最早聽到“飛行檢查”這個名詞，是指在奧運會上，有的選手食用興奮劑，取得良好成績，爲了打擊這種不良行爲，維持公平、公正，運動員平時訓練時，就會有國際專門組織，不打招呼地突然檢查，像個空降兵，所以叫飛行檢查。。
沒想到這種檢查，也運用到了教育機構，很多人想象不到小學教師工作有多辛苦，都認爲：一幫小孩子還不好糊弄，工作就是和孩子玩玩、樂樂！如果說當教師的壓力大，人家還不相信。
這不，洪霞學校那天就接受了一次“飛行檢查”，當檢查團的人員來到學校時，從校長到老師，到學生一個都不知道，學校一般七點半開門，早到的孩子三三兩兩地來到班上，老師們有早讀的七點五十到校，一般老師們八點到校。
那些人有經驗，從不同教學樓上去，看班級衛生，班級佈置，還有一些細節，比方孩子是不是和老師打招呼，有沒有戴紅領巾，然後看早讀，有老師的怎麼樣？沒老師的怎麼樣？
八點鐘全校教師集體做操時，校長臉上的表情難以描述，她調侃：“只能說我們很榮幸，飛行檢查到我校，平時的要求是什麼，今天要做的更好，細節決定成敗！請大家切記切記！這會兒還不能集中的時間太多，下面要看學生做操，體育組尤其要組織好，接下來聽課，隨堂聽，不管是誰走進教室，老師們都要認真對待，爭取得優秀！”
校長的話一結束，老師紛紛忙碌起來，有課的準備上課的課件，沒課的去準備教後記，課堂本，五六年級還不能有統一的課外教輔材料，因爲不許增加學生的學業負擔。
學生們做操了，體育老師的聲音清脆起來，平時批評得多，今天明顯表揚的很賣力。因爲學校經常接待，學生們也很乖，平時不怎麼樣，一有客人來，他們出奇的好，老師們都說孩子有點人來瘋。後來大家又說了，這是聰明，誰願意給客人留下不好影響呢？
學生操做完後，就看那七個人走進哪七個班了，二十八個班，二十八個老師在緊張，最後進的只有七個班。
洪霞站在講臺前，眼睛一直看着教室外，那些“飛行老師”很有禮貌的，都會在上課前一分鐘來到班上，和老師進行簡短交流，主要是希望老師不要緊張，然後會拉拉家常，問這個班的學生情況，問問老師的基本狀況等等，這些，校長都已經有交代。
直到打上課鈴，洪霞懸着的心總算放下來，按理說每天都在上課，有什麼好緊張的？那是外行話，真正的老師，哪怕他上了三十年，後面坐着個聽課的人，還是會緊張的，更何況內行聽門道，那些檢查組成員，都是教育界的名流，他們找出來的原因一針見血，很多要賽課的老師都會邀請這些大師來指教，能都到這些人指點，那可是一種榮幸！
一節課下來，“中獎”的七位老師，非常亢奮地走出教室，紛紛走進校長室，校長一看，2到6年級都有一名，其中一年級兩名，校長說：“這些人很看重老師們的啓蒙教育，看一年級，最能看出養成教育，老師們辛苦咯，趕快看看作業本和教後記的情況，我還要去做個簡短地學校情況介紹。”
又聽了七節課，又有七位老師接受檢驗，大家見慣不怪的樣子，接下來，他們就開始查作業本，備課本，聽課本，還要查學校的一些教學資料等等。
中午，他們七個人叫了外賣盒飯，不休息繼續查資料。。。。。。
下午是兩個談話：學生談話，教師談話。和學生談教學常規，問有沒有體罰？有沒有不按課表上課？作業多不多？問老師：工作壓力來自哪裡？工作中還有沒有什麼要求？老師工作愉快嗎？
只能說，現在的教育工作者越來越人性化、合理化。
當檢查團走的時候，校長立刻召集大家開會，說：“檢查結果一週以後反饋，但不管怎樣，今天都辛苦咯，誰也沒想到，他們就這麼悄悄地來了，又那麼快快地走了，像一陣疾風！這些只能督促我們更加註重平時，只有胸有成竹，纔不被他們嚇到。”後來校長還表揚幾位表現突出的老師，無外乎是那些檢查組的人和校長說的，洪霞就受表揚了，在老師們下去做操時，學生們還在班上早讀，洪霞班佈置了任務，孩子們都在安安靜靜地寫口算本，讓檢查團看見了，好好的表揚一番，說這班的老師組織能力強。這個班這樣帶下去，就會比別的班的孩子更有組織性和紀律性，是老師的功勞！
校長最後爲了給大家壓驚，每人發了一盒壽司，錢不多，但老師們很滿足。