根據他們官方公佈的數據，皇家學院畢業的學生，絕大多數都是進入日不落軍方擔任重職務，而在高層中，比例多達八成。
而日不落國跟牛子國是屬於同一個陣營，對炎國的態度向來都是堅決抵制，進行各種技術封鎖，不管是在經濟上或者是在軍事上，完全是跟着牛子國的步伐。
現在突然改變態度，主動邀請，這裡面沒有別的意思，誰相信？
周衛國道：“他們打得什麼的算盤，不用理會他們多，你現在研究的課題怎麼樣了？有時間去嗎？現在跟以前不同了，以前的交流視頻，在大國工匠會上，你們也看到了。”
“我們就像是小丑一樣，被人家拿着掃把趕，怕我們偷學他們的東西，提防我們像是賊一樣，可是現在，確切的說這次的交流活動是因爲神罰引起的，你現在明白我的意思了吧。”
陳淵立刻反應過來，難怪對方這個時候提出交流，打的是這個主意。
神罰的出現徹底打破了西方的壟斷，在發動機這方面的技術上，炎國一躍成爲世界最強梯度。
他們此刻提出來交流十有八九就是想通過這次交流，探聽一下神罰的信息。
畢竟陸大是軍部最高的直屬單位，在軍部科研方面有着舉重輕重的地位，神罰如此強悍的武器裝備肯定有跟它有關係。
看來，神罰出現觸動了不少人的神經，想要迫不及待知道更多信息了。
陳淵對這個交流活動沒有什麼興趣，不過他現在確實有點時間。
電磁軌道炮他在積累第一手經驗，需要不斷的看書，這個急不來，一時半會恐怕完成不了，畢竟這個技能需要晉級，需要完成原始積累，讓技能興奮起來，跟當初研究火控系統，武裝直升機設計差不多。
光是看書，好像不夠興奮，如果進行交流，利用皇家學院那邊刺激一下，說不定電磁軌道炮技能精通達到高級，似乎這樣是一個機會？
畢竟，技能興奮需要外界刺激，否則，陳淵自己一個人埋頭看書，進度會相對緩慢許多。
上次研究火控技術與武裝直升機設計的時候，技能就是受到吳老他們的刺激，纔會興奮起來，帶動了晉級的速度。
在國內，研究電磁軌道炮技術的專家有限，根本無法滿足陳淵的要求，沒準那邊會有。
陳淵想到這些，立刻說道：“我一切聽從上級安排。”
周衛國點了點頭，眼底再次閃過一抹讚許的神色。
如此年輕便已經名滿全國，在軍部那邊又無比重視，最年輕的校級軍官，三大利刃指定的接班人，任何一項都會別人窮其一生都很難達到的高度。
這樣的人多少都會有點恃才傲物纔對，可是陳淵一點都沒有，非常的聽話。
難得啊！
原本以爲陳淵會覺得沒有意思，不願意參加，畢竟擁有的光環實在太多了，去這樣的交流會對他來說，有點大材小用。
以陳淵現在這個級別的人才，真要邀請他參加某種交流活動，至少是國際級別的深入交流會。
皇家學院的交流會檔次還是低了一點。
不過，這是現在，要是換在以前，對方看都不會看陸大一眼，跟別說邀請了。
說到底，這一切都是陳淵帶來的變化，讓對方不得不重新審視陸大。
周衛國道：“好，那你就負責帶隊，代表我們參加這次交流會，你的外語水平不錯，不需要翻譯，你的個人實力又強悍，不管是理論上還是實戰，沒有一個人比得上你，加上你的眼光毒，到那裡後，對他們的武器裝備肯定更加深入了。”
“這叫知自知彼，對於這些西方國家，我們需要時刻保持警惕，能夠多瞭解就多瞭解，算是一種準備，誰知道，以後會發生什麼事情？歷史給我們的教訓，我們從來沒有忘記過。”
作爲過來人，歷史教訓太深刻，對方現在如此客氣，是因爲我們的拳頭比對方硬，他們不得不妥協，等有一天他們超過我們的時候，立刻會露出醜陋的嘴臉。
陳淵點了點頭，這也是他願意參加的原因，沒準能夠簽到一些特殊的技能。
皇家軍事學院能夠經久不衰，肯定積累別人所沒有的底蘊，參觀的時候，說不定能看出一些門道來。
相對於陸大，因爲起步得比較晚，在許多方面確實不如人家，能夠學習別人的長處，補足自己短處，向來是炎國發展的道路。
陸大是炎國軍官的搖籃，除了要堅守自己的本心外，多接觸外界的東西沒什麼不好，相反還有這個必要。
因爲只有弄清楚他們，才能找出打敗他們的辦法。
這也是軍部讓陳淵去的一個原因，目前在年輕人一輩中，他的能力最全面，一個人能夠頂一個團隊。
因此陳淵去，只要給他機會，一定能夠找出與衆不同的東西。
別忘了，陳淵是一個善於創造奇蹟的傢伙，很多時候，不可能東西在他手中變成了可能。
周衛國點了點頭，道：“當然你的身份特殊，不能用真實身份，軍部會給你安排一個新的身份，安全方面，他們也會準備妥當，不過，以你的能力，這個世界上能夠威脅到你的人，恐怕沒幾個吧，到時候，其他人員的安全，你還得多注意一下。”
陳淵的另外一個身份可是超級兵王！
他的戰鬥力，非常人所能比的，不過，該準備的還得需要準備，畢竟是在國外，不比在國內，處處都得小心才行。
陳淵道：“首長，我會把他們安全帶回來。”
周衛國走回桌子前，拿出一份名單遞給陳淵。
“這是跟你一起去的學員，你看看，如果沒有什麼問題，就這麼定了。”
陳淵掃了一眼名單，這應該是學員中表現比較優異的一批人，總共六個人。
佟雲？
佟雲確實天賦不錯，是比較全面的學員，特別是電子信息作戰方面有很大的潛力。
這是重點培養的人才。
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