安排完符院的事務，便再無各學員的事，各學員都相繼離去……
“這符院中的管理，竟然會這樣放鬆！”武峰心中暗歎，隨之轉念一想，喃喃自語道：“不過這樣纔好，我學習的情況，不希望別人干擾。而自己不懂之處，前去尋導師請教，這樣針對性的學習，比籠統的教導更好！”
習文習武的區別，便可於其中體現。習文的知識，可以大班教育，就如入學初期，武道理論的教育。而習武的知識，必須因材施教，更具備針對性。
武峰認爲符院的安排，很合自己的想法，其心中未曾深思過，符術入門的基礎，若導師全面講傳，必會更高效率學習。
而導師放鬆自學，未嘗不帶考驗的意思。
輔助技法之道，入門學習者甚多，而真正的大師，基本屈指可數。符院導師的安排，既考驗學員的學習能力，更考驗學員的學習心態。
心態不端正者，必然會淘汰出去。而能力較弱的，或針對教導，或其餘安排。
相對這不好的方面，若出現學習心態好，學習能力強的學員，符院則會增加待遇，對其加倍資源培養。
這種安排之中，便爲除劣選優……
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“十份畫符材料，不過讓大家試試，根本沒想學員劃出符篆。而我既然選擇學習，就要盡力將之學好，爲方便練習畫符，就順便買些材料。”武峰心中想道。
付導師言中。說到勤能補拙、熟能生巧，武峰深以爲然。已經準備大肆練習。
學員們的學習，符院會給一些幫助，而主要還依靠自己。就如制符需要的材料，每月免費發放十份，而符院內部中購買，會給予一些優惠，但總需要貢獻兌換。
武峰不缺貢獻，當即以一百貢獻。換取數百份畫符的材料。因爲一級畫符材料，價值相對較小一些。
“徐兄，你可否進入煉器院？”回到院落中時，恰見徐洪三人都在，武峰便出言問道。
“嗯！雖然因爲屬性，遇到一些阻擾，但考覈的排名極好。最終進入煉器院。”徐洪出言說道，言語不悲不喜。
“這恰好因爲學院，傳承着鑄煉一脈，可以不限制屬性。而導師見我決心，故而讓我先進入器院！”
“何爲鑄煉一脈？”武峰好奇問道。
徐洪欲學煉器之道，早就做好相關的準備。當即出言解釋道：“當今流傳的煉器之法，可視之爲靈煉一脈，三級之上的煉器師，都以靈火熔鍊材料，再以靈力控制塑形。最終以魂力刻畫陣紋。”
“靈煉一脈之法，火屬性更好學習。控制靈力火中塑形，如果出現其餘屬性，就會導致屬性衝突，從而讓煉器失敗。尤其爲水屬性武者，水火之間的衝突更大。”
“而鑄煉一脈則不同，完全借外火煅燒，以錘鍊之法塑形。而材料的提純，同樣以錘鍊爲主。”
“錘鍊塑形，魂力刻陣，就不會出現衝突。尤其水屬性武者，可以更好淬鍊，讓淬火更完美，對煉器的出品更好。”徐洪解釋道，可見其知曉不少。
“原來如此！三級以下的煉器師，對黃階靈器的煉法，都按這樣鑄煉吧？”武峰恍然之餘，再次出言問道。對於這些情況，武峰都不曾知曉，藉以普及些知識。
“不！當今的煉器之法，基本以靈煉爲主，即便三級之下的煉器師，使用錘鍊之法煉器，都絕非鑄煉一脈，這其中存在根本上的區別。”
“靈煉一脈的初期，同樣具備錘鍊之法。再因爲鑄煉一脈，爲上古煉器之法，學習中極爲困難。而學院中的傳承，同樣爲殘餘的部分，只能學習到五級器師。”徐洪出言說道。
武峰終於明白，徐洪爲何沒喜悅的表情，五級煉器大師，對於其餘人來說，或許爲終生的目標。但對徐洪而言，或許爲終生的遺憾。
“竟然如此，不過既然有傳承保留，它日機緣到來，或許會獲取其餘傳承。”武峰出言說道。
“呵呵！來日再說吧！”徐洪淡笑道，隨即轉移話題，出言說道：“你現在纔回來，想來已進入符院中，具體情況如何？”
“還好！畫符可沒太多要求……”武峰迴答道，大致說出符院的情況。
回到自己的房間中，武峰就仔細閱讀《符術入門》。其現下正閒來無事，而新學習一門技法，總會帶着些新鮮感，顯得有些迫不及待。
