4 演講比賽
有人羨星星之麗，伸手摘星，努力多時，卻不可得。
人嘲笑：自不量力。
他答曰：伸手摘星，雖未得星，卻心納美景、手不染污。
晃晃悠悠、悽悽涼涼的暑假結束，新的學年開始，我們從一樓搬進二樓，開始做初二的學生。
剛開學，曾紅老師就通知我要參加這個學期市裡組織的中學生演講比賽，讓我準備演講稿，題材不限，只要主題健康積極向上。她說主題要健康積極向上的時候，忍不住地笑，我也笑。很奇怪，自從小學的趙老師之後，我對老師如對惡鬼，避之唯恐不及，可和曾紅老師有一種奇怪的投緣。
我說：“爲什麼是我？得不了獎怎麼辦？”
她不耐煩：“你怎麼老是這麼多問號？讓你做你就做。”
“我覺得我不行，其實上次我在臺上腿肚子都在發抖，就是傻笑都笑不出來。”
曾老師彈了彈菸灰，笑着說：“你連乒乓球檯都站了，我看你笑得挺好，還怕去站大講堂的臺子？”
我一想也是，如今我一長城城牆拐彎的厚臉皮，還有什麼好怕的？
稿子寫完，曾老師改過後，讓我再寫，我寫完，她再改，兩個人磨在一起，連改了五遍稿子後，才定下演講稿。同時，她開始手把手訓練我演講，剛開始，只語文早讀課上，讓我站在自己座位上朗讀課文，等我適應後，她讓我站到講臺上背誦詩詞，內容不限，只要是古代詩詞就好。
這個實在很容易，拜神童陳勁所賜，從《詩經》到唐詩宋詞元曲，我還都有涉獵。可沒想到，第一天就被曾紅訓斥：“你知不知道中國的詩被稱作詩歌？背誦成這樣，真是羞辱了‘詩歌’二字。”
我板着臉走下講臺，腦子裡思索着如何才能理解詩被叫做詩歌。
放學回家後，打開收音機，找到文藝臺，細心收聽詩歌朗誦。從詩歌朗誦到評書、彈詞、散文鑑賞，每天中午的午休時間我都守在收音機前度過，每天下午的課間活動，我會找一個僻靜角落，一個人對着樹林或者白雲練習。
曾老師不理會我做什麼，只每天依舊叫我上臺背誦詩歌，時而會罵我兩句，時而一聲不吭，反正我背誦完，她就讓我下去。時間長了，不管講臺下的同學怎麼看我，我都有一種視他人如無物的感覺。
李哥的歌舞廳籌備好，準備開張，但是名字還沒起好，什麼“麗麗歌舞廳”“夜玫瑰歌舞廳”“銀河歌舞廳”，李哥都嫌俗，對小波說：“你幫我想個名字。”小波笑着起了幾個，李哥還沒發表意見，他自己先否定了，他把手邊的紙揉成團，砸向窩在沙發上的我，說：“琦琦，幫着想個名字。”
我正滿腦袋的詩詞，隨口說：“在水一方。”
李哥不樂意：“幹嗎要在水的一方？我恨不得把路鋪到客人的門口，要他們天天來。”
小波笑着說：“人天天要去的地方是家，可正因爲這家要天天去，所以另一個世界纔有吸引力。在水一方，想看卻看不清，想得又得不到。”
李哥笑罵：“行了，聽得我腦袋都疼了，正好算命的說我五行缺水，水又能生財，就討個吉兆，用這個名了。”
李哥說完正事，又看着小波說：“小六對你不太滿意，你稍微注意點。”
小波說：“對不起。”
我開始凝神傾聽，李哥看我目光炯炯地盯着他，笑着說：“你看看你，還怕我把小波吃了不成？把人當箭靶子盯？”
小波擋在我和李哥之間，抱歉地說：“李哥……”
李哥揮手：“小波，你的心思不要那麼細，她算是我看着長大的，我還能和她一般計較？而且我覺得這丫頭八字好像和我們很配，你沒看我們的生意越做越順嗎？”
我撲哧一聲笑出來，小波也笑，李哥帶着幾分不好意思說：“你們可別笑，有些事寧可信其有，不可信其無。”
