快步走到李瑜身邊，安然氣喘吁吁的感激：“李瑜謝謝你了，要不是你……”
“沒什麼，你也是爲了幫我！”李瑜溫和的笑笑，打斷了安然後面的話，他聳了聳肩示意剛纔都是小意思。
“可是老龔可不是省油的燈，她今天在你這憋火，回頭給你穿小鞋！”看李瑜這麼輕鬆，一點都不在意，安然有些急切。
“兵來將擋水來土掩，着急上火的話，她就不給穿小鞋了？”李瑜還是那麼輕鬆的回答，不過眼中一絲幽光一閃而逝。
見安然還是一臉的焦急，知道她是爲自己擔憂，李瑜卻不想把心裡的計劃和安然說，他怕安然更擔心。
安然還想說些什麼，李瑜卻已經一邊轉身一邊伸手拍了拍她的頭頂，順便用力揉了揉，把安然棕色的秀髮撫亂。
看着兩手插兜施施然下樓而去的李瑜，安然氣的兩腮鼓鼓，恨恨的把頭髮捋好，衝着李瑜挺拔的背影比了比小拳頭。
考試中間休息的時間只有十分鐘，李瑜上過廁所，回到班級所在的樓層，正好上課鈴聲響起。
教語文的老張正夾着一摞卷子，站在教室門口等學生們都回來。
老張全名張紅兵，他的年紀其實不大，今年剛三十三歲，不過逐年升高的髮際線和萬年不變的白襯衫，使他比實際年齡看起來要老的多。
從樓梯口轉向教室這面，李瑜漫步往班級走來，老張看到他不緊不慢的樣子，微皺着眉頭：“加快點速度嘛，表讓同學們都等你一個嘛。”
聲音細聲慢氣，張紅兵的口音有着一股雪城人所沒有的軟糯。
老張是滬市人，當初下鄉來到雪城，結果就紮根於此，平日裡說話軟軟的，所以學生們也都不懼怕他，不過他的教學水平是全雪城數一數二的。
緊走幾步，李瑜在門口恭敬的微微彎腰對張紅兵鞠了一躬，用以表達自己的歉意。
老張笑呵呵的眼睛眯成了一條縫，擺擺手示意李瑜和後面幾個男生快點進去。
雪城的高中一直有一個傳統，如果老師已經進到班級，後到班級的學生不管因爲什麼，都不可以進班級，只能站在門口上完課。
這可能是雪城這個北方小城市對於教師獨有的一種尊重吧，所以老張站在門口一直等着同學回來。
見到後面沒有人再上來，老張微微探頭，掃視了一下班級，看所有的座位都坐滿了，捋了捋頭髮，張紅兵挺直了腰板走進教室。
站在講臺上又掃視一遍全班：“咱們這場考數學哦，你們呢不要抄襲好哇？”
見同學們都誠意十足的點頭應諾，老張樂呵呵的把卷子分成四份，讓前排的同學傳到後面。
“卷子有些模糊哦，你們拿到卷子我講一下哦，我是教語文的哈，這個數學是很差的哇，如果唸的不對，你們要提出來喏。”
老張拿着一張預留出來的卷子，站在前面細聲細氣的說到。
監考時任課老師是不能監考自己教的學科，這也算三中的一大特色，所以教語文的老張監考數學。
“選擇題第五題……”見卷子都已經發完，老張開始對卷子。
“還有不清楚的舉手問哦。”對完卷子，張紅兵示意大家有不清楚的可以再問問。
見大家都沒有舉手，他繼續說道：“卷子沒問題就開始考試吧。”
兩手支在講臺上，張紅兵四下打量着同學們，發現有幾個同學在東張西望，似乎想看看別人的卷面。
“不要抄襲嘛，摸底考試就是要知道你們的真實水平哦，我跟你們講。”
見剛纔那幾個想看別人卷子的，偷偷擡頭看他，老張繼續說：“我們只有知道你們的真實水平，纔好幫你們提高成績嘛。”
幾個想抄別人的同學一臉若有所思，然後有些羞愧的低頭自己開始作答。
拿到卷子正在審題，聽到老張的話，李瑜的心裡不由得暗暗點頭：“同樣是老師，差距太大了，老張這種纔是‘園丁’吧？”
數學卷子難度也不是很大，李瑜覺得這次摸底應該真的是像老張說的那樣，老師們就是想知道同學們的水平，考察的基本都是書本上的基礎知識點。
快速的審完題，李瑜拿起筆又開始了飛速答題，安然坐在他的身邊，見李瑜又開始“胡亂答題”她撇撇嘴心想：“臭鹹魚，你不好好答題，看成績出來了你怎麼辦，敢弄亂我的頭髮，纔不勸你了。”
嘟着小嘴，安然氣呼呼的也開始答題，剛寫了兩道選擇題，突然餘光看到李瑜把卷子翻過去，在背面又開始奮筆疾書。
“正面雖然都是選擇、填空和一道幾何畫圖的題，需要寫的不多，但是也不能快到這種地步吧，李瑜難道連題都沒看就瞎寫一通？”
想到這裡，安然偷偷的又用筆頭點了一下李瑜的胳膊。
經過上一堂考試被龔麗芬抓“現行”，李瑜答題時總有一絲心神放在安然那裡，害怕這個傻妹子又搞出什麼狀況。
感覺到安然用筆點了一下自己，李瑜微微側過頭有些疑惑的看向安然，只見安然又把草稿紙推了過來。
掃了一眼發現和上場考試寫的內容大同小異，還是提醒自己要專心考試，李瑜有些哭笑不得，不過心裡還是很感激安然對自己的關懷。
右手還在運筆如飛的答題，李瑜左手拿起一隻鉛筆，在草稿紙上輕輕寫了一行字。
見李瑜一心二用，左手給自己回“紙條”右手還在卷子上“亂寫亂畫”，安然不由得有些氣急。
她氣呼呼的看向草稿紙上“放心啦，我是天才！！！”安然看着那龍飛鳳舞的幾個大字，尤其是最後那三個感嘆號，她氣惱的用橡皮擦去了李瑜和自己的字跡。
“臭鹹魚，天才個鬼哦，氣死我了，再也不管你了，就讓你考幾個大零蛋，等成績下來，看你還天才不了。”
想到李瑜摸底考試成績下來時科科零分，安然竊喜的笑笑。
“到時候你就知道考試要認真了。”想到這裡安然也不再關注李瑜，開始專心的答題。
答題的速度飛快，李瑜剛開始考試十多分鐘就已經寫到最後一題，看完題後，李瑜的大腦調動高中以前的知識飛速運轉，卻沒有答案。
看着最後一道題的題目，李瑜的眉毛微微皺了起來：“不應該啊，我怎麼覺得給的已知條件少了點什麼呢？”
仔細的又看一遍題目，李瑜確認，這道題如果完全用高中的知識是解答不了的，題目裡給的已知條件，缺少兩個關鍵點。
如果用大學的知識點，倒是能用已知條件推導出缺少的兩個點，這樣就可以計算出最後的結果。
摸摸自己的下巴，李瑜在考慮這道題要不要解答呢？
想了一分鐘，李瑜決定解答這道題，上一世這次摸底考試自己是沒有參加的，那時自己正在醫院躺着。
也許這道題就是要加深難度的，自己現在只是把數學書看完一遍，可能在奧數書上有用高中知識解答的辦法呢？
自己不會用高中知識解答，那就用大學的知識點來解答，考完試再去找幾本奧數書看看。
做好決定，飛速的在最後一道題上寫下一步步的解題思路，李瑜把缺少的兩個點用大學的知識點推導出來。