小胖子田龍的下場不言而喻。
他幾乎是被老王拎着耳朵揪起來的。
沒有忍住好奇心的李唯，終於是悄悄地回過頭，用着V型的手勢捂住眼睛，透過指縫看着田龍被老王暴揍。
嗯。
暴揍。
小胖子也是個狼炎。
他說的沒寫作業，是真的沒寫作業。
一道題都沒寫。
小胖子的作業檢查時間大概是班級裡最短的了。
半分鐘都不到。
田龍超勇的對老王說，“我沒寫，啥都沒寫。”
這一句話雖然聲音不大，但卻鏗鏘有力。
班級裡再一次瞬間的安靜下來。
所有人都向田龍投向了一種敬佩的目光。
這是一位真正的勇者！
聽着田龍的這一句大言不慚的‘啥都沒寫’，老王炸了。
剛準備大聲去呵斥的他，卻再一次被田龍的行動給驚呆了。
只見田龍不知道是用了什麼方法，迅速的蹲下，將自己的身子塞到了桌子下面，雙手捂住頭大聲地呼喊道“我知道錯了！我再也不敢了！我現在就補作業，不要打我啊啊啊！”
“······”
同九義，汝何秀？
老王的臉上的表情只能用精彩來形容了。
滿腔怒火無處發泄，兩隻瞪大了的眼睛透過鏡片死死地盯着蹲在桌洞下的田龍。
那眼神就是要殺豬一般。
“我真的不是故意的啊！明明大家都說好了一起不寫作業，我也不知道其實就我一個沒寫啊！他們纔是騙子啊，老王！！”
田龍的哭訴那叫一個冤屈啊，他帶着顫音的呼喊聲中好似真的有一種他被什麼十惡不赦的壞人欺騙了的感覺。
“······”
老王揉了揉他莫名跳動了幾下的右眼皮，強忍着想要掀桌的衝動。
‘這不是我兒子，我是教師，這熊孩子打不得···’
在沒有聽得見的內心世界中，老王瘋狂的暗示着自己。
但，田龍並沒有給老王冷靜的機會。
“都要分班了，誰知道你那麼變態，還要查作業啊！你是魔鬼啊！早知道你要查，我就是瞎寫也會寫完的啊~”
！？？
“閉嘴！”老王忍不住了。
暴怒地呵斥，終於是打斷了田龍在桌洞下的鬼哭狼嚎。
“你給我從桌子底下出來！”
“我不！除非你保證你不打我！”田龍依舊倔強地抱住頭，死死地蹲在桌洞下面。
“我不打你。打你有用嗎！你給我出來！在桌子下面蹲着成何體統，這是學校！田龍！”
饒是教學經驗豐富如老王，也是從來沒見過可以皮到如此境界的學生。
“我不！除非你立字據！”
老王沒有再回答田龍。
他默默地將自己手中的簽字筆和筆記本放到了李唯的桌子上，擼了擼襯衫袖子。
只聽‘騰’的一聲。
老王將田龍的桌子舉了起來，丟到了過道上。
這一刻時間彷彿靜止了。
吃瓜羣衆手裡的瓜掉了。
抱頭蹲在桌子底下的田龍人傻了，失去了桌子腿的卡位支撐，他一時間沒調整好姿勢，跌坐在地上。
而舉着桌子很帥氣的把田龍揪出來的老王，此時皺着眉頭彎着腰扶着李唯的椅子。
他腰扭了。
“田龍！”
“在···在！”
此時的田龍整個人都傻了，顫顫巍巍地站起來，倚在牆邊，整個一人都是大寫的‘弱小、可憐、無助但能吃’。
“你···滾到門邊站着！！”
看着一臉慫樣的田龍，老王這重拳就像是打到了棉花上面。
最終，他有氣無力的指了指門邊，示意田龍老老實實地到那去站好咯。
“好！我去，我去，我現在就去！”
爆發出了與體型上當不匹配的敏捷，田龍邁開腿一溜煙地跑到了門口站好。
那姿勢，要多板正有多板正，比起軍訓還有過而之無不及。
“所以說···何必呢？”
李唯苦笑地捂住了自己的眼睛。
跟這樣的一個活寶當朋友，有些時候還真覺得丟不起這人。
說出這句感慨的李唯大概是忘記了這樣的一句話——物以類聚人以羣分。
而老王，爲了保持着他作爲教師的威嚴，依舊是倔強的扶着桌角，闆闆正正的站着，開始檢查最後一位同學的作業。
此時，這位被檢查作業的同學實在是有苦說不出。
老王在檢查完李唯的作業後，對於檢查作業的標準莫名其妙地開始提升。
這標準高了吧，還算事兒大。
畢竟他好好寫作了，不怕查。
但好巧不巧，他前面又有一個作死的田龍。
老王那叫一個氣啊。
在檢查作業的時候，那叫一個雞蛋裡挑骨頭啊。
本來作業寫得好好的，根本不需要被罰站的可憐人，就這樣被兩人合夥無辜遷怒了。
“這篇字跡太差！重寫！”
可憐人：？？？
“這張卷子你是瞎寫的嗎？大題沒一個寫對的？！留下來！重寫！”
可憐人：老王！是什麼錯覺讓你覺得我能寫上數學大題？是我的數學78分騷不起來了嗎？
一臉懵逼的可憐人，就這樣被老王揪了起來。
欲哭無淚。
‘該死的李唯和田龍！我記住你們了！’
他臉上喪氣的表情已經有些猙獰扭曲了。
“我詛咒你們上廁所沒帶紙！！！”
用着飽含憤怒的聲音，他在心中吶喊到。
“好了，作業檢查完了。”老王一瘸一拐的走回了講臺前，將手中的筆記本放下後，開始宣讀他的戰績。
“這次的作業檢查情況，很不理想！”
似乎是爲了配合他的憤怒，老王使勁兒的拍了一下桌子。
‘啊，我的腰。’
皺了皺眉頭，不着痕跡的伸出手揉了揉自己的老腰。
‘算了，不說了，趕緊把他們趕走我好坐下吧。’
他環顧了一圈教室，儘可能的讓自己看上去很有氣勢。
“我這次就不一一宣讀你們那這人究竟都是什麼問題了。作業有問題的麻溜自覺點，該留下來的留下來，該聯繫家長聯繫家長，怎麼說心裡都清楚，不會說的我可以幫你們代勞。”
說着，他走下講臺，邁着艱難的步子緩緩地走到自己教室內的辦公桌旁邊。
單手撐住桌子，藉此來緩解一下腰痛。
“9月1日，早上7點鐘按時到校，分班表格會貼在門口的告示板上，不要遲到。”
“好了，作業合格的就回家吧。清掃任務都交給這些留校的了。”
說完，他立馬拉開椅子，坐了上去。
坐在椅子上，腰靠在靠背上的那一瞬間，讓他有了一種得到救贖的感覺。
“老師再見。”