，在自己能力範圍之內就要讓自己的女人用的好一點。
林紫嫣看着我堅毅的眼神，也瞭解我的性格，也就由着我了，我看見她的嘴角揚起一絲淡淡的微笑，還真是一個容易滿足的女人，我做一些微不足道的事情在她看來都是我愛她的象徵。
兩人一起結賬以後，就回到了宿舍，下午就要開始上課了，不能一點準備都沒有。出來是爲了做事的，不是來旅遊的。
這一次的安排是這樣的，先是把自己的材料交上去，然後就每個人對自己的教學講出一些出彩的地方，不然你交的材料那麼的多，別人不可能每一頁都看吧。還有就是害怕有些人的就是抄的，現在就有不少的磚家學士什麼的抄別人的論文，這樣的事情已經是司空見慣了。所以當你把你的材料講完以後將會有現場的學着問你一些問題，就當做是現場問答。
最後一項就是現場試講了，無論你有多好的想法，多麼新穎的教學思想，可是不能運用到學生當中去的話，這一切都是白搭。檢驗真理最好的方法就是實踐，這個是鄧爺爺說出來的，簡潔明瞭，最後一項佔的比重就是最重要的。
可是偏偏我的最後一項就不是我的強項，因爲我所追求的就是讓學生在課堂中通過跟老師的交流，就好比像是在聊天一樣，然後老師只是通過引導，學生是佔主要地位的。可是這個就要求師生的關係是比較的熟那一種，可是雖然這裡是市一中，可是這裡的學生跟我也不熟啊，要是講課的時候一個個就看着我，不跟我交流的話，最後還是變成我一個人在講了，根本就達不到我想要的目的。
所以我也對自己這一次的比賽不抱什麼希望，只是爲了出來見識每個學校優秀的老師是怎麼講課的。爲自己來年打下一個堅實的基礎。
下午就是上交材料和現場問答的環節，大家都在一個很大的學術報告廳裡面。市一中的硬件設施感覺就好像跟一些大學都差不多了，甚至比一些二本的學校都要好。至少比我在外省讀的那個二本學校的硬件設施要好。
這個可是代表一個市的教育水平，要是連市一中都不行的話，那麼這個市的教育就可見是什麼樣的水平了。加上這個學校也已經有些歷史了，還保留一些歷史的建築。學校沒選擇搬校區，而是選擇擴建，在經過了幾次的擴建和維修，現代建築跟歷史建築的糅合，造就了市一中不一樣的教學環境。
看着老師一個個在上面講的眉飛色舞，還真是應了那一句話，做老師的要是口才不好的話還真的不行啊。因爲一個老師最起碼的標準，要是學生不跟你交流的話，你一個人最起碼在講臺上要講45分鐘。
自己講的時候還算好，因爲大家都講慣了，還是經過準備的，材料什麼的，自己手上都有。比較困難的就是問答的環節，下面坐着的都是這個市的教育家之類的人物一個個都是人精一樣的人物，你想跟他們打馬虎眼是不可能的，就算是你講的不太清楚的話，他們都會當面指出來。他們可是不會給你留什麼面子的，就是很直接直白的說出來。
有些老師回答的倒是遊刃有餘，可是一些老師就沒有那麼的輕鬆了，看着他們一個個在擦冷汗，就知道下面的那些老傢伙是多麼的難對付了。
就好比像是看卷考試和閉卷考試，自己講的時候就好比是開卷，這個時候當然講的好，可是當你閉卷的時候，下面的學着對你問一個問題要你回答的時候，你有時候緊張或者是準備不充分的話，根本一下子就答不上來。這個時候你可不能說去看材料了吧，這樣給人的感覺就是你沒有準備好，甚至是這個材料不是你自己寫的。
我們學校的是曹天鬆曹老師先開始講，他已經是連續三年都出來了，對他來說每一個環節都不陌生，就是看自己的教育思想怎麼樣了。學校也是有意培養這樣的老師，他年紀也就是中年人的樣子，還是屬於學校的中堅力量。
看着他一臉輕鬆的樣子就知道他是準備的很充分的，下面的學者對他的語氣都不同，說話的語氣就能清楚你對那個人的感覺，他們那些學者是不會跟你玩虛的，這樣的年紀還堅持在教育的崗位上就說明他們是熱愛自己的崗位，願意爲了教育貢獻出自己的一份力量。
再過來就是林紫嫣，她也是第一年出來，看見她還是有些緊張的，下面的可不是學生，要是學生的話或者還不敢挑戰你的權威。
我給林紫嫣投去一個鼓勵的眼神，示意她不要緊張。兩人在一起就是要相互的鼓勵，在困境當中一起前進。林紫嫣也看着我，隨後進行下去就明顯沒有那麼的緊張了，看着她的發揮，我真是爲她高興。
