蒙子競啓蒙

bookmark

蒙子琪和蒙四郎決定去問問蒙新有沒有其他有關記憶的好方法,等到他們找到蒙新的時候,蒙新正在和蒙子競一起玩耍。

蒙新在把今天白天蒙老爹教的三字經在背誦給蒙子競聽。蒙子競就盯着蒙新讀,雖然聽不懂是什麼意思,但是偶爾也會附和着一起讀。蒙子棋和蒙四郎很驚奇。

“小叔叔,你看,你看,子競居然也會今天學習的三字經”。蒙子棋突然大聲的喊起來了。

這個時候,蒙新和蒙子競嚇了一跳,擡頭看着他們兩個人,不知道他們在幹嘛!

“你們兩個怎麼了,在幹嘛啊,嚇到我們了!”

蒙子棋噠噠的,馬上跑上前。“小姑姑,剛剛子競和你是在背誦今天爺爺教的嗎?”

蒙新點了點頭道“是的啊,我正好在複習,所以就背誦啊,子競多聽聽就也會一點了,怎麼了”

蒙子棋和蒙四郎,滿臉的驚訝看着蒙新道“子競記憶力有這麼好嗎?太厲害了,太厲害了”。

“沒有啊,這個是正常的啊。我已經唸了十遍多呢。”

“現在這個年紀的小孩子開始給他進行啓蒙,多多的讀讀,等他長大了自燃就會了啊。這個叫適當的開發智力,想學就一起學,不想學就玩”

“你們今天怎麼沒有出去玩啊?”

這個時候蒙四郎和蒙子琪纔想起來要過來找蒙新干嘛。

把今天蒙老爹考察的事情說了一遍,馬上詢問,還有沒有其他方法啊。我們想在課堂上就把這些背誦下來,其餘的時候不想讀書,要出去玩。

額。。。。。。

方法到是有幾個,但是可能有點困難啊。

“小新,小新,你快點說說,我想知道”

我們一般記憶比較好的時候是早上和晚上。中午因爲有太多事情,會對我們記憶起到干擾作用,所以一般晚上睡覺的時候,可以把今天白天學習的東西複習一遍。

早上,早早起來後,可以鍛鍊身體的時候,把昨天晚上背誦的東西再背背。這樣子效果會很好。

其次,記憶是要有方法的,我們這裡可以稱作爲“意義記憶法法則(一)”。就是要把以前學習到的東西,和現在學習到的東西進行聯繫,這個聯繫我指的是知識點直接的聯繫。這個聯繫可能有時候我們現在還做不到,這個時候可以去問問比我們學識好的人。

還有意義記憶法則(二),這個記憶主要也可以說是記憶術。就是把有些知識,人爲的做一些改變,知識內容是不變,但是記憶的東西變得好記了。這個就需要我們自己動手去做,去想。

“哦哦,這個是不是就是你上學的時候編的順口溜啊”蒙子棋說

是的啊,這個只是其中的一個辦法。其實辦法是我們自己想的,只要肯想,其實問題都很好解決的。

蒙子棋和蒙四郎,在認真的聽着,瞬間就覺得,蒙新身上散發着智慧的光芒。

“小姑姑,你怎麼知道這麼多啊!好厲害啊!是誰教你的?”

這個問題問住蒙新,不知道要怎麼回答的時候。

“姑姑,姑姑,繼續”

原來是蒙新光 顧着和蒙子琪他們說話,忽略了蒙子競,這個時候蒙子競就有點不開心了。打斷了蒙子琪的問題。

蒙新鬆了口氣,差點就露餡了。

“恩恩,小子競是不是還要讀三字經啊。”

“正好你們兩個也都在,我們一起背誦吧”

三個人都坐在墊子上面一起陪着子競一邊玩,一邊邊背誦三字經。

於是三個人就一起比賽背誦,有不記得的地方,蒙新就會提醒一下。

今天蒙子棋和蒙四郎覺得記憶這些好像也沒有想象中那麼難。

終於踏出了家門口蒙三郎賣豆腐(二)蒙新寫字(一)李惠公主(二)蒙老爹考察蒙子琪,蒙四郎再見林文傑李惠公主(一)整理空間(三)遊玩(二)原來學習可以這樣(一)來訪一起考察(二)蒙家人知道三郎去邊疆了原來是蒙秀才農忙秋收(一)面見林將軍(二)回蒙家村來到邊疆蒙二郎定親蒙老爹的想法蒙新來歷(二)李惠公主(二)蒙三郎賣豆腐(一)改姓幸福的一天做買賣(三)蒙學(二)原來學習可以這樣子(二)中秋佳節烤箱(一)後續蒙三郎想去邊疆(一)賣豆腐(二)蒙三郎想去邊疆(二)李惠公主(二)來訪周大姐一家金寶的改變蒙新寫字(一)原來學習可以這樣子(二)一家商量回陳府周大姐一家蒙二郎新婚(一)去鎮上玩了(二)後續說道傷離別(二)潘玉磊周大姐一家蒙老爹考察蒙子琪,蒙四郎美味的一天潘玉磊農忙秋收(二)結束(二)貴重禮物重生震驚全村李惠公主(一)後續豆腐和酸菜(二)去金寶家玩(二)一起下山共商賺錢大計農忙秋收(二)終於見面了驚心動魄的晚上烤箱(二)遊玩(二)結束(二)改姓入住新房(一)震驚全村蒙二郎新婚(三)學會做豆腐原來學習可以這樣(一)逛書鋪(一)改姓後續傷離別(二)結束(二)烤箱(一)風起雲涌一起考察(二)遊玩(二)李惠公主(二)去蒙家村豆腐和酸菜(一)回蒙家村晏請再見林文傑入住新房吃美食貴重禮物終於見面了蒙老爹教學蒙新生病遊玩(二)出發去邊疆免費送豆腐了