陳慕宇每天都來看林悅, 但從來不肯在林悅家吃晚飯，要麼是吃好了過來，要麼就是趕在晚飯前回家。
林悅心情好的時候, 陳慕宇就將這些日子老師講的關鍵知識給林悅說一遍, 林悅便按照他的指示做些作業；林悅要是不太有心情聽他嘮叨, 他就拿出給林悅借的偵探書給林悅, 於是兩個人一個看小說一個看課本, 默默無言度過時光；林悅偶爾也會拿着遊戲機，教他打遊戲；陳慕宇有時也會說班級裡一些趣事給林悅聽。
總之，不論是安靜還是說話, 他們都覺得舒服自在。
林悅對陳慕宇天天來自己家從不覺得奇怪，甚至有時也盼着他帶新借的偵探小說給自己。
而林爸爸林媽媽都覺得這個乖巧早熟的男生, 很認真負責地爲林悅補課, 並且風雨無阻, 都不禁待他越來越親切。
林悅傷好後，回到學校, 聽課一點也不吃力，作業也補得七七八八，沒費什麼力氣就交齊了所有的課後作業。
之後的學校生活，一直風平浪靜。
只是林悅在體育課打籃球的時候，陳慕宇在一邊看得機率明顯提高了, 幾乎場場不落。
而那個寫情書給林悅的人, 陳慕宇也找到了, 就是每次林悅打籃球都圍在籃球場旁邊的其中一個男生, 比他們兩個高一個年級, 是初一（2）班的。
陳慕宇雖然早就弄清楚了那個男生的底細，但是從來沒對林悅說過一個字。
齊帥見到林悅迴歸球場, 也很開心，但至始至終也沒有勇氣說出那句喜歡，林悅一無所覺，還是拿他當好哥們，常常和他一起切磋籃球。
陳慕宇對齊帥的心思，早就心知肚明一目瞭然，但也始終沒有點穿。
至於林悅課桌裡和書包裡時不時出現的信封，也早在林悅沒有發現的時候，都被陳慕宇處理了。
林悅極其信任陳慕宇，他們兩人又無比熟悉，所以平時他們即使互相到對方的課桌和書包裡取東西，都不需要事前知會，只要記得稍後說一聲就可以了。比如以前小學五年級（4）班的同學來借些什麼書和筆記之類的，他們自己沒有或者不夠，就會直接到對方那裡拿。
所以，林悅從來沒有見過那些表白信，也不知道那些信的存在。
而除了這些林悅從未注意到的小插曲，讓陳慕宇暗自頭疼外，陳慕宇的煩惱，還有因爲功課而產生的麻煩。
升上了初中以後，班級裡高手如雲，是以排名先後之爭從未停止，一直是暗潮涌動。
數學的王者始終是林悅。哪怕缺課迴歸後的小考，林悅仍舊是以滿分的成績獨佔鰲頭。
之後又有一次幾何考試，難度不小，班級起碼有三分之二的人不及格，可是林悅仍舊輕鬆地考到91分的高分，位列年級第一，此時此刻所有的同學不由都將視線集中在了林悅身上。
而那些曾在小學五年級（4）班和林悅同窗的幾位，也因此開始說起了當年的奇蹟，於是林悅的神話故事便以迅雷不及掩耳的趨勢蔓延開。
當數學老師鄭老師也聽說了這則傳奇後，不由主動找上林悅要求林悅擔任數學課代表以發揮當年的神奇力量給同學講題。
雖然，林悅用“巧合”之說婉拒了鄭老師的要求，但現任的數學課代表姜曉志還是聽說了這件事，心裡不由就暗暗恨上了林悅，於是，少不得要在班主任嚴老師和數學老師鄭老師那兒打小報告說林悅的不是。
他常常說，林悅上課玩遊戲機不好好聽課。而班主任嚴老師在一次大家上音樂課的時候，從後面的窗玻璃暗自觀測班級同學的動向，果然看到了玩遊戲機的林悅，於是林悅的遊戲機被沒收了，還找了林爸爸來談話。
林爸爸雖然好言好語的表示會回家找林悅談談的，但事實上回到家林爸爸並沒有批評林悅，只是囑咐她以後上課儘量不要玩遊戲以免讓老師生氣難堪。
林悅嘴上答應的好好的，但回到學校後，該幹嘛還幹嘛。
林悅並不知道是因爲自己數學成績一直考得太好而遭人暗算了，但整件事的始末陳慕宇是清楚的。
於是，陳慕宇不動聲色地讓以前五年級（4）班的老同學幫了個小忙。姜曉志“偷錢事件”便發生了，而且是人贓俱獲。
錢不多，就10元。雖然姜曉志至始至終都沒有承認自己偷錢，但這件事還是讓姜曉志的初中生涯背上了難以洗刷的恥辱。
