第五章 少年的心事

“‘被囚禁的馬裡尤斯’”,景馳自語道。

“這幅畫的構圖很清晰,大家一眼就能看明白。誰願意來說說對這幅畫的觀感?”法小藍問。

張開第一個舉手。

“這幅畫嘛,看起來很簡單啊,就兩個人,一個坐着一個站着,一個穿橘紅色一個穿深綠色,‘深綠色’還拿着一把劍,‘橙紅色’攤着手,好像在歡迎他捅他一劍。我不知道它背後有什麼高深的含義,但我覺得這應該叫‘誠哥之死’,或者叫‘果然不能原諒他’。”

“誠哥”,是曾經風靡一時的某款動漫中的男主角,因爲劈腿多人,最後被殺死。

法小藍預料到現在的孩子早熟,只是沒想到熟得這麼“通透”。

她笑道:“嗯,謝謝張開同學的分享,他分析了這幅畫裡的色彩,賦予了每種色彩一個意義,我們把這種方式再擴展一點,就叫‘隱喻’。這在以前的畫作,尤其是油畫中很常見,大家應該都看過達·芬奇的那幾幅名畫,也讀過《達·芬奇密碼》,是嗎?”

說到這些神秘的隱喻,這羣少年少女的好奇心和探究欲就躍躍欲試了,他們期待着他們的法小藍老師會做出驚世駭俗的、甚至可能超過那個作者的發言,就連上課時總是埋頭不知做什麼的景馳,今天也目不轉睛地聆聽着。

法小藍脣邊的笑意更濃,她說:“時間寶貴,接下來的時間請你們暢想一下,這幅畫的哪些地方可能藏有隱喻,它可能講了一個什麼故事,如果可能,請你爲它取一個名字。”

這句話一丟下去,課堂立刻被沸騰起來,無論男孩女孩都興高采烈,這就像是玩一個遊戲,而他們每天被無聊束縛的時間太多了。

“沒必要去搜索這幅畫原本叫什麼名字,它有什麼意義,我們不管它們,請你來賦予它意義。”法小藍將這幅畫投影到幕布上,每個細節都能清晰可見。

景馳看着這副熟悉的油畫,突然覺得有些陌生,那隱藏在陰影裡的景物,那兩個人的神態和動作……某一剎那,他突然

覺得自己彷彿在看一副完全不認識的畫作。

法小藍正和幾個學生討論着他們的創想,眼神流露着欣賞和鼓勵。

景馳閉上眼睛,畫上大面積的昏暗色彩讓他想起了之前的日子。而他潛藏在那些時光之下的思緒是他的父母兄長也不知道的秘密。

那節課剩下的二十分鐘是分享交流的時間,許多人都去分享了自己的隱喻故事,內容從生活到想象,涵蓋各個領域。

景馳也舉了手,但直到下課鈴響,他也沒能把這個故事告訴法小藍。

許多學生都意猶未盡,法小藍說:“那就留下一個自選小作業吧,把你腦海中想到的故事寫下來,我們下次可以先分享,每個人的時間三分鐘以內哦。”

學生們又歡呼起來,許多人都把自己的故事寫了下來,包括景馳。

他寫完短短的三行詩,自認爲多一字則太長,缺一字則太短。他豁出去,要把心底埋藏的秘密告訴給法小藍。

只是這首詩的名字……

他拿着筆,斟酌了好一陣,寫下一個“我”。

又停頓片刻,寫下“之”“死”。

我、之、死。

字字誅心。

景馳看着這三個字出了一會兒神。

法小藍的辦公室在604。景馳站在門口,卻遲遲不敢敲門。正在猶豫的時候,裡面出來一個老師。

“你找誰?”她問。

景馳猶豫了一下:“我找……小藍老師。”

“她不在哦,你有什麼事嗎?”

他捏緊了手裡的那一張紙,“我是來交作業的。”

“那放在桌上就可以了。”

景馳對這個老師點點頭,將那張寫着自己思緒的一頁紙放在桌上,站住看了一會兒,又將它對摺了,壓在法小藍看的那本書下才離開。

之後的幾天,景馳都惴惴不安。

他反覆琢磨着,法小藍應該看到那首詩了纔對啊,爲什麼還沒有迴音呢?是被風吹走,掉在地上了?又

或是被其他老師拿走了?或者法小藍看過,轉身卻忘在腦後了?

……總之,這種被吊在半空的感覺,讓他覺得非常煩躁。

景馳站在班主任張老師辦公室裡,她念叨成績的聲音從他左耳進右耳出,他腦袋裡卻反覆翻滾的,卻是關於法小藍的事情。

“……景馳同學,我剛纔說的話請你放在心上,你現在的成績已經不能再下滑了,我希望你能打起精神,相信你下次會有所進步,對嗎?”張老師說。

景馳:“……嗯。”

“好吧,今天的談話先到這裡,你可以回教室了。”

景馳轉身就走。

張老師看着他走出辦公室,才長嘆了一口氣。旁邊是另一個班的班主任,問道:“剛纔那個男生長得這樣討人喜歡,難道也是‘困難戶’?”

“他就是那個聞名遐邇的‘學渣校草’!那句話怎麼說的,‘繡花枕頭’?”張老師苦笑一聲,“我們班是什麼情況你知道的吧,大部分都是插班生,學習習慣和底子都千差萬別,但既然能進來了,考得再差也知道顧及顏面,但這個景馳——”

她說到這裡又搖了搖頭,微側過身子,對背後那個老師小聲說:“真是空有一副皮囊而已,和校花楊一唯完全不一樣。”

兩個班主任說着話,沒有留意到旁邊默默工作的一位實習教師——白蓮。白蓮人如其名,膚白貌美氣質佳,基本上已經確定留校,而且她軟語溫柔,也很討這個辦公室其餘老師的喜歡。

白蓮笑得溫柔,似乎無意地對張老師說,“我聽說聖蒂斯學院有一項制度,學生成績太差的話,是需要一位輔導老師,那位輔導老師要對被輔導的學生全權負責。”

“是呢,我怎麼把這個忘了?是得給景馳找個輔導老師,快到中考了,可不能讓他拖全班後腿。”張老師彷彿看到了希望的曙光。

“張老師,”白蓮給她和另一位老師端了茶過去,笑着,“我倒是有個推薦的人選。和我一起來的法小藍老師,你知道嗎?

(本章完)

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