看着作文題目，顧小莫心中有了思路。
不過，她並未着急下筆，而是微眯着眼睛，望着窗外蔚藍的天空，腦海裡把想寫的內容一點一點屢清楚。
這就是她寫作文的方式，在沒想清楚之前，絕不下筆。
只有在腦海裡把整個文章的開篇過度情節結尾全部想清楚後，她才動筆寫文。
她相信，磨刀不誤砍柴工。
心中把一切想清楚後，她手中的筆落在試卷上，洋洋灑灑地寫起來。
我是如此懶散的女子，清清漫漫地寫下一些，忘記一些，留戀一些，最終，放棄一些。
她作文的第一句話，這不像是開篇，也不像是美言美文，倒像是一個少女的自言自語。
接着，她寫到自己的青春故事，寫到萬年青和秦少歐出現的情節，寫了和他們的互動。
因爲這些都是她經歷過的生活，所以，她寫起來特別順暢，不一會兒，就寫了整個作文的三分之二。
而後，進入結尾抒情階段，她寫到：原本便是青蘢的枝葉，帶着時光的朦朧，帶着錦色年華，有江南的潮溼，我如此上路，似乎是遇見了，又彷彿剎那消失，該想念的人，終究沒有想念。
在春季某個下午，你說，夢到一名十七歲彈箜篌的女子，一襲白衣，淺笑盈然，背後是微微暗去的牆壁，爬滿青色植物，你處在高處，君臨一切，渴望靠近，卻突然發現有大片的湖泊橫亙，乘船，搖槳，奮力劃，始終無法靠岸，頹然跌坐，眼望着，所有事物漸行漸遠，卻永不湮滅。
整個作文至此結束，然而，雖然文字寫完了，可這篇作文表達的感情並未結束，反倒是讓人記憶猶新，記住了白衣少女，記住了彈箜篌的少女，記住了輕飄飄的青春時光。
寫完後，顧小莫自己掃了幾眼，感覺特別滿意。
她又把試卷的其他內容檢查了一遍，發現沒有需要修改的地方，就舉手交卷。
監考老師沒想到有人交卷這麼早，而且還是學習成績如此優異的學霸，反覆向她確認是否交卷。
顧小莫肯定地點點頭，告訴監考老師，她決定交卷了。
把試卷交給監考老師後，她就慢悠悠地離開了考場。
而監考老師，則拿起顧小莫的試卷看起來，她想知道這個早交卷的學生，考的怎麼樣。
這一看，搞得她張大了嘴巴，因爲顧小莫的試卷答的太完美了，特別是作文，讓人看後回憶無窮。
她心裡把這個作文猛誇了一頓。
當她看到試卷上的考生名字是顧小莫時，恍然地哦了聲，怪不得作文寫的這麼好呢，原來是顧小莫寫的哦。
考試結束的鈴聲響起，其他考生這纔不情願地交卷。
交卷後，他們又三三倆倆聚在一起，討論這場考試。
大家的普遍反映是這次考試太難了，一場語文考試就搞得他們多花費了好幾百萬腦細胞。
“小莫，你考的怎麼樣？”秦少歐交卷後，就四處尋找顧小莫，在籃球上，他找到了顧小莫，連忙跑過來。
“我考的還不錯，你呢？”顧小莫問秦少歐。
秦少歐道：“我還行。”
碰！
就在兩人交談時，籃球場上響起一聲巨響，接着響起一片叫好聲。
兩人擡頭看去，只見韓碩雙手抓着籃筐，正在做引體向上活動，原來，他剛纔扣籃了，扣籃結束後也不下去，而是抓着籃筐炫自己。