第1638章 被罰了3
斯蒂芬妮忽然開口，引得溫久四人紛紛扭頭看去。
“唔，怎麼啦?你們都不知道嗎?”斯蒂芬妮仍在剝着葡萄，一雙青色眼眸盛滿笑意，“哎呀呀~看來我變成消息最靈通的人啦?”
聽見這話，溫久順着斯蒂芬妮的意思點了點頭，“是的，是的，所以就請最可愛最聰明最厲害最好看的妮妮跟我們說說吧。”
一番誇獎讓斯蒂芬妮很是受用，她一邊吃着葡萄一邊講起情況。
“哎呀呀~看在小久久你說了那麼多實話的份上，我就說說吧~昨天晚上結束了討論會之後，我不是去了二樓餐廳領水果嗎?當我看有什麼水果比較新鮮好吃的時候，正巧碰見了帝都軍校陪同教師團的老師。”
“就聽那幾個老師小聲說什麼，金先生未免太嚴厲了，只是一次失利而已，居然就要將學生們都關禁閉。而且，還是比賽一結束就把學生們給全部帶走了，至今連個消息都沒給陪同教師團。”
“陪同教師團的大多老師都認爲這樣不妥，畢竟學生們是帝都軍校的學生，現在還沒畢業進入第一軍區或聯邦總部。按理來說，金先生不該插手多管的。所以，那幾個老師還在討論，要不要讓團長去提一提。”
“不過他們正討論着，就來了個長得很醜的男人，讓他們不許再說再管。先前來的幾個老師雖不滿，但也沒回懟，領完水果就一起走了。唔~如果我是其中一名老師的話，我一定要把打包盒砸那個醜男人頭上~再用水果塞滿他全身上下的每一個洞~嘻嘻!”
婓輕羽不禁打了個冷顫，低聲吐槽。
“水果又做錯了什麼呢”
一旁的喬詩詩也是在爲水果感到哀悼，不過想想斯蒂芬妮並沒有真的那樣做，倒還好。
於是她回憶了一番，溫聲問:“長得很醜的男人大概是什麼樣的呢?”
“嗯~小眼睛像三角形，臉又白又大像餅，個子矮矮的還沒我高，差不多就是這樣吧~像是桃夭做的薑餅人成精了~”斯蒂芬妮說着，就剝完了一整盤葡萄，又拿起一個蘋果開啃。
喬詩詩根據斯蒂芬妮的描述，很快就找到了目標，一臉的恍然大悟，“我知道了!你說的那個醜男人是帝都軍校陪同教師團的隨隊生活老師，叫周文邦。”
一聽喬詩詩的話，婓輕羽也有印象，不免皺着眉開口:“周老師和薑餅人還是差遠了吧，那樣形容真是侮辱了薑餅人。有一說一，桃夭做的薑餅人造型還不錯，味道也好呢。就是可惜，只在冬季限定售賣。”
“那倒是，我記得去年冬季的薑餅人還能自選裝扮，特別有意思。可惜我當時因爲要抓緊時間訓練，只去買了一次。希望今年還能上薑餅人，我真的蠻喜歡的。”喬詩詩每每提起薑餅人，就情不自禁可惜起來。
畢竟去年才進入瑞亞軍校沒多久，就迎來競爭軍校賽名額的內部賽。
爲不拖後腿還能趕上進度，喬詩詩與婓輕羽那段時間，真是沒日沒夜地進行訓練。
別說去桃夭排隊買薑餅人了，連到校內食堂都抽不出空，只一箱一箱營養液猛猛灌。
好在，一切的付出都是值得的，而且回報極大。
見話題已從程斯雨跑到帝都軍校，接下來還要往薑餅人的方向發展，溫久這才帶着幾分無奈輕笑提醒。
“放心吧，薑餅人雖然是季節限定，但以後每年冬季都會有。而且若是你們實在想吃，可以等軍校賽結束，我們一起去正好是冬季的星球旅行。這樣一來，既能旅行輕鬆歡樂一番，又能嚐到喜歡的薑餅人。至於眼下嘛，還是先討論程斯雨這事兒如何?”
喬詩詩連連點頭，雙眼浮現濃濃笑意，“好呀好呀!說起來，我們都還沒一起去旅遊過呢~那我就等着軍校賽結束，一起去旅遊啦!嗯.現在的確是先說正事好一點。程斯雨，我對他的情況是有了解的。”
說多了話，難免口渴。
於是喬詩詩先起身拿起茶壺，晃了晃發現裡面仍是有水的，索性圖省事直接倒了一大杯。
也是巧了，這個茶壺裡裝着的正是溫久出門前泡的粉霧茶。
喬詩詩喝了一口，只覺得無比清甜。
“粉霧茶果然好喝，甜滋滋的，我好喜歡~”她並未察覺出異樣來，還接着之前的話題說，“誒，剛說到程斯雨的情況了是不是?我有打聽過，他就是靠關係進的百川書院，並不像別的老師那樣，是持有資格證且通過考試才進去的。甚至這次陪同教師團，本來都沒他的資格，結果他還是被硬塞了。”
“原定的隨隊生活老師就是梅耶爾，奈何被程斯雨頂了位置。而且程斯雨似乎有大後臺可靠，平日裡對別的老師就很盛氣凌人，隨時隨地擺着副頤氣指使的架子。因爲這些事，所以百川書院的陪同教師團的老師們，都特不喜歡程斯雨，幾乎不搭理程斯雨。”
“不過程斯雨也不在乎老師們的不滿，依然我行我素，四處招搖生事。估計也是這樣，他纔會惹到第二軍區的高層吧。可我總覺得有些奇怪，他一個荒蕪星的原住民，哪裡來的所謂大後臺呢?再說黑市得罪人，第二軍區的高層，又爲什麼會出現在黑市?”
喬詩詩提出來的問題，也是大家心中想的問題。
尤其是程斯雨這人的身份，溫久最清楚不過。
如果一定要追查程斯雨的所謂大後臺，那多半是.
溫久眯起雙眼，閃過一絲殺意。
她覺着，程斯雨肯定與前第三軍區和前第五軍區有關。
因爲當初程斯雨在日記寫下那些內容，且逃離第十三軍區甚至荒蕪星時帶着的詭異水晶塊，都是和蘇勒馬伊之神脫不了干係的。
看來，要弄清楚情況，還得想法子在程斯雨真正回到百川書院前攔截一番才行。
只是以目前的處境來說，這事兒恐怕不太好辦。
“我出門去找一趟於老師，你們先休息吧。”