不過武峰既然決定學習，就絕非三分鐘的熱度，必然會盡全力去學好。
符篆一道神秘深奧，其困難僅次於陣法，而尋常人想要入門，都極其不容易，想要達到大師級別，必須要極高的天分。
以簡單的符紋，特製的符紙，調配的符墨，封存靈力而賦予，遠遠強於靈力的力量。或攻擊、或防禦、或輔助，每一類符篆，都神秘莫測……
刻畫符篆的符紋，皆爲遠古時期流傳，當今無人創出新的符紋。每種新的符紋現世，都會引出一場驚動，可見符紋的珍貴之處。
至於符紙、符墨，則有專門的調配之法，現今的傳承方法，相對還比較完善。不過高級符紙的製作，高級符墨的調配，皆需要同級的材料，都十分的珍貴罕見。
武峰對《符術入門》中，大量的基礎知識，全部都沒絲毫漏過，全部都認真的閱讀，更深深記於腦中。
奈何入門知識，本就爲大量的基礎，涉及到的知識量巨大。而武峰的見聞又太弱，爲自身更好的學習，必須全面掌握基礎，不出基礎上的錯誤。
經過半夜時間，強制的記憶與理解，武峰不過學完十分之一。
這還因武峰魂力強大，這種強大不僅爲魂力外放，還因其傳承與兩次煉魂，靈魂本源更加強大。故而其學習速度極快，而理解掌握的知識，都不會輕易忘記。
但持續記憶與理解，本就爲耗神之事，時間進入下半夜時，武峰就實在撐不住，當即選擇睡眠來恢復。
第二日，武峰醒來較晚，好在精神全部恢復。徐洪幾人都已離開，武峰便於院落中，進行每日的武技演練。
讓武峰未曾想到，其院落迎來兩位意外之客。
“鐵導師，你怎麼來了？這位前輩是？”武峰驚訝的問道，同時抱拳作揖見禮。
“我們都專門爲你而來，這位前輩是煉丹院的譚長老。”鐵導師出言說道。
“學生見過譚長老！”知曉對方身份，武峰再次抱拳見禮。
“你可叫武峰，可是煉丹師？”那譚長老問道。
武峰下意識看向鐵導師，而鐵導師知武峰的想法，遂出言對其說道：“這可不是本導師說的，譚長老爲煉丹院的長老，負責煉丹任務的發放，你在任務院接取任務，各種記錄到譚長老那裡，譚長老自然會知曉。”
“學生正是武峰，的確爲煉丹師！”武峰恍然之餘，便恭敬的回答道。
“你煉製的丹藥極好，基本處於二級煉丹師巔峰，爲何沒進入煉丹院？難道沒能通過考覈？但身爲二級煉丹師，可以直接進入煉丹院，這其中可出現什麼變故？”確認武峰的身份，譚長老目光炙熱，盯着武峰激動的問道。
“回長老，學生參加符院的考覈，已經進入符院之中！”武峰迴答道，側面表達自己，不想進入煉丹院。
“什麼？”譚長老大叫道，隨即指着武峰問道：“你，你這麼好的天分，如此年紀達到二級煉丹水平，爲何不好好的學習煉丹？難道不知貪多不爛的道理嗎？”
譚長老恨鐵不成鋼的模樣，讓武峰覺得十分意外，好在鐵導師從旁解釋道：“譚長老德高望重，於煉丹院之中，素來喜歡提攜晚輩。”
“而煉丹的任務，向來在丹院內部發放，會出現於任務院中，就是譚長老希望提前發現，新生中出現的煉丹師。”鐵導師之言，當爲透漏一項隱秘。
“不行！絕對不行！跟老夫去符院，消除你在符院的登記，進入丹院之中，好好學習煉丹之術。”譚長老回神過來，拉着武峰的手，就欲要前往符院。
“多謝譚長老厚愛，晚輩想學習符篆之術！”武峰出言說道。
“什麼，你說什麼？這絕對不行！你如此好的天分，怎麼可以放棄煉丹？”譚長老更加震驚，同時顯出其不滿之意。
“譚長老放心，學生同樣會好好學習煉丹！”武峰出言回答道，對於譚長老的做法，其心中還是頗爲感激的。
“不行！煉丹與符篆，皆爲兩門深奧的輔助技法，如何能夠同時學習？貪多嚼不爛，必須要捨棄一門！”譚長老堅持道，繼續勸說武峰。
“這……”武峰顯出遲疑的神色，隨即想到譚長老，對自己的要求，當爲真正的關心，便出言說道：“譚長老，其實學生現在，已經爲四級煉丹師，可以同時學習符篆之術。”
因譚長老的堅持，武峰唯說出自己，當前的煉丹水平，好打消譚長老的想法。