欣玥直接無視掉了小女孩的大驚小怪，可是那小女孩卻拿着那張畫着小鳥的紙給旁邊的其他小孩子看，一個個都露出極度的佩服。當然一幫小屁孩是不懂這畫的好與壞，他們只要認爲畫得像就是好。最後這張紙被孫老師看到了，孫老師一臉狐疑的望着欣玥，心想，以前咋沒見鄒欣玥會畫這麼好的畫呀，一個三歲孩子能畫出這麼好的畫嗎，當然她自已都認爲沒能力畫出這麼好的畫。單色調淡濃相宜，一隻藍色的鳥似乎正要展翅飛翔，這是國畫高手才能畫得出來的。
孫老師走到欣玥旁邊，彎着腰指着紙上的鳥輕輕的問道：“欣玥，這是你畫的嗎？”
欣玥擡眼敝了下畫，點了點頭。她剛纔一直在玩着那小女孩的畫筆呢，她從來沒有看到過這麼多色的畫筆。孫老師忙從坐在欣玥前面的那個小男孩那裡抽了一張白紙擺在欣玥桌上說：“給我再畫一張荷花好不好，老師最喜歡的就是荷花了。”
欣玥一聽畫荷花，癟了癟嘴，學國畫時畫荷花那是最基礎的，太沒技術含量了。她挑了粉色和黃色的畫筆，只幾下就畫出了一隻荷花，她覺得太單調，然後又拿了綠色畫筆畫出了荷葉。
如果說剛纔孫老師看着那鳥還存有疑問，可此時親眼所見，可是鐵板釘釘——實實在在。她驚訝的看着荷花，合不攏嘴，而旁邊圍着的一堆小屁孩卻是佩服的五體投地了。當然孫老師沒有漏過一點細節，她注意到了欣玥拿畫筆的手是用拿毛筆的手式。這對她的震驚無法言語，因爲她知道這三歲的孩子就算是從一歲開始學國畫也不可能畫到這種境界。她不知道要找什麼樣的理由來解釋這件事，她慌里慌張的拿着那荷花和鳥奔出教室，她要去找校長反應這一情況。
這幼兒園是私人辦的，投資幼兒園的老闆也就是這張校長，他估計四十來歲左右。當他拿着兩幅畫，聽完小孫老師講完之後，他也覺得不可思議，小眼睛滴溜溜直轉。難道說我這幼兒園出了天才，這商人就是商人，什麼都能想到利益上去。他吩咐小孫去把欣玥給帶來他辦公室，他想要問問情況。
話說欣玥一見孫老師拿着畫慌張的跑出去，然後再環顧了一下圍在四周的小屁孩們的表情，她突然覺得自己又闖禍了。她剛又忘了自己也是跟這四周圍着的小屁孩一樣大呢。她撓了撓頭，心想，這下怎麼辦，人家還不把她當怪物看呀。
圍在周圍的小屁孩們緩過了神，七嘴八舌的問欣玥是在哪兒學會的畫畫，說回家了跟爸爸媽媽說也要去學畫畫。看着這羣幼稚的臉說着幼稚的話，欣玥一個頭兩個大。她捂着耳朵大叫道：“別吵了，煩死人，你們再吵就從窗戶裡全給丟到樓下去。”明目張膽的威脅，這話是大人用來哄小孩的。不過倒黴的是這話卻讓走進來的孫老師給聽到了，她從親眼看欣玥畫荷花後給震懾住了還一直沒緩過神，此時又聽到了這話，還真讓她二愣了好久。畢竟人家年輕嘛，沒見過什麼大風大浪，不懂得應付突發事件。
當她二愣了好久纔想起來叫欣玥去校長室。欣玥聽說要去校長室，她就犯嘀咕了。當然她不知道校長是幹嘛的，不過想着這個校長肯定應該比這老師的官要大，否則老師也不會當跑腿的來傳話。她想着去就去吧，看你能玩出什麼花樣。
欣玥看着坐在大書桌前的四十來歲的校長，跟前世自己的小女兒差不多年紀。長得還算是周正，可就是比較肥胖。張校長露着一張職業性笑容的臉，親暱的叫欣玥走近。小孫老師拉着欣玥坐在了張校長書桌對面的椅子上，張校長拿出了兩顆巧克力糖遞給欣玥，欣玥沒接，她想着，這男人無事獻殷勤非奸即盜，老孃不鳥你，看你還能怎麼耍寶。
張校長見欣玥不要糖，想着可能這孩子不愛吃，就隨意的丟在了桌子上。臉上仍舊掛着他那張職業性的笑容，“欣玥，剛纔孫老師說這兩張畫是你畫的喲，你真是一個好孩子。你告訴張校長，你是什麼時候就開始學畫畫的啊。”
欣玥聽他說完，臉上三條黑線就下來了。看來自己猜得真沒錯，又闖禍了，唉。那現在就看看這張校長在打什麼主意吧。“不知道，反正我一直在畫畫。”自己現在反正是三歲的孩子，你要扔球過來，我就直接給你打出界，看你還要怎麼套話。
張校長繼續問道：“那是誰教你畫畫的啊。”
“不知道。”張校長的球又讓欣玥給打出界了。
張校長看着坐在對面的三歲小娃娃，愣是沒一點轍，媽的，連個小屁孩的話都套不出來，還混個屁呀。不放棄，繼續問。“你爸爸媽媽知道你會畫這麼好的畫嗎？”
“孫老師，我要尿尿。”這麼差的球技，老孃不奉陪了，直接不鳥你。
小孫老師望了望張校長，張校長看了看欣玥後揮了揮手，看這樣子要是不讓去，估計這孩子就得來個現場直播孟姜女哭長城。望着離去的背影，張校長兩根手指搓着，好似在搓鈔票似的。
上完廁所後，孫老師帶着欣玥回到了教室。其實在洗手間時，孫老師就想問欣玥什麼的，可是想着剛纔欣玥在校長那裡也沒說啥，她現在不確定這欣玥倒底是故意不說還是真的什麼都不知道，所以她也就憋着沒問，反正她是老師，以後多留意一下她的情況，必有所發現。畢竟這事讓她非常好奇和震驚，這是她這輩子首見首聞的案例，不是謠傳。
今天上午的課是教孩子們學習拼音，這個欣玥不懂，所以也懶得聽就趴在桌上睡起了大覺，孫老師沒有去叫醒她，而是放任她繼續大睡特睡。（在這裡解釋一下，古代的人是不學拼音的，明朝萬曆年間，意大利傳教士利瑪竇就用拉丁字母給漢字注音。後來法國的傳教士金民格寫了一①部《西儒耳目資》，用了25個字母給漢字注音。他們的目的都是爲了便於西方人學習和掌握漢語漢文，後來又陸續泛起過多種以拉丁字母爲基礎的漢浯拼音方案，其中影響最大的有郵政式和威妥瑪式。而現在的拼音僅只有70多年的歷史。）
終於睡到要吃午飯了，旁邊的小女孩推醒了欣玥，欣玥仰起一張睡得通紅的小臉，桌上哈拉汁都流了一攤。她擡手想擦擦嘴巴，啊，才發覺手麻了，像針扎一樣從指尖傳來。