幾句笑語，三人的嫌隙盡去，小波笑坐到沙發上，李哥看着我們說：“我不是怕小六，老子在外面混的時候，他還不知道在哪裡擤鼻涕，只不過，我們現在是做生意，不是混黑社會，和小六走的不是一條路，他們喜歡逞勇鬥狠，我們講的是和氣生財。”
小波立即說：“我明白了。”
李哥又說：“小波，我們結拜的時候，我就和你講過我的想法。年輕時，哪個男人沒幾分血性？誰他媽的不想做老大？可我的老大呢？我那些想做老大的哥們兒呢？他媽的不是殘了，就是廢了，反倒當年蔫不拉嘰的人平平安安地討了老婆、生了孩子。如今跟着我的志剛，當年也是響噹噹的一號人物，可在他跟我之前，你們知道他在做什麼嗎？”
小波和我都不吭聲。小波是知道的，卻不願破壞李哥的談話興致，我是真不知道，只隱約記得李哥身邊有個跛子叫志剛。
李哥抽了口煙說：“在蹬三輪車！我如今壓着你們，是爲你們好！當孫子沒什麼大不了，只要有錢賺，再說，我也不會讓你們當一輩子孫子。”
小波說：“我以後不會再惹小六不高興了。”
李哥點點頭，問：“你是想繼續留在歌廳幫忙呢？還是去舞廳？”
小波說：“歌廳。”
李哥笑着說：“那好，畢竟上高二了，你又想上大學，好好讀書，爭取做我們中間的第一個大學生，只要考上，學費我來付。”
小波低聲說：“謝謝李哥。”
李哥站起來，向外走，經過沙發旁的時候，猛地伸手，把我的眼鏡抽掉，我尖叫着追出去，他高舉着眼鏡逗我：“你的脾氣倒是跟着個子一塊兒長了，幾年前還奶聲奶氣地叫我‘李哥哥’，如果沒有我，你小丫頭早鬧出人命了，現在竟然敢瞪我。”
我跳着去夠，卻怎麼都夠不着，李哥說：“叫我聲大哥，我就饒了你。”
大廳裡的人都看着我們笑，烏賊也跟着起鬨：“四眼熊貓叫大哥。”
小波抱着雙臂，倚在門口笑。
我繞着李哥左跳、右跳，卻總是無法拿到自己的眼鏡，雖然我邊笑邊跳，可就是不肯叫他大哥，他也就是不肯給我，我有些急了，揪着他的西服，想強奪。
烏賊大叫：“四眼熊貓又要發潑了，李哥，你可別光提防她的手，她的嘴比手毒。”
打人不打臉，罵人不揭疤！烏賊這貨卻是哪壺不開提哪壺！我氣得顧不上搶眼鏡，順手拿起樓道里做裝飾用的一盤子塑料蘋果，砸烏賊。我居高臨下，砸得他全無還手之力。
李哥和小波都趴在樓梯上看，邊看邊說風涼話，烏賊氣得破口大罵，邊罵邊逃。
我們幾個，以前常在一塊兒笑鬧，打撲克講笑話，可隨着李哥生意越做越大，大家都行色匆匆，即使見面，也總是有正事談，很久沒有這麼放開鬧了，所以，我們又笑又叫，半瘋半癲，一半爲着開心，一半隻是貪戀這單純快樂的時光。
烏賊抱着腦袋左跳右躲，沒想到幾個人正好進來，我的蘋果滴溜溜地飛向他們，眼看着要砸到走在最前面的一個人，他們中的一個人橫地裡跑出來，跳起，接住了蘋果。
雖然模糊，但我近視度數還不深，他的身影又很熟悉，立即認出接蘋果的是張駿，也想到了剛纔砸的是誰，不禁呆住。
李哥一巴掌拍到我背上，用的是空掌，就是五指合攏，掌心盡力後縮，落下去時，因爲有空氣在掌中，所以啪的一聲大響，聽着重，實際不疼。
“闖禍了吧？還不給六哥道歉，再多謝小駿哥。”
李哥嘴裡說着，人已經走下樓，熱情地給六哥遞煙敬酒，拉着他坐。
小波把我拉進房間，把眼鏡架回我的鼻樑上，叮嚀：“待在屋裡別出去，想回家了，如果他們還沒走，就從陽臺上翻下去。”
