第125章 教學理念

薛老師作爲一個老師來說,絕對算是的一個好老師的,對於每一個同學,她都會很用心的去教。

可即便是她,也沒想過要去聽聽學生們內心中對該課程的想法。

站在易陽的身邊,聽着那一個個學生的心裡話,這對她的觸動非常大。

在這一刻,她的心中有一個想法,那就是易陽比自己更加適合當一個負責老師。

自己雖然關心學生,但那隻不過都是表面上的,而易陽,卻是真正的去傾聽了學生們的內心,這比自己高的不是一兩籌。

“易老師,對於那些不喜歡音樂的學生,你會如何教?”

薛老師很是誠懇的向着易陽請教,知道易陽比自己會教學之後,她再面對易陽的時候,已經多了一種學習對方身上優點的心態。

“這個需要慢慢去引導他們,反正,我是不會選擇強硬去壓迫他們的,畢竟他們都還小,很容易產生逆反心理的。”易陽想都沒有就直接回答,“不過具體能做到什麼程度,說實話,連我自己也沒有把握。想要所有的學生都真心實意跟着我學音樂,這個難度可不是一般的大。”

易陽實話實說,雖然目前看來,自己的教學有了一個良好的開始,可他說到底,還是第一次教這麼多的學生,即便是有諸多想法,那都是屬於紙上談兵,至於效果怎麼樣,那還需要通過時間來證明。

對於易陽的這個回答,薛老師自然是不能滿意,連忙追問:“那你打算怎樣引導他們?”

看來薛老師是打定主意要從易陽的身上學點東西了。

易陽看了她一眼,見她一副真心求教的模樣,也不藏着,直接將自己的想法說了出來。

“我打算從兩方面的入手,一個就是從音樂本身出發,每一門藝術,都有其自身的魅力,只要能夠將一門藝術的魅力展現出來,相信的還是能吸引不少人,讓不少學生轉而對這門藝術產生興趣。”

易陽侃侃而談,將自己下一步的打算展現了在薛老師的面前,反正這東西並不會因爲藏私而顯得珍貴,反而會因爲分享而使得更多的學生受益。

“另一個就是要從我自身出發了,在不能讓學生對課程產生興趣的情況下,我會盡可能讓學生們喜歡我。因爲當一個學生喜歡一個老師的時候,對於那老師的課,他便會盡最大的努力去學習。”

易陽一心二用,一邊和薛老師說着話,一邊聽着學生們的自我介紹,看着那一張張純真的笑臉,易陽也是情不自禁的流露出了一個笑容。

他發現自己越來越喜歡這種生活了,和孩子們在一起,自己的心靈也得到了淨化一般,前所未有的安逸。

“當然,對於那些完全沒有興趣,也沒有天賦的,我會勸其放棄,尋找其本身的天賦來培養。”

易陽將自己的想法完完全全是說了出來,這三條,可謂是他的教學理念了,也是他今後爲之奮鬥的目標。

薛老師在易陽說完之後,整個人都愣住了,顯然,易陽的話讓他啓發很大。

可是,很快的,她便感覺哪裡有點不對勁,不過,在看到易陽盯着學生們的那種關愛的眼神的時候,她想了想最終還是沒有說出口。

“聽君一席話,勝讀十年書,我現在終於體會到這話的深刻含義了。沒想到易老師你比我年輕,卻在教學上已經有了如此深刻的認識了,和你比起來,我感覺自己還是差的太遠了。”

薛老師由衷的嘆道,和易陽接觸的越久,她便越有一種自卑感,她感覺自己在易陽的面前,根本就沒有什麼值得說道的,這讓一直作爲被追捧對象的她難免有點失落。

“薛老師,你太自謙了,我可是聽說了,你是書院中最受歡迎的老師之一呢,你帶出來的學生,可一點不比那些老學究的學生要差啊。”易陽並沒有爲薛老師的誇讚感到沾沾自喜,顯得很是淡然。

易陽在和薛老師說話的時候,注意力卻是一直沒離開過那些學生,學生們的自我介紹,他不但聽到的清清楚楚,而且還是牢牢的記載了心裡。

“好了,學生們都已經介紹完了,該輪到我上了。”在學生們自我介紹完之後,易陽向着薛老師道了一聲,然後將全部的注意力都放到了學生們的身上。

顯然,在他的心中,身邊的這個大美女,還沒有自己學生來得重要。

“很好,相信通過剛纔的介紹,大家對彼此都有一定的熟悉了,我也對你們有了一個大概的瞭解,那我們就正式開始上課了。”

易陽用他那溫和的聲音大聲的說道,保證每個學生都能清楚的聽到他的聲音。

雖然接觸的時間並不長,可易陽這短短時間內的所作所爲,明顯的是獲得了這些學生的好感,也都願意聽他的話。

在易陽開口說話之後,學生們也安靜下來了,有些人的臉蛋上還是紅撲撲的,也不知道是高興還是害羞造成的。

進入教學狀態後,易陽的表情也正經了很多。

“我們現在學的是音樂,有人能告訴我,你們對音樂這個詞的理解嗎?”

易陽並沒有急着講解音樂知識,而是拋出了這麼一個問題,等待着他們的回答。

“音樂是通過各種樂器演奏出來的聲音。”

又是小雨點第一個搶先回答,彷彿只要上易陽的課,她便有無窮的精力,表現欲非常強。

不得不說,有小雨點在,易陽的教學要容易很多,因爲他根本就不用擔心會冷場。

“音樂是很好聽的。”

“音樂是樂師編制出來的。”

“音樂就是各種聲音組合在一起。”

..

有了小雨點的帶頭,學生們都積極的發言,易陽也不在乎他們說的是對還是錯,只要敢開口,他便報以微笑和鼓勵。

雖然他們的理解是五花八門,甚至有很多是根本就不着邊的,可是他們的聲音落在易陽的耳中,卻是那麼的動聽。

這種感覺讓易陽感覺很是奇妙,也很是享受,他感覺,直到此刻,自己纔算的上是一個真正的老師。

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