吳硯自從加入小吃鋪的經營以後，在姚如雲的有意安排下，他很快對小吃鋪經營的各個環節熟悉起來。
小吃鋪麻雀雖小五臟俱全，使吳硯對飯店酒樓經營有了個初步的認識。
一個月的時間在緊張忙碌中很快就過去了，這期間，柴輝在吳硯、杜明的帶動下終於走進了圖書館，不過，很快就消失無蹤，用他自己的話說，他根本就不是靜下心來看書得料。吳硯、杜明相視苦笑，最後只好作罷。雖然柴輝沒有加入讀書的行列，但三人的友情倒是與日俱增。
吳硯與蘇夢煙之間的感情仍然處於朦朦朧朧的喜歡之中，兩人都沒有勇氣捅破那層窗戶紙，只好順其自然地發展了。不過，時不時地能與蘇夢煙通過眼睛溝通一番，已經使吳硯很是滿足和欣喜了。
還有一個月就要期末考試了，學生們也都收起心來，認真上課和主動溫習學過的知識，準備入學以來的第一次大考。
瀚海大學歷來很重視期末考試的成績，不但考試的成績要記入學生的學習檔案，而且也是每學期學生綜合評語的主要依據。每學期的綜合評語向來是畢業後用人單位考查學生的主要資料來源。
良性循環的考查機制，使每名學生不敢忽視平時的學習和這期末的大考。
平時逃課的同學也都老老實實地回到了課堂上，很少看書的同學也都認真地看起了書，整個班級洋溢着緊張而濃郁的學習氛圍。
吳硯和杜明是兩個例外，依然故我地逃課，班級同學很少能看見他們的影子。現在各科的老師已經開始在蘇夢煙的耳邊吹涼風了，提醒她別忘了自己的保證，弄得蘇夢煙的心中也沒了底，只好找吳硯和杜明談了一次話，這兩位整天埋在書海中的書呆子信誓旦旦地表示，一定不會讓蘇夢煙丟面子的，這讓蘇夢煙心中略微有了點底。
學生會從新生中新增幾名學生幹部的事終於有了結果，在校長的提名和姚如雲、蘇夢煙的極力推薦下，學校學生科如期考查完吳硯，同意他進入學生會。同時進入學生會的還有杜明、徐洋和柴輝，柴輝能進入學生會出乎很多人的預料，吳硯和杜明最是意外，從來沒聽他說過他想進入學生會，結果他悄無聲息地製造了個不大不小的轟動。
吳硯、杜明、徐洋也算是新生中的小名人了，對於他們進入學生會，同學們基本沒什麼反響。而柴輝就不同了，名不見經傳，自然引起很多同學的興趣，結果被挖出很多負面的材料，舉報信更是不斷，不過，不知是誰的力量，很快就平息了下來。
今天是學生科科長與新入學生會幹部面談的日子，吳硯、杜明、徐洋、柴輝一早就等候在學生科科長的辦公室外，幾人的心中都有點忐忑。聽說此人一臉的嚴肅相，很不好說話的
吳硯還好一點，昨晚姚如雲跟他談過，說科長找談話，主要是詢問一下每個人的愛好和想法，以便安排相應的職務，當然也會詢問一些別的情況，至於這別的情況會問什麼，姚如雲就不知道了，因爲以往被問過的學生會幹部，每人都不相同，而且問題都很尖刻，難以應對。
姚如雲勸吳硯不要擔任學生會副主席，這個職務只是名義上好聽，基本沒有什麼實質性的工作，勸他最好要求到學生會文藝部或者體育部任職，這兩個部每年都要負責組織很多大型的活動，最能鍛鍊人，也最受同學們擁護。
晚上回家，蘇夢煙這位老學生會主席，也表示了與姚如雲相同的看法。
吳硯自然對姚如雲、蘇夢煙的意見言聽計從，當然他也沒忘記兩位好朋友，連夜與他們做了溝通，將姚如雲的話學了一遍，杜明比較傾向去文藝部，柴輝則乾脆地表示他就去生活部了，吳硯見杜明對文藝部感興趣，遂決定去體育部。
學生科科長走了過來，他對四名新加入學生會的學生能夠提早來等候，很是滿意，點了點頭，打開門讓他們進入屋中。
學生科科長大約三十五六歲，身材適中，面容清瘦，果然如傳言般一臉的嚴肅相，尤其是一雙眼睛，透着精明嚴厲，很有威懾力。
他讓杜明、徐洋、柴輝先在外間的會客室坐着，然後把吳硯第一個喊進了他的裡間辦公室。
吳硯按照科長的吩咐在辦公坐對面的沙發上坐下，眼睛平靜地看向學生科科長。只見他在辦公桌後坐定，目光炯炯地看了一會兒自己，那眼神讓人不自覺地產生一種想避開的想法，吳硯自然不想給他留下心志不強的印象，只好默運內力，頓時感覺好多了。
“吳硯同學，經過學校的考查同意你加入學生會。今天把你喊來，主要是想了解一下你的愛好和特長，以及你對加入學生會以後具體擔任哪方面的工作比較有興趣，學校想力爭做到知人善任。”開場白平淡無奇，直入主題，吳硯心中閃過此人喜歡直截了當談話方式的想法。
吳硯簡單明瞭地說道：“愛好廣泛，最喜歡體育活動，擅長這方面的組織，希望能承擔體育部的工作。”
科長眼中閃過一縷異色，忽然問道：“你不喜歡幹一些全面的工作嗎，比如學生會副主席的職務？”
吳硯拿不準他眼中的異色是什麼意思，但還是馬上回答道：“學生會的工作對於我來說是一個嶄新的天地，我認爲自己應該先從某一方面的具體工作開始學習鍛鍊，等有了豐富的經驗以後，也非常願意承擔更多的重任。”
科長眼中閃過一絲讚許，溫和了許多，忽然又問道：“談談你爲什麼要加入學生會？”
吳硯這次品味出了科長眼裡的意思，很是振奮，不過，對於科長提出的問題，不由的心中暗覺好笑，明明是學校安排的，卻偏偏要問自己爲什麼，他靈機一動，馬上說道：“一種興趣，一種想爲同學做更多事的興趣，希望通過自己的努力能讓全校學生的學習生活變得更加豐富多彩。”