他要走，我拽住他胳膊，說：“你別出去，小六肯定又要叫人灌你酒。”
他笑：“沒事的，我酒量好。”
我只得放開他，在屋子裡坐了會兒，想看書卻看不進去，決定離開，從陽臺上往下翻，手鉤在欄杆底下，身子懸空，晃來晃去，琢磨着是豁出去直接跳下去，還是努力抓住牆邊的排水管滑下去。
旁邊的街上有人不停地按自行車鈴，我扭頭看，竟是神童陳勁，他騎在自行車上，一腳踮在地上，一腳仍在腳踏板上，瞪大眼睛看着我。我一失神，手上的力氣沒了，摔下來，一屁股坐在地上，差點把屁股摔成八瓣，疼得齜牙咧嘴，頻頻吸氣。
陳勁樂得大笑，險些連着自行車一塊兒栽倒。我冷冷看了他一眼，裝作不認識，站起來就走。
他推着自行車來追我：“羅琦琦，你還記得我嗎？”
我裝糊塗，迷茫地看他，他泄氣：“我是陳勁，小學和你坐過同桌。”
我仍然不理他，他不甘心，似乎有點不相信他竟然會被人忘掉，想要提醒我，可難免一不小心淪落成自我吹噓，那更是他不屑爲之的，所以他只能悶悶地推着自行車，不說話，卻又不離去。
我突然問他：“爲什麼？”
他反問：“什麼爲什麼？”
“爲什麼你不是陳勁了？”
他會過意來，嘴邊慢慢地沁出笑意：“做陳勁太沒勁，我爸允許我偷幾年懶，要不然，誰知道我媽還會有什麼花招？保不準讓我去當少年大學生，製造轟動新聞，她倒是風光了，我卻要和一堆老頭老太做同學，別說籃球足球，就連打乒乓球的朋友恐怕都沒有了。”
我明白了：“那你又要是陳勁了。”
他嘆氣：“是啊，上高中了，要努力考大學，再不好好表現，我爸都要不滿了。”
我微笑：“那祝你旗開得勝！”
他也笑：“你呢？你打算什麼時候全力以赴？”
我問：“什麼意思？”
他笑着說：“我聽說你在小學生數學競賽中拿獎了，班裡的同學應該都挺驚訝，我可一點沒覺得奇怪，我和你坐同桌的時候，就發現你其實很聰明。”
我不以爲然地說：“我和你不是一路人，再見！神童！”說完，就飛快地跑開了。
期中考試成績下來，陳勁從入學時的年級兩百多名，一躍而成年級第一名，創造了一中建校以來成績提升最大的奇蹟，所有老師目瞪口呆，高中老師忙着向初中老師打聽，他是否本來成績很好，只是中考失誤，初中老師當然搖頭否認，他的成績提升太匪夷所思，以至於初中部和高中部本來消息不相往來，可我們竟然也聽說了他的大名，再加上他比同級人小了四歲，一個瞬間，神童的封號就又回到他身上，就連我們班的李莘、林嵐她們都會談起高中部的這個神人。
曉菲卻很是不以爲然，生怕我因爲神童的光環，又動了心思，一再警告我，不要喜歡陳勁。她教訓我的口頭禪是“你是找男朋友，不是找圖書館”。
我聽得哈哈大笑，曉菲永遠都有一套自己的歪理。也許因爲她從小到大都是第一，擁有得理所當然，所以一點不稀罕。
期中考試後，我在曾紅的督促下，繼續準備我的演講比賽，揣摩了電臺上無數名家的朗誦演講後，我漸漸開始有自己的心得。
一日，我選擇了劉希夷的《代悲白頭吟》。
洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家。
洛陽女兒惜顏色，行逢落花長嘆息。
今年花落顏色改，明年花開復誰在。
已見松柏摧爲薪，更聞桑田變成海。
古人無復洛城東，今人還對落花風。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