林悅並不清楚這些插曲，她也和其他同學一樣，以爲姜曉志手腳不乾淨。
接着，是英語小考。
陳慕宇的成績在班級的排名，從一直穩定的前五強直接下滑到了第十五名，尤其在看到張佳蕙和姜曉志特意投來的得意挑釁神情後，這讓好強的陳慕宇心裡很不是滋味。
陳慕宇發現，這次英語考試自己主要失分在音標辨音和語法選擇題這兩個板塊上，閱讀分析和聽力他都是滿分，作文也只扣了兩分。想着自己前陣子忙着參加區裡的演講比賽，疏忽了對英語音標的練習以及語法的掌握，有此失利並不算意外，他也就心平氣和的接受了這個結果。
但是，他稍微瞟了下林悅的考卷，卻驚詫地發現：這次成績平平排名在三十二位的林悅，在音標辨音和語法選擇題這兩大塊上是滿分不算，連作文也是滿分，失分反而是在聽力和閱讀分析上，而且是錯得很離譜，都是連續錯了好多題。
就在陳慕宇暗自驚訝的同時，英語陳老師也在講臺上對大家說道：“音標和語法大家剛剛學，有些失分我不怪大家；但是這次的聽力和閱讀分析內容不難，大家不該有過多的失分；至於作文也很難有滿分，但是作文共10分，大家最起碼應該得到6分。”
說完，陳老師掃視了一下全班，又對大家道：“大家的卷子我都仔細看過了，在音標、語法和作文三個最難的板塊都沒有失分的同學，全年級只有一個同學，那就是我們班的林悅！哪位同學是林悅？請舉個手！”
林悅很莫名自己會被點名，只好把手舉了起來。
英語陳老師欣喜地望着林悅，“把手放下吧。”接着，一臉好奇道：“音標滿分，全年級有13個人。但，作文滿分的，全年級只有你1人；語法滿分，全年級也只有你1人！我和辦公室的其他英語老師都不太明白，爲什麼這幾個這麼難的板塊你考得如此好，但是相對簡單的聽力和閱讀分析板塊，你卻失分如此嚴重？林悅，你能告訴老師爲什麼嗎？”
林悅不得不站起身，無奈地回答道：“我粗心把答案騰錯了一格，是以……連續着好多題都錯了……”
同學們聽着這話有的暗自驚訝，有的爲林悅可惜，但也有人在一旁幸災樂禍，暗自竊喜。
陳老師歡喜地望着林悅道：“聽說你數學總是考年級第一，如果這次你不粗心，英語考試你也是年級第一了！”
林悅摸着後腦勺，不知說什麼好，一會兒才說了一句：“我運氣好罷了！”
同學們都以爲林悅謙虛，只有陳慕宇知道林悅說的是實話，因爲此刻林悅自己也不知道爲什麼會這樣，所以纔會說自己運氣好。林悅在有些方面有着驚人的天賦，她總是不經意就能獲得別人拼搏了半天還拿不到的第一，當別人羨慕嫉妒恨的時候，而林悅總是懵懵懂懂的，因爲她從來都沒有想過要在這個方面爭第一，也從沒想過得了這第一有什麼樂趣和好處。她的這種隨性，她的這種不在乎，她的這種大大咧咧，在有些人看來，比起看到她得了第一，更加讓人憤恨不已。
陳老師讓林悅坐下，又對全班同學戲謔道：“林悅是名符其實的第一名，大家以後有問題都可以請教林悅，不過以後大家都要細心了，否則不止是第一拿不到，分數還會很慘淡的！”
林悅無奈被調侃，只好厚着臉皮承受了。
但是此刻有個人非常的不高興，因爲，她既是英語課代表，也是這次分數上的年級第一，那人就是一直看陳慕宇爲眼中釘的章佳蕙。從這天起，林悅也成了她的眼中刺。
於是，一天下午，打章佳蕙身旁走過的林悅，被她故意絆倒了。
林悅見她趕忙殷勤道歉，便沒放在心上，以爲對方真的是不當心，就沒當回事的回到了座位上。
但陳慕宇卻暗自記在了心上，於是以後連續一週，章佳蕙的飯盒、書包、水杯和抽屜都會莫名的出現蟑螂，嚇得她華容失色驚叫連連。
每每此時，林悅就會捂上耳朵，不屑道：“一隻蟑螂而已，至於嘛！”
陳慕宇便忍着笑對林悅道：“人和人不一樣，不是每個人都如你一般心地光明心無所懼膽大如虎的！”
林悅對這番稱讚沒什麼好說的，只是低下頭，繼續沉迷在遊戲機的世界裡。
就這樣，林悅在陳慕宇精明強悍的守護下懵懵懂懂的升上了初一。
但一個人的到來，讓陳慕宇開始了有點不是滋味的日子。