第260章 不可見之物
“今天這節課是說給想要在考試中寫記敘文的同學聽的，首先，在寫作的時候，要格外注意‘意象’的使用，這和我們在詩歌賞析中講的內容是一致的，例如‘飛鳥’‘垂柳’‘落花’‘夕陽’還有……大家可以做些筆記。”
“不過，我也講過很多遍了，在考試的評價體系裡，記敘文是一種吃力不討好的文體，所以爲了大家考慮，我還是建議寫議論文。我從高二開始幾乎每週作文課都會說這個被幾乎所有老師公認的道理，希望大家能夠聽進去。”
講臺上，陳歌正在講作文。
說實話，每週四下午的這將近兩個小時的時光，幾乎是顧淵現在在學校裡唯一的期盼了。
當然這麼描述絕不是因爲他有多麼喜歡寫考試作文，只是唏噓一下，其他那些內容千篇一律，不斷重複的課程，有多無聊。
“雖然我知道有些同學聽不進去，但我還是要說。高考是一個有着固定評分體系的考試，最終拼的是每個人的分數，執着於一種不會給自己帶來好處的東西，其實沒有什麼必要。老師都是爲了你們考慮，畢竟，最後的成績是你們自己的，不會給我帶來什麼好處，也不會給我帶來什麼壞處。我只希望到了畢業的那天，你們回首自己過去的努力，不要後悔，不要覺得自己浪費了三年的時光。”
“好，接下來我們正式開始講記敘文的寫作，老規矩，先來複習一下記敘文六要素：時間、地點、人物以及事件的起因、經過和結果。但光有這些是遠遠不夠的，六要素就像是六顆珍珠，需要一根線把它們都串聯起來，才能發揮出真正的價值，舉個簡單的例子，餘秋雨的《垂釣》……”
相對的，陳歌的課也比其他老師的要有趣一點。至少不會只關注試卷上的內容，而是會拓展開來，講一些新鮮的東西。
“在記敘的過程中，描寫是很重要的，所謂描寫，就是用生動形象的語言對人物和事件加以具體形象的描繪，給人以鮮明、生動的印象，避免了單純記敘的平淡和枯燥，但是描寫不是萬能的，一味地堆砌辭藻，或者是沒有把握好敘事和描寫之間的比重分配，都會使得文章看起來不知所云……”
沒有什麼明顯特徵……
“喂！你……你小點聲啊……其他人包括陳歌……都在朝這邊看了啊……”
黃昏……柳葉汁……
看起來像是“作業”，好像也沒有什麼問題。本來課後留下的任務，不就是作業嗎……而所謂學生的工作，不就是完成作業嗎？
不過說實話，最近寫的作文，每一篇他自己都看不下去。
天空灰濛濛的一片，一團又一團的雲像是從舊衣服裡掏出來的髒了的棉絮，從南邊一直堆到北邊，從西邊一直鋪到東邊，要下雪的徵兆。
說着，他從上衣口袋裡掏出一張照片。
“就在南華老校區，那棵祈願樹原本在的地方，現在改成孔子像了。大概是在六年前吧，那時候學校裡的湖邊一直有鬧鬼的傳說，有個那時候還在初中部的老學長曾經在眼睛上塗過柳葉汁在學校裡晃，沒想到真的看到了一個穿着高中校服的女生，站在孔子像邊上，嚇得他一路大叫着跑回了宿舍。”
就像這樣的描寫，也不知道有什麼具體的意義，但要把它丟掉，卻又有點捨不得。
在狹窄的巷子裡，手裡拿着紙巾，穿着服務生制服的楊浩，微笑地看着顧淵。
“尤其，還是這樣一個沒有什麼明顯特徵，丟進人羣裡很容易就找不到的女生。”
不知道他從哪裡得來的消息，但確實清清楚楚地從楊浩嘴裡聽到了有關葉秋玲的話。
在眼睛上塗上柳葉汁，在黃昏時分太陽接近地平線的時候，回到死者執念最旺盛的地方。