寄言全盛紅顏子，應憐半死白頭翁。
此翁白頭真可憐，伊昔紅顏美少年。
公子王孫芳樹下，清歌妙舞落花前。
光祿池臺開錦繡，將軍樓閣畫神仙。
一朝臥病無相識，三春行樂在誰邊。
宛轉蛾眉能幾時，須臾鶴髮亂如絲。
但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀悲。
雖在朗誦前就多有揣摩，知道這是首感嘆時光無情的悲詩，但真正朗誦時，不知爲何，誦到“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”處，忽就有了悲切感。
今日，我們都坐在一個教室裡，明日，我們會在哪裡？我在哪裡？曉菲在哪裡？張駿在哪裡？小波又在哪裡？
古人也提出了我今日的問題，所以質問“宛轉蛾眉能幾時”，給的答案卻是“伊昔紅顏美少年，須臾鶴髮亂如絲”。
我們這麼急不可耐地想擺脫老師家長的束縛長大，可長大後，我們是否才明白今日的時光有多麼寶貴？
我朗誦完，
曾紅用力鼓掌，同學們都傻傻地看着我們，他們並不明白我剛纔短短一瞬想過的東西，但曾紅應該明白了。
曾紅讓我下去，告訴我，可以不用再朗誦古詩了，從明天開始，課間活動去辦公室找她。
她帶我去大講堂，讓我站到大講堂的臺子上，居高臨下地看底下空蕩蕩的坐椅。
“從今天開始，我們正式練習演講，演講不同於詩歌朗誦，它還要依靠肢體語言打動聽者，我們要學會善用自己的眼神、微笑、手勢去激發聽者的感情。”
我在曾紅的指導下，開始枯燥地一遍遍練習演講，她糾正我的每一個小動作，讓我學會什麼叫落落大方、什麼叫慷慨激昂、什麼叫哀而不傷，她甚至請來高中部的舞蹈隊老師，訓練我如何從臺下走到麥克風前，又如何在演講完後，優雅得體地鞠躬離去。
我跟着舞蹈老師學優雅，在臺上走來走去，曾紅抽着煙，叉着腰，在底下扮粗俗。
舞蹈老師和她是高中同學，大學又畢業於同一所師範大學，感情深厚，常一邊教我，一邊罵她：“曾紅，你再這個樣子，真嫁不出去了。”
曾紅吐着菸圈不理她，然後冷不丁地指着我罵：“羅琦琦，你怎麼蠢笨如豬？剛教你的，你就又忘記了！笑！笑！你就是心裡再不樂意，你臉上得給我笑！”
拜聚寶盆所賜，我在老師中頗有些小名氣，舞蹈老師留意我的神色，卻看我全不在意，她反倒有些詫異，覺得我和傳聞中的桀驁不馴、目無尊長完全不是一個人，休息的時候和曾紅說：“這小姑娘是有點意思，難怪你這條懶蟲肯費心。”
我如今又不是三歲小兒，早知道罵和罵之間，好話和好話之間有千奇百怪的差異，有人可以將惡意藏在誇讚下，也有人會將苦心掩在罵聲中。對你好的不見得是真好，對你壞的也不見得是真壞。
整個年級並不是我一個人參加演講比賽，別的語文老師都是挑班級最好的人，讓他練習幾遍，糾正一下錯誤也就完事了，曾紅卻偏偏挑中我這麼個差人，又偏偏不辭辛苦地麻煩自己、麻煩別人來訓練我，她就是再罵我一百句豬頭，我也照樣聽得進去。
全市五所重點初中，齊聚一中的大講堂，分年級進行演講比賽，電視臺還來錄像，在本市新聞中播出片段。
我總算未辜負曾紅的訓練，奪得了二等獎，舞蹈老師有些遺憾，她說第一名勝在小姑娘聲音甜美、形象陽光，很青春朝氣，其實我的颱風更老成。但我和曾紅已經對成績很滿意，對我而言，在臺上表現得從容不迫，將所學到的全部發揮出來，我已經成功。而曾紅親手把一個在臺上講話打哆嗦，眼睛都不敢擡的人培養得笑容大方、言談有致，她已經看到自己的成功。
