《秋芳環》情緣系列是我的又一部長篇小說，文體爲我自創，名叫“書外之書，劇外之劇”……寄情古今，贈予相知……
往事如煙，隨風飄散。青春妙齡，天真爛漫。目送秋波，多情轉盼。文采斐然，舞姿翩翩。
玲玲珊珊（二十九）
各科的期中考試，我的成績還是令人滿意的……兩個多月後的期末考試成績也算良好。
我按照與倩倩的約定，在她生日之前回到。1月29日，我送了她一束紅玫瑰，共17枝，作爲她的17歲生日禮物——那是我第一次送花給女孩子。
春節之前，我幾乎每天都爲她輔導功課。與其說那是輔導功課，不如說其實是約會而已——因爲我發現，倩倩的注意力並不在她自己的功課上面，而幾乎全部放在了我身上。出於負責，我提醒過她，也曾好言相勸，但看來她是改不了了，或者說她根本沒打算改。
我與倩倩感情的不斷升溫，逐漸引起了她父母與班主任的注意甚至極度擔憂……然而，倩倩卻非常堅決——她對我的癡迷似乎讓我都有些爲她擔心了。
那一年暑假期間，本省大運會召開。雖然我也有代表學校參加了幾項比賽，可暑假的大部分時間還是會與倩倩在一起，依然是如約會一般的爲她輔導功課。
有時，我真想對她嚴厲一些，也許這樣能讓她專心學習，可我始終下不了狠下心，每次都是因爲心軟而放縱了她。
暑假之後，倩倩就進入高三了。她們年級全體學生都要在全校正式開學前十天就回學校上課——準確的說是補課。
這時，我也準備回學校了。本打算臨走前再去看望一次素素老師和瑾緞老師，不想卻接到了瑾緞老師的邀請電話。
那天下午，我按照約好之時間來到中學母校的高三年級辦公室，竟見到素素老師與瑾緞老師在一起，而且辦公室裡除了她們和我之外就再沒有別人了。
由於那天她們還不算正式上班，瑾緞老師一如以往風格，穿着她自己的連衣裙——這次是淡綠色的，素素老師也穿着漂亮的衣裙。然而，在聊天的過程中，我有種奇怪的感覺，瑾緞老師的話語有些顛三倒四的，令我不得要領……素素老師更是不願接她的話。
兩個小時後，我與她們一一擁抱告別。當下到一樓時，卻被另一位老師攔住了——我見過這位老師，她是倩倩的班主任靜敏老師，她頗有誠意的請我到外面坐坐，我答應了。
靜敏老師是我高中畢業後纔來到中學母校教書的，可謂新人，然而，在談話過程中，我發現她對我高中的經歷及往事似乎還挺了解……她向我提出了一個難題——她懇求我與倩倩分手，說這樣才能讓她專心學習，如果不這樣，她將來很有可能考不上好大學，以至抱憾終身。
對我而言，這無疑是一個非常痛苦的選擇。然而，我在做反覆考慮之時，也似乎悟出了瑾緞老師主動約我並拉上素素老師作陪的真正用意——靜敏老師雖然剛來不久，也很年輕，但作爲一位老師，爲了自己學生的前途，不惜以近乎哀求的口氣勸說我，甚至請出了我最敬慕的兩位女神老師，真可謂用心良苦……這些，令我甚是感動……的確，她的話也有道理——我一日不揮劍斬斷情絲，倩倩便一日不能專心用功……長痛不如短痛，爲了倩倩好，也不想讓瑾緞老師、素素老師爲難，我答應了靜敏老師的請求。
我也提出了自己的條件：第一、靜敏老師必須保護好倩倩，不能讓她做出什麼傻事；第二，從現在開始，這件事只有天知、地知、我知、靜敏老師知，不能有第三個人知道，包括倩倩的父母；第三，倩倩考上大學之後，靜敏老師也絕不能將真相告訴她，一點也不能透露，能對倩倩說出真相的只有我一人——因爲當時我也不知道自己將來會不會親自把真相告訴她；第四，倩倩考上大學後，靜敏老師也絕不能將真相告訴除了倩倩以外的其他任何人，一點也不能透露，能對除了倩倩以外的其他任何人說出真相的也只有我一人。
靜敏老師答應了，並再次表達了對我的感激之意。
如今，《秋芳環》情緣系列長篇小說的第三篇已發表，我終於以這種方式將二十年前忍痛斬斷情絲之事的部分真相告訴了世人，然而，這樣算不算是我親自將真相告訴了倩倩呢？
（待續）