但接下來從那個男生嘴裡說出來的話，卻改變了顧淵的看法。
黃昏倒是好說，每天都有，但是在這數九寒冬，柳葉該去哪裡找呢？
難不成要等到來年三月柳樹發芽嗎？那也太久了吧。
“好……”顧淵心虛地點了點頭，端正了坐姿，但眼角的餘光卻不自覺地像旁邊飄去。
“你怎麼知道的？”
在那個地下酒吧碰到楊浩之後，顧淵第一反應是扭頭就走，有了前幾次事件的經驗，他一刻也不想和這個人多待，彷彿和他多相處幾分鐘就會增加幾分出事的概率一樣。但當他走出那個酒吧的大門還沒幾步，背後就有人追了上來。
“我一開始也不相信，不過嘛，他這樣一個根本就不認識葉秋玲的人，竟然能夠將她的外貌特徵那麼準確地描述出來，不禁讓我覺得這件事，多了一點有趣的可信度。”
齊羽說着，一把把照片奪了過去，拿在手裡仔細端詳了起來。
“這裡說句題外話，有一種迷信的說法，人在黃昏時分可以看見本不可視之物，這和古人所說的在眼皮上塗柳葉磨成的汁能見鬼一樣，是有可能會出現在古代文學作品裡的，大家注意一下。”
“寫得還行，但是，描寫的內容太多了，真正的敘事部分很少，我看不出你描繪的感情，也讀不懂你想表達的意思，就像是一份單純用來交差的作業一樣。”
“……你滾啊，不好好聽課瞎看什麼，這是葉秋玲的照片。”
“誒？這是誰啊？不會是你的新女友吧？”
“一個非常常用的意象，就是‘夕陽’，不管是文學還是影視，很多我們所熟知的作品都與夕陽有關，例如著名的電影《愛在日落黃昏時》……夕陽的寓意和象徵是結束，新的開始即將到來。夕陽也預示着新的展開、在散發所有的光芒後、黯淡、等待下一次的出現，在作文裡，我們也可以運用在以下場景裡……”
“你別管我怎麼知道的，總之，也許我能幫到你，只不過嘛，這個方法不一定靠譜。”
意外地發現，女生拿着照片的手，竟然微微地在抖。
顧淵看着手裡的照片，照片上是一個穿着校服的女生，站在掛滿紅繩木牌的祈願樹下比着剪刀手，歪着頭在笑。她踩着白色運動鞋，留着雙馬尾，左邊的眼角下方有一顆小小的痣，淡淡的不是很顯眼，五官不是很精緻但糅合在一起看着就讓人覺得很舒服。說不上有多普通，但混在烏泱泱的學生大軍裡的確是很難被找出來。
“怎麼……怎麼會……”她輕聲呢喃着。
聽起來很像是鄉下坑蒙拐騙的神棍常用的套路。
“齊羽顧淵，上課不要開小差，好好聽課。”
那個傢伙心裡到底在想什麼，根本猜不透。
“所以我才說，不一定靠譜嘛，不過呢，我知道有人這麼做過，而且，他確實看見了。”
總覺得，能夠在記憶裡佔據一席之地的場景，應該就有它存在的意義，只是還沒有被發現而已。
顧淵想起來自己上一篇作文後面陳歌留下的評語。
“誒？？？你把這照片……給我看看。”
聽着陳歌的話，顧淵忽然想起了昨天晚上發生的事。
楊浩沒有提什麼具體要求就直接把這張照片送給了自己，據他所說，只是想消除一下兩人之間本就沒必要產生的敵意。
齊羽忽然湊了過來，小聲說道。
“我聽說，你在查十年前自殺的一個學生的事，嗯，她叫葉秋玲，和我們學校高二年級的一個女生同名同姓，對吧？”
顧淵白了同桌一眼，轉頭繼續看着那張照片。
這一直掛在心頭揮之不去的雲，讓他忍不住回了頭。
“你怎麼了？”
齊羽的表現讓顧淵有些摸不着頭腦。
然而，接下來女生說的話卻讓他如墜冰窖。
“我見過她……就在……你家。”
(本章完)