林紫嫣講完以後就輪到我了，對於我這個絲而言，根本就沒有在這樣的場合說過話，還真是手裡捏着一把汗。
我慢慢的走上舞臺，因爲這裡本來就是表演的地方。每走一步我就會暗暗的給自己加油，暗暗的告訴自己，不要緊張不要緊張。可是這個心理暗示法好像沒有什麼用處，感覺我自己還是很緊張。到了最後一個臺階的時候，我不知道怎麼了，感覺自己沒有把腿擡到一定的高度，一個踉蹌差點就摔了，我聽到了下面有些笑聲，雖然沒有很大聲，大家都是老師，不可能說笑的很明顯，可是這樣的嘲笑反而讓我冷靜下來了。
我這個人就是牛脾氣，別人越是看小我，我就越要做好。上臺以後，我深呼吸一下，然後看着自己的材料，開始講着我的教學思想還有教學的方法。剛開始的時候我看見下面的評委還是比較的輕視我的，一看我就是一個新人，連上臺的時候都差點摔倒的，這樣的新人能夠有什麼好的想法？
作爲一個教師，經驗的必不可少的，只有在一定的基礎之上你才能夠跟據你所瞭解的情況，加以分析，然後才能得出結論。在這樣的背景之下，有些家長看見一個老師很年輕的時候都會覺得你這個老師不靠譜，沒有經驗，肯定就教不好自己的孩子。
下面的評委一個個都是從基層出來的，他們當然知道這個道理，所以他們輕視我也是應該的。但是隨着我的演講，他們也開始看起了我的材料。可以說我的想法很大膽，能不能實現還是一個問題，是根據外國的教學思想之上，開始了大膽的改革。
最後到了答辯的時候，我直言不諱的說道：“我是一個新人，我知道我講的說的或許都比較的天真，沒有經歷過自己的教學實踐。”
下面的評委開始問答了，所問的問題都是比較的尖酸刻薄，我剛剛在下面聽的時候已經有了一些心理準備，可是當我站在這裡的時候，這種感覺還真不是在臺下面可以比較的，幸好我對自己的準備比較的充分，加上現在我自己也放下了包袱，沒有什麼心理壓力，用現在的語言來講，我就是來打醬油的，打完醬油就回去了。
最後反倒是感覺對答如流了，我都覺得自己這麼那麼厲害了？這個還是得益於平時自己的準備，加上我還對自己查的一些資料比較的清楚，一些教育家的名言是信手拈來，別人不知道的還以爲我真的讀過那麼多的名著呢，其實我就是對他們說的一些話比較的熟悉而已，都是之前在查閱資料的時候要用來做爲自己的引用的名言。
當我說完之後，天下不知道是誰先鼓掌了，然後就越來越多的人鼓掌，想不到我這樣的還能搏了一個滿堂彩。下來坐在自己的位子上，我還是感覺不太真實。怎麼自己剛纔在上面的時候就講的那麼的好呢？好像感覺不知道給誰上身了一樣，根本就沒有了緊張的感覺。
“程鋒，你真是太棒了，講的實在太好了！”林紫嫣沒有了往日的淑女形象，高興的對我說道：“你真是講的太好了，真是愛死你了！”
曹天鬆也對我恭賀，“程鋒，乾的漂亮！”
我就是對他們笑了笑，不知道剛纔林紫嫣說的話曹天鬆有沒有記在心上，有時候說者無心聽者有意，要是回到學校一傳的話，我跟林紫嫣的關係就曝光了，我不知道爲什麼自己會害怕給別人知道我跟林紫嫣的關係，就是心裡感覺不太願意。
接下來的老師都有條不紊的進行着，一個下午還是沒有講完，因爲在問答環節上面是沒有時間限制的，下面的評委要是覺得你講的可以或許就會多問你幾個問題，要是對你講的不感興趣或者一兩個問題就打發你了，只是意思意思而已。
下午我們就在飯堂吃飯，學校的飯堂已經有了一個專門供老師吃飯的窗口，裡面的飯菜都還是做的很不錯的。這個其實是國家的一個項目，爲的就是促進每個省教育交流，因爲到時候全市的名次在前幾名的話就會被排到省裡面去比賽，最後再到全國，所以國家是撥款下來的，市一中承辦這個項目下來，一切都給安排好了。
今天我還看到了一個老熟人，就是李筱茜，想不到她也是老師，並且是市一中的數學老師。當時我已經講完下來了，根本就沒心思聽她講的是什麼。不過好像她講完以後也是全部老師都鼓掌了，開來她還是很優秀的。
在吃飯的時候她看到了我，就走了過來，“程鋒，今天講的不錯啊，我已經很期待看你講課的樣子了，不過我教的是數學，不知道到時候能不能聽你講課。”