這是一個很簡潔書房，書架上並沒有幾本書，並且上面也只是一些經濟學方面的書，倒是符合他一個生意人的身份。
不過，自從我進入書房就謹慎的觀察了一遍，這裡面似乎都很正常，不存在什麼玄機。
而範老師走進書房後，也只是從書架上取下了一副畫，然後打開。
“劉警官，你看這幅畫怎樣？”
這是一幅山水國畫，對於這種畫，我沒有藝術細胞，自然也沒有任何欣賞水平，唯一的感覺就是畫的漂亮，畫的美。我也沒有任何虛僞，說出了實話。
範老師也笑了笑：“年輕人懂這些的已經很少了，能理解。”
他一邊收起這幅畫，一邊又說：“欣賞國畫可以陶冶一個人的情操，特別是性子急的人，若是能在欣賞國畫時，靜下心來看出它的神韻，對毛躁的性子也能起到一個好的改變。劉警官，這幅畫我是專門贈送與你的，希望你以後能有一個心境的提升吧。”
他這話雖然說的不明顯，但我也聽出來了，他是在反襯我性子有些着急，其實，這是年輕人的通病，我也知道，平時也並不在意。不只是我，已經從警多年的趙旭趙隊長性子似乎比我還着急，對於一個人的性子，跟後天的環境關係不大，我感覺這多半還是與生俱來的。欣賞這樣一幅畫，就真的能改變人的心境嗎？我自然對這事感到狐疑。最重要的是，我感覺範老師送我這幅畫絕對不僅僅是這樣表面的一層意思。
“範老師，這麼名貴一幅畫，我怎麼能隨便收下，這可不好，我不能收你收藏的畫。”
範老師卻擺擺手：“誒，這可不是名貴的畫，只不過是我平時畫的而已，這也就是朋友之間的饋贈。再說了，冰妍那麼喜歡你，你和她將來有很大的可能在一起，甚至步入婚姻，我也就成爲了你們的家長，這樣一幅出自我手的畫，算不上賄賂的，你不用多想。換句話說，我有必要賄賂你嗎？”
說着說着範老師就笑了。
是呢，他有什麼必要賄賂我？像他這種高位的人，讓局長都畢恭畢敬的，會去賄賂我這樣一個警隊的小警員？
但越是讓人看似正常的事情，反而會藏着其它的玄機，我總感覺他今天讓我來他的書房，絕對不是單純的送我這樣一幅畫這麼簡單。
他是在向我傳送一個信息，映襯倩倩告訴我的事情是假的？至少，他並沒有在書房裡寫119那三個數字？
從酒店出來後，我還在思考這個問題，完全
被這樣一幅畫弄糊塗了。
見到趙旭時，看到我一臉的沉鬱，他問我發生了什麼，有沒有見到倩倩。
我則把這幅畫直接交到他手裡，把我在酒店裡與範老師見面的事情講給了他。
趙旭接過去這幅畫，當即就打開了。
“小劉，這幅畫畫的不錯嘛，應該很值錢。”
我瞪了趙旭一眼，不耐煩的說：“頭兒，這個時候了，你還有心情跟我開玩笑。”
“你看，你看，範老師已經說了，你性子着急，我這剛一開口，你又沉不住氣了，人家沒有說錯你嘛。”趙旭竟然還對我一陣調侃。
對他這話，我只有無奈的嘆息。
“小劉，你是沒有聽明白我的意思。”趙旭見我嘆氣，沒有聽進去他的話，終於斂起調侃的口吻認真說話了。
我擡起臉看着他的眼睛：“頭兒，你的意思是……”
“雖然我對國畫沒有研究，也不專業，但好歹也有一雙眼睛，你就看不出這幅畫畫的很入神嗎？這絕對不是一副一般的國畫，肯定很值錢！”
“你是說……這幅畫不是出自範老師之手？”
“這不一定，說不定他就是一個隱藏不露的國畫大師呢？或者是著名國畫大師的弟子也不是不無可能。”趙旭若有所思的說。