我發現我和曾老師有點像，我們倆屬於過程中願意拼盡全力的人，但是結果一旦出來，只要基本達到要求，我們就會滿意，我們都不是鑽牛角尖，非拿第一不可的人。
我去臺上領獎時，眼角突然掃到一個熟悉的身影，張駿正往外走。我有剎那的失神。禮堂只能容納兩千人，學校並未要求所有的學生參加，來的學生多是老師眼中的好學生，樂於參加班級活動、關心集體榮譽。差生早借着這個不上課的機會，當成是學校放假，去外面逍遙了。張駿雖然成績不算差，可我不相信張駿會爲了老師和同學怎麼想，來聽這冗長無聊的演講。
他爲什麼會來呢？
思緒剛打開，卻又立即對自己喊停，他爲什麼會來，和我又有什麼關係？
自從演講比賽得獎後，以後不管大大小小的詩歌朗誦賽、演講比賽，老師們都會讓我去，我也來者不拒，從學校到市裡，所有的活動都參加。一方面是爲了得獎，一方面也是爲了多多練習，提高技藝。
因爲演講比賽，老師們認爲我口齒伶俐，辯論賽也讓我參加。
其實，當克服了羞怯和緊張後，演講比賽並不刺激，辯論賽卻很刺激，對知識面和反應速度的要求更高，真正合了我的心意。我喜歡尋找對方言語中的邏輯漏洞，或者用設計過的語言誘導對方掉入我佈置的陷阱，方式多樣，變化無常，只要能釘死對方。
我十分享受對方被我詰問住的那一刻。
我在辯論賽中也開始頻頻得獎，甚至和高年級的師兄、師姐們代表一中組隊前往省裡參加比賽。
隨着我的“拋頭露面”，我在老師、家長、同學中也算有了一點薄名，連爸爸的同事都聽聞了我的“能言善道”。
我表面上裝得滿不在乎，心裡卻爲自己的“成就”暗暗得意。每一次去領獎時，只要想到坐在臺下看我的同學裡有關荷和張駿，我就覺得格外激動，似乎我打敗的不是對手，而是關荷；似乎我的勝利不是爲了班級學校，而是爲了張駿。
我暗自得意於自己的進步，卻忘記了，當我在往前走的時候，關荷也沒有原地踏步。
關荷寫給校報的一篇文章被（5）班的語文老師投給《少年文藝》。《少年文藝》不僅採用了，還放在那一期的重點位置發表，初二的幾個語文老師都在語文課上提起這篇文章，曾紅讓我給全班朗誦，一起賞析關荷的出色文筆。
也許現在已經很少有人訂閱《少年文藝》了，但是，在90年代，幾乎所有學校的閱覽室都會訂這本雜誌，在當年報紙雜誌還不多的情況下，它在中國的發行範圍之廣、影響力之大勝過如今的任何一本青春類雜誌。相較而言，我那個演講二等獎，在市電視臺三秒鐘的新聞實在不值一提。
看到關荷的文字變成了鉛字，印刷在精美的書頁上。我說不清楚自己心裡是什麼感受，反正除了甜，酸、苦、辣都有了，邊讀還得邊微笑，要不真是辜負了聚寶盆和曾紅一魔鬼、一天使的訓練，而我如今微笑的功夫也真練得出神入化，至少連我的師傅曾紅都看不出來我的微笑是假的。
我以爲自己已經在用力跑了，沒想到關荷跑得更快。我剛以爲自己有一點點追近關荷時，她又把我遠遠甩到了後面，我心裡的那點小驕傲還沒來得及膨脹就被擊打得粉碎。
想着（8）班的語文老師肯定也會在課堂上誇讚關荷的才華，說不定也叫了一個同學朗讀她的文章，讓全班集體欣賞，我忍不住地想張駿會是什麼感覺，估計滋味也十分複雜，但肯定不會像我一樣滿肚子苦澀的嫉妒。
（本章完）