可能是因爲已經品嚐過更加好吃的華夏菜的關係，當乾日向子品嚐幸平和阿爾迪尼兄弟的料理的時候，她感覺他們的料理也就那樣，一般般。
這不僅僅讓阿爾迪尼兄弟兩人第二次想要戰勝幸平的願望落空了，也讓幸平感受到了一股來自於自己“兄弟”的壓力。這股看不到壓力用一種無形的方式披在了他的身上。
在幸平的認知中，他分明是和王燁一起學習廚藝的，每天也一起練習，他還經常和老爸比賽，但是不知道什麼時候王燁就不再願意在他的面前露一手了，也不願意參與到他和老爸的比試之中了。
以前他以爲王燁放棄自己的廚藝生涯了，可是老爸當時卻神秘莫測地對他笑了笑。在經過入學考覈以及那場在薙切家的宴席後，他明白了，對方的實力已經遠遠地超出了他。王燁不想參與進去，恐怕也是爲了他着想吧。
現在，當他再次品嚐到王燁那獨特卻又十分“家常”的華夏菜的時候，他再次感受到了王燁那種獨特，神秘且深不可測的廚藝實力。而在這之前，他也只是在自己的父親那裡感受到這樣的“氣勢”，“壓力”！
儘管和王燁的料理相比，他們的料理失敗了，但事實上這兩組的料理在整個教室中都是A等的料理。乾日向子很直接地放他們通過了第一場考覈。
“好了，你們都去準備下吧，接下來的考覈可不怎麼好過哦~”
【時間回到研習考覈第二天清晨！】
“呼，終於佈置好了！”
可能只有作爲十傑的一員同時又是高一新生的繪里奈昨晚去休息了下吧？其他的人幾乎昨晚都沒有休息，全部都在拼命地想着自己清晨的“蛋”料理早餐。
小惠甚至一度緊張得缺氧暈過去，最後還是在舍友的幫助下才清醒過來，繼續嘗試這做自己的料理。
和以往的課程不一樣，這次王燁並不是品嚐者，而是參賽者。
作爲特批的插班代理教師，他除了有打分的權利，也有參加各位教師的課程的權利。作爲研習計劃中最重要的一個環節，王燁說什麼也不想錯過，因此他也在大廳內設定了一個早餐檯！
其實，早上做一個蛋料理的早餐類任務對王燁而言根本就不存在什麼困難。在華夏，90%的吃早飯的人都會吃一個蛋。無論是煮雞蛋，鹹鴨蛋都是非常常見的蛋類早餐。況且，隨着時代的進步，越來越多的人追求吃得飽的同時也要求吃得好。因而，蛋類的早餐變得更加的多，比如雞蛋餅，蟹黃包之類的東西，簡直枚不勝數。
作爲一名地道的華夏人，王燁覺得他有必要在這麼大的場合內將華夏早餐推廣出去，這也是他作爲一名華夏菜的廚師的義務吧。
“咦？這裡怎麼有這麼種類的料理餐具？”
王燁這個臺子上確實有不少東西，有鍋，有鐵板，有冒着熱氣的蒸籠，還有一個巨大的煮鍋，裡面的水已經沸騰了起來。
“哦，我這裡是不參與餐盤累計的，你們想吃什麼都可以在我這裡吃，隨便吃。我只是做推廣的，和他們並不一樣，不過我這裡的早餐會同時供應兩個餐廳，無論是在A餐廳還是在B餐廳都能夠吃到我的食物。
我會在A餐廳逗留一半時間，而後轉移到B餐廳去！部分食物將會在兩個餐廳同時售賣。
至於我的菜單，擡起你們的頭就能夠看到了！”
那些圍過來的顧客聽聞王燁的話紛紛擡起頭，只見在鐵鍋的正上方有一個組合：蛋炒飯+紫菜蛋湯；在鐵板的上方也有一個詞：雞蛋灌餅；在蒸籠的上方則是：蟹黃包；在巨大煮鍋的上方則是：韭菜雞蛋餃子！
不僅僅如此，在王燁的身後還有兩個專門的服務員，他們會幫忙上菜，同樣在B餐廳乾日向子也幫王燁介紹着這些東西。
蟹黃包和韭菜雞蛋餃子是一大早王燁拉上幾個老師一起包的。陷是他自己弄得，包子餡，餃子餡，包子皮，餃子皮都是他一手弄得，包餃子和包包子對後期的味道並沒有什麼太大的影響。
至於蛋炒飯和雞蛋灌餅則會在兩個考場各做1小時。
儘管王燁並沒有參與本次考覈（他的餐盤數量並不計數），但是他給予其他學員的壓力比繪里奈給大家的壓力還要大。
監控室中的老師們現在已經吃起來了。他們幫着王燁包餃子，包包子，自然有機會在第一時間吃到王燁的早餐套餐。
早上吃什麼一般都取決於自己看到什麼東西以及自己早上起來的心情是怎樣的，最後才取決於自己早上能夠找到什麼樣的食物。
王燁的這一輪早餐套餐大大地出乎了這些教師們的預料。原本在他們的計劃中蛋料理這種早餐應該是很難的，起碼讓他們自己去想的話，能想到的蛋料理早餐也十分的有限，可是誰曾想王燁一動手就是4種特色早餐，而且非常的切題。
“唔，這個雞蛋灌餅真的不錯。辣椒激活了雞柳，同時適量的生菜也激活了蛋的活力，這兩種不一樣的魅力卻完美地融合在了一起，真是活力無限的早餐啊！”夏佩爾老師一邊吃，一邊感慨。
作爲一名法國廚師，其實他並不怎麼吃辛辣的東西，但當他聞到王燁的雞蛋灌餅的香味的時候，再也控制不住了。王燁照顧到他，特意少放了些辣椒，沒想到依舊讓他讚不絕口。
至於堂島主廚就沒有在這麼“矯情”了，他自己拿起桌上的辣椒刷子狠狠地在雞蛋灌餅上抹了大量的辣椒，吃得不亦樂乎。
“嗯，確實不錯！”堂島銀一邊吃，一邊斷斷續續地說着：“之前我還有些困的，沒想到吃了這個之後居然感覺自己活力無限了！”
“這就是這兩種相互激活的食材搭配在一起的魅力。”
“早上最重要的是什麼？應該就是這種活力被激活的感覺吧？”
“有道理！”
“等等，你們少吃點啊，吃這個，餃子，很香，還有這個蟹黃包，非常爽口！真的！”其他的教師也紛紛推薦自己正在吃的食物。