我皺起了眉頭：“那他送我這樣一幅畫是什麼意思？賄賂我？然後案子查到他身上時，讓我放他一馬？”
可是這種判斷已經被我否決了，我感覺這種可能性很小，主要是身份的問題。
趙旭也搖了搖頭與我判斷一樣：“賄賂你的可能不大，就算賄賂，他也應該賄賂局長這樣的人，你區區一個刑警，還讓他重視不起來。”
“那他無緣無故送我這樣一幅國畫做什麼？難不成是真的想讓我通過欣賞國畫，陶冶情操，改變自己性子急的性格？”我無奈的搖頭不已。
“我感覺，我們最好先找個專業的人鑑定一下，看看這幅畫到底是什麼水準，出自那一派名家，興許能有一些發現。”趙旭若有所思的說。
說到這裡，我也點了點頭，感覺趙旭說的有道理。
現在是晚上，去找人鑑定是不能了，我們只好先返回了出租屋。
返回樓上，我在網上查了一下。
國畫，又稱“中國畫”，古時稱爲丹青，是我國的傳統繪畫。主要指以毛筆、墨、國畫顏料等畫在絹、宣紙、帛上並加以裝裱的卷軸畫。題材可分人物、
山水、花鳥等，技法可分工筆和寫意，它的精神內核是“筆墨”。國畫強調“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫盡意在”，強調融化物我，創制意境，達到以形寫神，形神兼備，氣韻生動。其重神似不重形似，重意境不重場景的一中畫。
網上介紹的的確與範老師說的差不多，國畫注重意境，對欣賞人有着極高的要求。向我這種只憑美感來看事物的人，是看不出所以然的。
但網上查的也只能是這些表面的東西，查不出更多有用的信息。
燈光下，國畫平鋪在桌子上，我和趙旭研究着，一點一點的看，甚至還用上了放大鏡！雖然不專業，但若是在鑑定前能發現一些有用的信息也能讓我們心裡有一個數。
這時，在鳥籠的綠毛鸚鵡突然掙扎起來，自從它翅膀上的羽毛被剪掉後，整個狀態就一下子焉了下來，就像病了一樣。只有我拿水果去餵它時，它才擡起臉翻一下眼珠子看我一眼，平時幾乎全是趴在裡面一動不動。今天怎麼突然如此焦躁的掙扎起來？
“小劉，綠毛鸚鵡是不是餓了？咱們出去了一天，它的食物斷掉了吧？”趙旭皺了一下眉頭，看向鳥籠裡掙扎的綠毛鸚鵡。
“沒有斷掉它的食物呀，我每次外出的時候，都會給它備上充足的食物的，再說了，方纔回來，我也剛剛給了它水果，沒有餓着它。”我很納悶，爲什麼綠毛鸚鵡今天會突然反常，就像是要鬧地震一樣，在鳥籠裡掙扎！
忽然間，我注意到了一個細節，綠毛鸚鵡掙扎的時候，是衝着桌子上的國畫而叫的！
難不成，這副國畫有着什麼讓它記憶猶新的事情？它認識這副國畫？
趙旭看了看我，我也看了看他，兩個人的視線對視在一起，自然是同樣的想法。
“小劉，這隻綠毛鸚鵡不是黑色外套男子的嗎？這幅畫是範老師的，這……”趙旭愕然的說了一句。
雖然一些事我不敢相信，但是眼下綠毛鸚鵡的古怪舉動，讓我不得不把範老師與黑色外套男子連繫在一起，而牽引着我去這樣想的，就是這幅國畫！
不過，片刻後，腦子稍微冷靜了，我又有了另外一個疑問，既然這幅畫能引起綠毛鸚鵡劇烈的反應，從另一方面能映襯他和黑色外套男子或許有着關係，他又爲何會主動的給我這樣一幅國畫，而暴露這些隱藏的線索呢？
這事情，似乎有些不合常理。
如此，他送我國畫，真正的用意又是什麼？
（本章完）