一場雨一場風，日落月升，慢悠悠的時間裡，綠退紅消。
辦公室裡，老師們正在忙着準備教案，一沓沓的作業放在桌子上，上面勾劃的紅色筆跡見證了教師職業的辛苦。“小高，下午一點到會議室開會啊！”
“各位老師，會議現在開始。市教育局昨天下發了《關於開展普通高中素質教育活動月的通知》，通知中要求‘由應試教育向素質教育接軌，是當前我國基礎教育改革面臨的重大課題。轉變教育觀念，積極創造條件，加快素質教育的實施，是普通高中當前和今後一個時期教育教學改革的中心任務。’經校長辦公會議研究決定，我校將根據‘素質教育活動月’要求，結合我校實際情況，決定在每週二、週四下午17：15－18：00的自習時間組織素質教育課程，課程包含文學作品賞析、國畫欣賞、書法介紹、天文奇觀、世界地理、美食與安全等。每位學生都要學習，且只選擇其中一門課程，劃分1－12班爲一組，13－22班爲二組，實行組內走班制教學，每組課程相同。課程要求以視頻教學爲主，教師講學爲輔，一是爲提高同學們的興趣，二也是爲了教師着想，課程視頻已經準備好。各位今天回去就開始着手安排，有意向進行素質課程講學的教師可自願報名，如果人數不夠，那直接分派。將參加課程講學的教師名單，課程選學學生名單明天下午三點前報給我，今天是週二，本週四開始組織開展素質教育課程，明天確定名單後教師也要積極熟悉相應課程。誰還有要講的嗎？沒有的話散會，時間緊任務重，趕緊準備吧。
回辦公室的路上老師們聲音嘈雜起來，“還得根據每課程報名人數安排教室、課程、講師，夠李主任忙的了！”
“誰說不是呢，關鍵考試也體現不出素質教育的內容啊！學生沒日沒夜的學習，咱們沒日沒夜的講課，說到底不還是爲了高考嗎！還好《通知》要求一個月，如果一年，兩年呢？學生的考試，學生的未來誰負責！”
“唉，別說了，上面怎麼要求咱怎麼辦唄！素質教育關乎未來，應試教育關乎眼前！”
“沒有眼前哪有未來！”
下午自習時間高老師宣佈以走班制形式開展素質教育課程後，同學們意料中的熱情歡呼，高老師微微一笑，低下了頭，沉默了幾秒鐘。“班長，明天早自習把每個人選報課程統計下來，交給我！這份是統計表格！”
“知道了，老師！”
顏曉瑩低聲問我：“班長你選什麼課程？”
“我也不清楚，哪個興趣都不大！”
放學鈴響，收拾書包的時候，潘斌過來拍着我的肩膀說道：“小夥子，我知道你心裡在想好事呢！”
“想啥好事？”我自己都不知道，他能比我肚子裡的蛔蟲還蛔蟲啊！
“哈哈！走班制教學，又是1－12班同一組，那不意味着你可以和邢之文坐一起上課了嘛！”潘斌笑的放蕩，簡直太放蕩！不過話確實有道理！
“我沒想過啊！不過既然你都提出來了，那我可得如你所願！” 我衝他壞壞的笑起。
“什麼叫如我所願啊！哎你這人！”潘斌感覺受到憋屈了，用力撞了我一下，把我撞到正在寫作業的顏曉瑩身上，“對不起啊，是潘斌撞的我！”
“我知道。”顏曉瑩頭也沒擡，繼續做作業。
“你不回去嗎？”我問她。
“做會作業再走！”她回答。
“我先走了啊！”
“拜拜！”
晚上和叔父叔母、雨軒一起吃飯。“雨軒，頭髮該去剪剪了，挺長了。”叔父看了看雨昕，“你也該剪剪了，回來和你哥一起理髮。”
“哥，今晚有事嗎？沒事的話今晚去剪唄！”雨昕嘴裡的飯都沒嚥下去，就急着約我。
“沒事，可以去！”
“看你們急的，週末放假去理也行啊！”叔母說道。
“就今晚吧，反正吃完也沒事！”雨昕接過話。
“作業寫完了？”叔母一語戳中要害。
“那個，回來再寫唄！哥，我吃完了，你快點！”
吃過飯後跟雨昕一起理髮，路上很多一家老小出來散步的，大的領着小的，有說有笑。炎熱的天氣到了晚上涼爽起來，蟲兒在草叢吟鳴，又和烏雲後的月亮躲躲藏藏。
“哪家理髮手藝好啊？你之前都去哪家？”我看着商街一家家的LED五彩流熒。
“我每次換一家！沒有常去的哪家！”雨昕看來理髮挺隨性，“就前面這家吧！”
雨昕進門就喊道：“老闆，理帥點哈！”好吧！看來雨昕理髮不隨性。
我在沙發上等着，掏出手機給邢之文發去消息，“素質教育課程你選哪門？”我瀏覽着她的空間，每一張照片都拍的很漂亮，昨天還發了條說說，“迷上了許嵩，以後一定要去看場他的演唱會”，下面有一條評論“網絡歌手沒有演唱會”，之文回覆“我不信”。許嵩是誰啊？新晉歌手？我有點迷惑。
“哥，我理完了，你理吧！”
師傅給我洗完頭擦乾後，“要什麼樣的髮型？”
“稍微短下就行。”看來是我理髮挺隨性。
理髮師傅左看看右看看，一剪刀下去我就知道髮型毀了，愛咋樣咋樣吧，我這麼低的要求都滿足不了。
回家的路上之文發來消息，“美食那個吧，可以推薦好吃的，我喜歡，哈哈！”
“那我也選它，我們可以一起去上課！”
“嗯呢，同桌你好，嘻嘻！”