大肌霸這一次承接哈迪的任務，獲得了巨大的收益。
這事讓很多玩家眼紅，而且又有並夕夕的珠玉在前，因此玩家們普遍開始認爲，哈迪就是特殊的劇情人物NPC，會持續出產高質的史詩任務。
因此也越來越多的玩家，開始從全世界各地，往魯易斯安郡聚集。
特別是那些大公會。
大肌霸的成功，更加刺激了他們的想法。
想着把公會搬遷到魯易斯安郡，近水樓臺先得月，以後萬一哈迪扔出什麼大型任務，他們也有可能接得到。
一下子就幾千萬的任務錢砸下來，誰不想拿啊。
就這樣，玩家們駐紮魯易斯安郡的人數，再一次開始上升。
看着越來越多的玩家，哈迪是頗爲滿意的。
玩家這個羣體，用得好了，就是最好的矛和盾。
而玩家越多，那麼可用的人手和生產力就越多。
魔法學院的建造速度再一次加快。
居然已經快要完工了，看時間，應該可以在三個月內完成。
而這時候，哈迪想到了佩興絲，他不知道佩興絲這個女魔法師，現在情況如何了，是不是找到了她的老師們。
有沒有可能說服他們過來。
此時基輔羅斯的東北部，白袍的女魔法師在風雪中行走。
得益於魔力的保護，這種極度的嚴寒，無法給她帶來任何的麻煩。
荒野中偶爾會遇到雪狼，但即使一大羣飢餓的雪狼，也不敢向她撲過來。
她還遇到了一些人類，似乎不是很友好，可看到她身上的魔法袍，也不敢有什麼動作和幻想。
她從早走到晚，然後利用變幻魔法，在路邊用泥土‘捏’出一處能擋風遮雪的巖屋，然後住進去。
美美地休息一晚上，然後第二天再出發。
如此數天後，她來到一處小鎮子的入口前。
薩瑪拉城！
依山而建的城市，只需要半圈高高的城牆，便能圍起來。
佩興絲來到城口門，都不需要排隊，被得以進城了。
絕大部分的平民，都非常害怕她那樣魔法師長袍。
進到城中，看到街道的兩旁，有不少人在擺攤。
商販們幾乎都是站着的，一邊跺着腳給自己驅除寒冷，一邊大喊叫賣。
佩興絲向路人問路，確定了方位之後，帶着興奮的表情，找到一處低矮了房子。
她有表情有些驚愕，又帶着些不可思議。
隨後，佩興絲還是敲向了房門。
等了會，房屋中傳來咳嗽聲，然後便是低沉的聲音：“是誰？”
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“佩興絲-蘿”。
房屋中靜了會，隨後房門被猛地推開，推在牆壁上，發出叭地劇響，
門後是個穿着破爛，頭髮凌亂，臉色憔悴的中年男人。
佩興絲見到他，眼睛中迸發出光芒來：“老師！”
隨後她的表情變得很難過：“老師，你怎麼過得那麼……”
這男人便是E.P.R中的E，也就是易大師，全名易-艾伯特。
易大師神色微微尷尬，隨後他笑道：“別站外面，快進來吧。” 佩興絲依言進到房中。
這間低矮且狹窄的房間中，到處都堆滿了魔法材料和數據羊皮紙。
以及一張牀，一張書桌。
然後就沒有其它的傢俱了。
佩興絲感覺連落腳的地方都沒有。
“老師，我記得十幾年前，你不是在王宮當御用魔法師嗎？”佩興絲難過得有些想哭。
在她的認知中，自己的老師可是魔法天才，不說要大富大貴，至少應該不愁吃不愁穿纔對。
但沒有想到，居然淪落在這種地方。
她甚至能看到，老師的頭髮全白了，皮膚也在發黃，看着極不健康。
這明顯是營養不良的狀態。
易大師撓撓頭，無奈地說道：“七年前葉婕卡公主叛亂，直接幹掉了她的父親當了女王，我因爲沒有幫助她，而被遷怒，然後被趕出了王宮。”
佩興絲在弗朗西也聽說了葉婕卡叛亂的事情。
但她沒有想到，自己的老師會被連累。
她忍不住問道：“另外兩位大師呢？”
“他們一個往東邊去了木斯克城，一個去了喀山郡。我們也有兩三年沒有聯繫了，想來他們也過得不太好。”
佩興絲難過得想哭。
她以爲自己在克洛維家受到的不公正對待，已經夠苦了，沒有想到，自己的三個老師過得更加辛苦。
“基輔羅斯帝國就不是魔法師該待的地方。”佩興絲抹了把眼淚。
看着學生眼圈紅紅，易大師笑了起來：“別傷心，其實這樣子也挺好。你知道我們最近有什麼重大的發現嗎？會改變整個世界的魔法理論。”
“什麼發現？”佩光絲的注意力果然被轉移了。
身爲一名魔法研究人員，她對任何魔法發現，都沒有抵抗力。
“非常強大的魔法可以創造出小部分特殊的物質。”易大師走到旁邊，將一摞羊皮紙搬了出來：“那麼反過來，物質是不是可以轉換成魔法能量！”
“可以嗎？”佩興絲眼中閃動着求知的光芒。
“可以。”易大師將一張張羊皮卷翻開：“這是我們的計算結果，但絕大部分的物質都很穩定，無法用精神力切割。所以我們必須得找到一種物質，它的能量結構不那麼穩定，可以被精神力轟開，然後化成魔法能量。”
佩興絲此時沒有意識到事情的嚴重性。
“根據我們的計算，這種物質被‘算’了出來，並且我們算得，它被還原成魔力能量的時候，爆發出的能量異常巨大。”
“有多巨大？”
“一公斤的量，如果用精神力轟開，產生的魔法能量潮汐，能把整個摩洛絲克城，夷爲平地，雞犬不留。”
佩興絲驚訝地瞪大了眼睛：“一公斤的量？摩洛絲克城？”
“對。”易大師將羊皮堆翻到最後一張，指着一面的內容說道：“我們將這過程化成了一個公式，就叫物質能量相等式。”
佩興絲已經說不出話來了。
她一張張翻閱，並且仔細立刻羊皮卷的內容，想從中找出自己能學會的知識。
看到最後，她顫抖着說道：“老師，你們這樣算不算是施放了一個恐怖的惡魔出來？”
“怎麼可能，我們只是搞研究的，又不是打仗殺人的。”